每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
陜西學前師范學院歷年錄取分數(shù)線篇一
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2013江西高考分數(shù)線
江西高考分數(shù)線
陜西學前師范學院錄取分數(shù)線
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
陜西學前師范學院介紹：
陜西學前師范學院坐落于世界歷史文化名城——古都西安，是一所全日制普通本科師范院校，前身為陜西教育學院，由1956年成立的陜西教師進修學校和1906年成立的西安師范學校于1963合并組建，初期名為陜西教師進修學院，1978年更名為陜西教育學院。經(jīng)國家教育部和陜西省人民政府批準，2012年3月改制為普通本科高校。長期以來，學院立足陜西，服務(wù)基礎(chǔ)教育，共培養(yǎng)本、?？粕?3萬余人,培訓中學教師、校長10萬余人次，形成了“以教師教育為主體，職前培養(yǎng)與職后培訓相貫通，服務(wù)和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展”的辦學特色，成為陜西省教師教育的主陣地，是陜西省基礎(chǔ)教育師資和教育行政管理干部的重要培訓基地，被社會各界譽為“三秦基礎(chǔ)教育教師和中學校長的搖籃”。 學院為陜西省首批免費師范生唯一試點招生院校，2013年開始招收免費師范生。2012年被中共陜西省委、陜西省人民政府授予“陜西省先進集體”榮譽稱號。
學院現(xiàn)有長安和雁塔兩個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，設(shè)施完備，交通便利。學院校舍總建筑面積20余萬平方米，教學科研設(shè)備儀器總值3600萬元；館藏紙質(zhì)圖書72萬余冊，電子圖書32萬余冊，古籍藏書2萬余冊；各類實驗室106個，實習實訓基地79個。
學院現(xiàn)有教職工723人。其中專任教師400余名，具有副高職稱以上人員占40%以上，具有博士碩士學位的教師占50%以上；省級教學名師4人，獲得省級以上榮譽稱號20余人次。學院還聘請多名國內(nèi)著名學者、基礎(chǔ)教育第一線的“名師”、“名校長”、“名班主任”為客座教授，并長期聘請國外文教專家執(zhí)教。具有一支師德高尚、綜合素質(zhì)好、教學水平高、結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍。
學院現(xiàn)設(shè)14個教學系（部）和4個二級學院。設(shè)有學前教育研究中心、教育科學研究院、創(chuàng)業(yè)教育研究中心等20個科研機構(gòu)。學院目前開設(shè)有6個普通本科專業(yè)，32個普通?？茖I(yè)，本科專業(yè)面向全國招生,涉及哲學、文學、歷史學、經(jīng)濟學、法學、教育學等學科門類。
學院堅持以教學為中心，大力實施“質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，不斷深化教育教學改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了一批省級重點專業(yè)、省級精品課程、省級優(yōu)秀教材、省級教學團隊等 “教學質(zhì)量工程”建設(shè)成果，獲得多項省級高等教育優(yōu)秀教學成果和基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學成果。學院大力實施“科研興?！睉?zhàn)略，以科研促教學，學術(shù)水平不斷提高，形成了在教師教育和基礎(chǔ)教育研究等方面的科研特色，在省內(nèi)外具有較大影響。
學院不斷深化高等教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、知識面廣、適應(yīng)能力強，深受用人單位的青睞，多年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。
學院堅持開放辦學，先后與國內(nèi)多所知名高校聯(lián)辦研究生班，還積極開展國際學術(shù)交流與合作，與聯(lián)合國教科文組織以及英國、比利時、烏克蘭、美國、法國、新加坡、泰國、俄羅斯等十多個國家的大學和科研組織建立了良好的學術(shù)交流與合作關(guān)系。
站在新的歷史起點上，學院將全面提高教學、科研、管理和服務(wù)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學院建成一所高水平、有特色，在省內(nèi)外有影響的普通師范本科院校！
熱忱歡迎廣大考生報考我院，讓我們攜手共進，續(xù)寫輝煌。
陜西學前師范學院歷年錄取分數(shù)線篇一
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2013江西高考分數(shù)線
江西高考分數(shù)線
陜西學前師范學院錄取分數(shù)線
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
陜西學前師范學院介紹：
陜西學前師范學院坐落于世界歷史文化名城——古都西安，是一所全日制普通本科師范院校，前身為陜西教育學院，由1956年成立的陜西教師進修學校和1906年成立的西安師范學校于1963合并組建，初期名為陜西教師進修學院，1978年更名為陜西教育學院。經(jīng)國家教育部和陜西省人民政府批準，2012年3月改制為普通本科高校。長期以來，學院立足陜西，服務(wù)基礎(chǔ)教育，共培養(yǎng)本、?？粕?3萬余人,培訓中學教師、校長10萬余人次，形成了“以教師教育為主體，職前培養(yǎng)與職后培訓相貫通，服務(wù)和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展”的辦學特色，成為陜西省教師教育的主陣地，是陜西省基礎(chǔ)教育師資和教育行政管理干部的重要培訓基地，被社會各界譽為“三秦基礎(chǔ)教育教師和中學校長的搖籃”。 學院為陜西省首批免費師范生唯一試點招生院校，2013年開始招收免費師范生。2012年被中共陜西省委、陜西省人民政府授予“陜西省先進集體”榮譽稱號。
學院現(xiàn)有長安和雁塔兩個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，設(shè)施完備，交通便利。學院校舍總建筑面積20余萬平方米，教學科研設(shè)備儀器總值3600萬元；館藏紙質(zhì)圖書72萬余冊，電子圖書32萬余冊，古籍藏書2萬余冊；各類實驗室106個，實習實訓基地79個。
學院現(xiàn)有教職工723人。其中專任教師400余名，具有副高職稱以上人員占40%以上，具有博士碩士學位的教師占50%以上；省級教學名師4人，獲得省級以上榮譽稱號20余人次。學院還聘請多名國內(nèi)著名學者、基礎(chǔ)教育第一線的“名師”、“名校長”、“名班主任”為客座教授，并長期聘請國外文教專家執(zhí)教。具有一支師德高尚、綜合素質(zhì)好、教學水平高、結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍。
學院現(xiàn)設(shè)14個教學系（部）和4個二級學院。設(shè)有學前教育研究中心、教育科學研究院、創(chuàng)業(yè)教育研究中心等20個科研機構(gòu)。學院目前開設(shè)有6個普通本科專業(yè)，32個普通?？茖I(yè)，本科專業(yè)面向全國招生,涉及哲學、文學、歷史學、經(jīng)濟學、法學、教育學等學科門類。
學院堅持以教學為中心，大力實施“質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，不斷深化教育教學改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了一批省級重點專業(yè)、省級精品課程、省級優(yōu)秀教材、省級教學團隊等 “教學質(zhì)量工程”建設(shè)成果，獲得多項省級高等教育優(yōu)秀教學成果和基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學成果。學院大力實施“科研興?！睉?zhàn)略，以科研促教學，學術(shù)水平不斷提高，形成了在教師教育和基礎(chǔ)教育研究等方面的科研特色，在省內(nèi)外具有較大影響。
學院不斷深化高等教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、知識面廣、適應(yīng)能力強，深受用人單位的青睞，多年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。
學院堅持開放辦學，先后與國內(nèi)多所知名高校聯(lián)辦研究生班，還積極開展國際學術(shù)交流與合作，與聯(lián)合國教科文組織以及英國、比利時、烏克蘭、美國、法國、新加坡、泰國、俄羅斯等十多個國家的大學和科研組織建立了良好的學術(shù)交流與合作關(guān)系。
站在新的歷史起點上，學院將全面提高教學、科研、管理和服務(wù)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學院建成一所高水平、有特色，在省內(nèi)外有影響的普通師范本科院校！
熱忱歡迎廣大考生報考我院，讓我們攜手共進，續(xù)寫輝煌。