一、填空題(28分）
1、圖中A、B分別表示兩同學(xué)測量同一長方形木條長度時(shí)的用尺方法，其中用尺不太合理的是 （填A(yù)或B），這一長方形木條的長度應(yīng)為 厘米。
2、給下列數(shù)據(jù)填上單位： （1）物理課本的長度是255.0 ； ?。?）我們使用的雙人課桌的長度是100.0 ??；
（3）地球的半徑是6.4×106 ； ?。?）我國“風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星軌道高度約900
3、甲、乙兩車同時(shí)出發(fā)，沿直線勻速直線運(yùn)動，甲車的速度是10.8千米／時(shí)，乙車的速度是2米／秒，半分鐘后 車在前，甲、乙兩車相距 米。
4、做勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩小球，若在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比是4∶5，則它們的速度之比是 ??；若通過相同的路程，所用的時(shí)間之比是3∶4，則它們的速度之比是 。
5、聲音是由于物體 產(chǎn)生的。已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米／秒。用超聲測位儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過2秒種接收到回波，則此處海水的深度是 。
6、兩座高山相距340米，某人站在兩山之間高喊一聲，他聽到兩次回聲的時(shí)間相差1秒，若當(dāng)時(shí)氣溫為15℃，則此人與兩山之間的距離分別是 米和 米
7、第世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在兩千米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”，他伸手抓來一看，竟是一顆子彈，此時(shí)子彈相對于 是運(yùn)動的，相對于 是靜止的。
8、如圖所示，讓小車從相同斜面的頂端滑下，
分別在三種不同的水平面上運(yùn)動，則小車在
表面上運(yùn)動的路程長，由此可推理出
9、一個(gè)質(zhì)量為1千克的物體沿水平面做勻速
直線運(yùn)動，它受到的摩擦力是5牛，則它受到的
水平拉力是 。若用繩子拉著它沿豎直方向勻速上升，則繩子對物體的拉力是 ，物體受到的合力為 。
10、綠茵場上被運(yùn)動員踢出去的足球，仍能繼續(xù)運(yùn)動，是由于足球 ，足球在地面上越滾越慢，后停下來，是因?yàn)樽闱颉 ? 。
11、一物體沿斜面勻速下滑時(shí)受到斜面的摩擦力是25牛，若將該物體沿斜面勻速拉上，所需拉力是
12、圖中裝置是研究 的實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)要求同
時(shí)用兩力F1、F2和單獨(dú)用力F拉下端固定的彈簧S的上端到達(dá)
位置，這表明F是F1、F2的 。觀察彈簧秤的關(guān)
系是 。
二、選擇題（26分）
1、某同學(xué)用毫米刻度尺測量物理課本的寬度，測得的正確
結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（ ?。?BR> A.18.3厘米 B.18.301厘米 C.18.30厘米 D.18.30毫米
2、A、B兩汽車互為參照物時(shí)，處于相對靜止，若以地面為參照物來描述它們時(shí)，則準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是（ ）
A.A、B都靜止 B.A、B同向等速前進(jìn)
C.A、B都靜止或同向等速前進(jìn) D.無法判斷
3、下列說法正確的是（ ?。?BR> A.依據(jù)公式v=s/t可知，運(yùn)動路程越長，速度越大 B.由公式v=s/t可得，運(yùn)動 時(shí)間越短，速度越大 C.物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越長，速度越大 D.物體通過相同路程所需的時(shí)間越長，速度越大
4、下列說法中正確的是（ ）
A.聲音能在真空中傳播 B.聲音傳播的速度等于光速
C.聲音在空氣中的傳播速度大 D.聲音的傳播必須依靠傳聲的介質(zhì)
5、張明同學(xué)坐在火車上，45秒內(nèi)聽到車輪和鋼軌接頭處的撞擊聲30次，則火車的速度是（設(shè)火車鋼軌每根長25米，聽到第撞擊聲即開始計(jì)時(shí)）（ ?。?BR> 6、下列說法中正確的是（ ?。?BR> A.相互接觸的物體間一定存在力的作用 B.任何一個(gè)力至少涉及到兩個(gè)物體
C.物體受力作用其運(yùn)動狀態(tài)一定改變 D.重力是物體本身固有的
7、用手握住瓶子的頸部使其懸起，瓶子不會掉下來，這是因?yàn)椋ā 。?BR> A.手對瓶的摩擦力與瓶的重力平衡 B.手對瓶的摩擦力與手對瓶的壓力平衡
C.手對瓶的壓力與瓶頸對手的壓力平衡 D.手對瓶頸的壓力與瓶的重力平衡
8、一個(gè)物體受到同一直線上的兩個(gè)力作用，其中一個(gè)60牛，合力是100牛，則另一個(gè)力（ ?。?BR> A.可能小于40?！ .一定等于40牛 C.可能小于160?！.一定等于160牛
9、甲、乙兩人分別用5牛的力沿水平直線向相反方向拉同一彈簧秤的兩端，靜止時(shí)彈簧秤的示數(shù)為（ ?。?BR> A.10?！ .2.5?！ .5?！ .0牛
10、司機(jī)開車時(shí)系上安全帶是為了減輕哪種情況出現(xiàn)對人造成的傷害（ ?。?BR> A.車速太快 B.車速太慢 C.突然起動 D.突然剎車
11、一個(gè)重力為G的物體被繩子吊著并向下運(yùn)動，則繩子的拉力F（ ?。?BR> A.大于G B.小于G C.等于G D.以上都有可能
12、一本書放在桌上，下列哪一對力是平衡力（ ）
A.書的重力和書對桌面的壓力 B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
C.書的重力和桌面對書支持力 C.書的重力和地面對桌的支持力
13、關(guān)于力的說法中，正確的是（ ?。?BR> A.靜止的物體不受力 B.物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定受到力的作用
C.受力物體不一定是施力物體 D.物體受力作用，其運(yùn)動狀態(tài)一定改變
三、問答題（8分）
1、一輛向前行駛的汽車突然向右急轉(zhuǎn)彎，這時(shí)坐在車上的乘客有什么感覺？為什么？
2、為什么運(yùn)動員在百米賽跑的起跑時(shí)，腳要用力向后蹬起跑器？
四、作圖題（3+4+4+3分）
1、如右圖為一個(gè)在空中飛行的重為40牛的鉛球，用力的圖示法畫出鉛球所受的重力。
2、如圖，手用3牛的拉力F使一端固定在墻上的輕質(zhì)彈簧
伸長，直接在圖上用力的圖示法畫出彈簧所受的拉力。
3、重為200牛的物體沿斜面勻速滑下，受到的摩擦力為
其重力的0.2倍，在圖中畫出這兩個(gè)力的圖示。
4、小車同時(shí)受到同一直線上的兩個(gè)力F1和F2的作用，如圖a所示，請?jiān)趫Db上畫出F1、F2的合力的圖示。
五、實(shí)驗(yàn)題（3×2+5分）
1、在測量滑動摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中，
（1）把木塊放在水平木板上，用彈簧秤拉木塊，使木塊做 運(yùn)動，讀出這時(shí)的拉力；
（2）在木塊上放砝碼，重做實(shí)驗(yàn)（1）
（3）在水平木板上固定好砂紙，放上木塊（不加砝碼）重做實(shí)驗(yàn)（1）
比較（1）（2），可知：
比較（1）（3），可知：
2、在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，所依據(jù)的公式是 。其中 和 可以直接測量出。若小車從斜面頂端滑下通過斜面全程S1的時(shí)間是t1,則小車通過全程的平均速度為 。小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程S2所用的時(shí)間是t2，則小車通過上半段路程的平均速度是 。小車兩次滑下時(shí)的平均速度之比是 。
六、計(jì)算題(5+8分）
1、一列客車以30米／秒的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長為300米的貨車，速度是20米／秒，求坐在窗前的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過的時(shí)間是多少？
2、某汽艇在平直河道上勻速航行，通過某橋洞680米處鳴笛，橋洞施工人員聽到笛聲后78秒鐘看到汽艇通過橋洞，求橋洞處施工人員聽到笛聲時(shí)汽艇離橋洞多遠(yuǎn)？
1、圖中A、B分別表示兩同學(xué)測量同一長方形木條長度時(shí)的用尺方法，其中用尺不太合理的是 （填A(yù)或B），這一長方形木條的長度應(yīng)為 厘米。
2、給下列數(shù)據(jù)填上單位： （1）物理課本的長度是255.0 ； ?。?）我們使用的雙人課桌的長度是100.0 ??；
（3）地球的半徑是6.4×106 ； ?。?）我國“風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星軌道高度約900
3、甲、乙兩車同時(shí)出發(fā)，沿直線勻速直線運(yùn)動，甲車的速度是10.8千米／時(shí)，乙車的速度是2米／秒，半分鐘后 車在前，甲、乙兩車相距 米。
4、做勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩小球，若在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比是4∶5，則它們的速度之比是 ??；若通過相同的路程，所用的時(shí)間之比是3∶4，則它們的速度之比是 。
5、聲音是由于物體 產(chǎn)生的。已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米／秒。用超聲測位儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過2秒種接收到回波，則此處海水的深度是 。
6、兩座高山相距340米，某人站在兩山之間高喊一聲，他聽到兩次回聲的時(shí)間相差1秒，若當(dāng)時(shí)氣溫為15℃，則此人與兩山之間的距離分別是 米和 米
7、第世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在兩千米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”，他伸手抓來一看，竟是一顆子彈，此時(shí)子彈相對于 是運(yùn)動的，相對于 是靜止的。
8、如圖所示，讓小車從相同斜面的頂端滑下，
分別在三種不同的水平面上運(yùn)動，則小車在
表面上運(yùn)動的路程長，由此可推理出
9、一個(gè)質(zhì)量為1千克的物體沿水平面做勻速
直線運(yùn)動，它受到的摩擦力是5牛，則它受到的
水平拉力是 。若用繩子拉著它沿豎直方向勻速上升，則繩子對物體的拉力是 ，物體受到的合力為 。
10、綠茵場上被運(yùn)動員踢出去的足球，仍能繼續(xù)運(yùn)動，是由于足球 ，足球在地面上越滾越慢，后停下來，是因?yàn)樽闱颉 ? 。
11、一物體沿斜面勻速下滑時(shí)受到斜面的摩擦力是25牛，若將該物體沿斜面勻速拉上，所需拉力是
12、圖中裝置是研究 的實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)要求同
時(shí)用兩力F1、F2和單獨(dú)用力F拉下端固定的彈簧S的上端到達(dá)
位置，這表明F是F1、F2的 。觀察彈簧秤的關(guān)
系是 。
二、選擇題（26分）
1、某同學(xué)用毫米刻度尺測量物理課本的寬度，測得的正確
結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（ ?。?BR> A.18.3厘米 B.18.301厘米 C.18.30厘米 D.18.30毫米
2、A、B兩汽車互為參照物時(shí)，處于相對靜止，若以地面為參照物來描述它們時(shí)，則準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是（ ）
A.A、B都靜止 B.A、B同向等速前進(jìn)
C.A、B都靜止或同向等速前進(jìn) D.無法判斷
3、下列說法正確的是（ ?。?BR> A.依據(jù)公式v=s/t可知，運(yùn)動路程越長，速度越大 B.由公式v=s/t可得，運(yùn)動 時(shí)間越短，速度越大 C.物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越長，速度越大 D.物體通過相同路程所需的時(shí)間越長，速度越大
4、下列說法中正確的是（ ）
A.聲音能在真空中傳播 B.聲音傳播的速度等于光速
C.聲音在空氣中的傳播速度大 D.聲音的傳播必須依靠傳聲的介質(zhì)
5、張明同學(xué)坐在火車上，45秒內(nèi)聽到車輪和鋼軌接頭處的撞擊聲30次，則火車的速度是（設(shè)火車鋼軌每根長25米，聽到第撞擊聲即開始計(jì)時(shí)）（ ?。?BR> 6、下列說法中正確的是（ ?。?BR> A.相互接觸的物體間一定存在力的作用 B.任何一個(gè)力至少涉及到兩個(gè)物體
C.物體受力作用其運(yùn)動狀態(tài)一定改變 D.重力是物體本身固有的
7、用手握住瓶子的頸部使其懸起，瓶子不會掉下來，這是因?yàn)椋ā 。?BR> A.手對瓶的摩擦力與瓶的重力平衡 B.手對瓶的摩擦力與手對瓶的壓力平衡
C.手對瓶的壓力與瓶頸對手的壓力平衡 D.手對瓶頸的壓力與瓶的重力平衡
8、一個(gè)物體受到同一直線上的兩個(gè)力作用，其中一個(gè)60牛，合力是100牛，則另一個(gè)力（ ?。?BR> A.可能小于40?！ .一定等于40牛 C.可能小于160?！.一定等于160牛
9、甲、乙兩人分別用5牛的力沿水平直線向相反方向拉同一彈簧秤的兩端，靜止時(shí)彈簧秤的示數(shù)為（ ?。?BR> A.10?！ .2.5?！ .5?！ .0牛
10、司機(jī)開車時(shí)系上安全帶是為了減輕哪種情況出現(xiàn)對人造成的傷害（ ?。?BR> A.車速太快 B.車速太慢 C.突然起動 D.突然剎車
11、一個(gè)重力為G的物體被繩子吊著并向下運(yùn)動，則繩子的拉力F（ ?。?BR> A.大于G B.小于G C.等于G D.以上都有可能
12、一本書放在桌上，下列哪一對力是平衡力（ ）
A.書的重力和書對桌面的壓力 B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
C.書的重力和桌面對書支持力 C.書的重力和地面對桌的支持力
13、關(guān)于力的說法中，正確的是（ ?。?BR> A.靜止的物體不受力 B.物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定受到力的作用
C.受力物體不一定是施力物體 D.物體受力作用，其運(yùn)動狀態(tài)一定改變
三、問答題（8分）
1、一輛向前行駛的汽車突然向右急轉(zhuǎn)彎，這時(shí)坐在車上的乘客有什么感覺？為什么？
2、為什么運(yùn)動員在百米賽跑的起跑時(shí)，腳要用力向后蹬起跑器？
四、作圖題（3+4+4+3分）
1、如右圖為一個(gè)在空中飛行的重為40牛的鉛球，用力的圖示法畫出鉛球所受的重力。
2、如圖，手用3牛的拉力F使一端固定在墻上的輕質(zhì)彈簧
伸長，直接在圖上用力的圖示法畫出彈簧所受的拉力。
3、重為200牛的物體沿斜面勻速滑下，受到的摩擦力為
其重力的0.2倍，在圖中畫出這兩個(gè)力的圖示。
4、小車同時(shí)受到同一直線上的兩個(gè)力F1和F2的作用，如圖a所示，請?jiān)趫Db上畫出F1、F2的合力的圖示。
五、實(shí)驗(yàn)題（3×2+5分）
1、在測量滑動摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中，
（1）把木塊放在水平木板上，用彈簧秤拉木塊，使木塊做 運(yùn)動，讀出這時(shí)的拉力；
（2）在木塊上放砝碼，重做實(shí)驗(yàn)（1）
（3）在水平木板上固定好砂紙，放上木塊（不加砝碼）重做實(shí)驗(yàn)（1）
比較（1）（2），可知：
比較（1）（3），可知：
2、在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，所依據(jù)的公式是 。其中 和 可以直接測量出。若小車從斜面頂端滑下通過斜面全程S1的時(shí)間是t1,則小車通過全程的平均速度為 。小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程S2所用的時(shí)間是t2，則小車通過上半段路程的平均速度是 。小車兩次滑下時(shí)的平均速度之比是 。
六、計(jì)算題(5+8分）
1、一列客車以30米／秒的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長為300米的貨車，速度是20米／秒，求坐在窗前的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過的時(shí)間是多少？
2、某汽艇在平直河道上勻速航行，通過某橋洞680米處鳴笛，橋洞施工人員聽到笛聲后78秒鐘看到汽艇通過橋洞，求橋洞處施工人員聽到笛聲時(shí)汽艇離橋洞多遠(yuǎn)？