許多學(xué)生做社科類文章的命題準(zhǔn)確率非常低，尤其文科學(xué)生，常為此著急。其實(shí)，只要能夠把握社科類文章的命題特點(diǎn)，運(yùn)用有效的閱讀方法，有針對(duì)性的適量訓(xùn)練，在短期內(nèi)能夠收到事半功倍的效果?，F(xiàn)結(jié)合近幾年的高考題，談?wù)勅绾慰焖贉?zhǔn)確閱讀社科類文章，提高得分率。
高考選擇社科類文章有明顯特點(diǎn)：時(shí)代感強(qiáng)，內(nèi)容單一，思路明晰。平時(shí)老師可引導(dǎo)學(xué)生多讀《文史知識(shí)》和《科學(xué)博覽》等雜志，主要是讓學(xué)生適應(yīng)選文的風(fēng)格。最重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在做歷年高考試題的基礎(chǔ)上，總結(jié)命題規(guī)律，明確命題者設(shè)置錯(cuò)誤項(xiàng)的手段，對(duì)學(xué)生常見錯(cuò)誤的題型進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練和分析，有的放矢，定會(huì)事半功倍，快速提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確率。下面筆者結(jié)合自己多年的備考經(jīng)驗(yàn)從三個(gè)方面加以說明，以拋磚引玉。
一、了解社科類文章設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的常用手法。
命題者一般從兩個(gè)層面來擬定錯(cuò)誤選項(xiàng)，一是曲解原文信息，二是依據(jù)原文信息錯(cuò)誤解說或推導(dǎo)。要辨別命題者設(shè)置的錯(cuò)誤選項(xiàng)，前提是讀懂原文，把握原文信息。在判斷一個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤時(shí)，一定要從原文中找出依據(jù)。我們做完試題，核對(duì)答案的時(shí)候，往往對(duì)正確的選項(xiàng)持模棱兩可的態(tài)度，但是我們發(fā)現(xiàn)命題者設(shè)置的錯(cuò)誤選項(xiàng)是非常清楚的。因此，我們只有忠實(shí)于原文，仔細(xì)尋找依據(jù)，多運(yùn)用排除法，得出正確答案是輕而易舉的事情，即使我們對(duì)正確的答案持模棱兩可的態(tài)度。要快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，除了讀懂原文，仔細(xì)尋找依據(jù)外，還有重要的一點(diǎn)：把握社科類文章設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的常用手法。
（一）曲解內(nèi)容（命題者錯(cuò)誤地陳述或解釋文章的信息）
1．定義有誤
例：（2002年全國卷第7題）下列對(duì)沙塵暴的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。
B．沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程。
C．從地質(zhì)看，沙塵暴是風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類的結(jié)果。
D．沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被大風(fēng)吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。
答案：A 此題考查的實(shí)質(zhì)是要給“沙塵暴”下定義。如果明確這一點(diǎn)，只有選擇A項(xiàng)，它首先說明“沙塵暴”是“天氣現(xiàn)象”，這種天氣現(xiàn)象形成的原因是“風(fēng)將大量沙塵卷起”，造成的結(jié)果是“使空氣混濁，能見度小于千米”，這些都是解釋“沙塵暴”作為一種天氣現(xiàn)象所必不可少的因素。B項(xiàng)是一種描述性的說法，不是準(zhǔn)確的解釋。C、D項(xiàng)都只說明了“沙塵暴”形成的原因，也不能算作準(zhǔn)確的解釋。
2004年的15套高考試題中類似的命題有8道：2004年全國卷一第7題、2004年浙江卷第7題、2004年遼寧卷第7題、2004年江蘇卷第7題、2004年湖北卷第7題、2004年重慶卷第7題、2004年天津卷第7題、2004年夏季北京卷第15題。
2．指代有誤
例一：（2004年北京卷第16題A、B項(xiàng)）A．朊毒體在發(fā)生錯(cuò)誤交疊時(shí)仍保持了正常的功能。B．朊毒體在記憶存儲(chǔ)過程中會(huì)發(fā)揮好的作用。A、B項(xiàng)均指代有誤?！斑@種蛋白質(zhì)”是指“CPEB”而非指“朊毒體”。
例二：（2001年全國卷第19題B項(xiàng)）“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句。本項(xiàng)指代有誤。本項(xiàng)中“二句中赤兔指良馬”的“二句”應(yīng)指“紫燕躍武”“赤兔月空”二句。
3．張冠李戴
例一：（2004年重慶卷第9題D項(xiàng)）泰訥的說法不是對(duì)技術(shù)絕望，而是對(duì)人類濫用技術(shù)的嚴(yán)厲警告。本項(xiàng)張冠李戴。本項(xiàng)陳述對(duì)象是“泰訥的說法”，而題干設(shè)置的語句是“我們與其把泰訥的說法當(dāng)成一種絕望的聲音，不如把它視為一種警告”，陳述對(duì)象是“我們”。
例二：（1998年全國卷第25題C項(xiàng)）更難對(duì)付的害蟲的加快出現(xiàn)將是轉(zhuǎn)基因作物給環(huán)境帶來的危險(xiǎn)。本項(xiàng)張冠李戴。判斷依據(jù)是“尤其是那些能抗除莠劑的作物，它們一旦同野生狀態(tài)下的‘表姐妹’雜交之后，那些‘表姐妹’也就會(huì)因此而成為除莠劑無法除掉的變種了”?！坝绕洹币辉~說明后者相對(duì)前者的危險(xiǎn)更大。
4．偷換概念
例一：（2004年全國卷三第10題C項(xiàng)）僅僅為了消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲、雜草、老鼠等，可見人類研制化學(xué)藥品是得不償失。本項(xiàng)偷換概念。本項(xiàng)提供的前提是人類使用化學(xué)藥品的目的，依據(jù)原文來看，作者的觀點(diǎn)是人類使用化學(xué)藥品得不償失，而不是人類研制化學(xué)藥品得不償失。命題者把“人類使用化學(xué)藥品”偷換成“人類研制化學(xué)藥品”。
例二：（2004年北京卷第16題D項(xiàng)）CPEB合成的蛋白質(zhì)會(huì)隨著記憶的形成加強(qiáng)突觸，使突觸長期保存這些記憶。本項(xiàng)偷換概念。本項(xiàng)的陳述對(duì)象是“CPEB合成的蛋白質(zhì)”而不是“CPEB”本身。
5．是非顛倒
例一：（2001年春季北京卷A、B項(xiàng)）A．特溫戈雖然出色，但還不是一種環(huán)保型小汽車。B．原來的特溫戈車的發(fā)動(dòng)機(jī)存在一些問題。
此兩項(xiàng)均是非顛倒。A項(xiàng)的判斷依據(jù)是“綠色和平組織已經(jīng)構(gòu)想出一種環(huán)保型樣車SmILE”、“用于SmILE的雙缸發(fā)動(dòng)機(jī)是由瑞士溫科AG公司為雷諾特溫戈這樣的小型汽車設(shè)計(jì)的”，這說明特溫戈是一種環(huán)保型小汽車。B項(xiàng)判斷依據(jù)是“針對(duì)這種觀點(diǎn)，SmILE設(shè)計(jì)者說，這種發(fā)動(dòng)機(jī)不會(huì)比任何一種傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)磨損更快，它有一個(gè)先進(jìn)的冷卻系統(tǒng)，其平均活塞速度甚至比類似的傳統(tǒng)汽車的活塞速度還要低。不管怎樣，目前大多數(shù)汽車早在發(fā)動(dòng)機(jī)用壞之前就已經(jīng)報(bào)廢了”，這說明特溫戈車的發(fā)動(dòng)機(jī)不存在問題。
例二：（1998年全國卷第25題D項(xiàng)）增產(chǎn)并不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感興趣的。本項(xiàng)是非顛倒。判斷依據(jù)是“試驗(yàn)的目的除了增產(chǎn)之外，還在于提高這些品種的抗病毒能力”。
6．無中生有
例一：（2004年上海卷第2題B項(xiàng)）不久前《參考消息》等3份中國報(bào)紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠(yuǎn)而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅。本項(xiàng)無中生有。判斷依據(jù)是“《參考消息》等3份中國報(bào)紙是‘以其發(fā)行量巨大’而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅”。文中沒有提及“國際影響深遠(yuǎn)”這一信息。
例二：（2004年廣東卷第8題D項(xiàng)）這兩句話用“黑色金子”比喻咖啡，而用“綠色保健飲料”指代茶，這意味著咖啡比茶具有更高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。本項(xiàng)無中生有。本文沒有任何信息可以得出“咖啡比茶具有更高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值”的結(jié)論。
（二）錯(cuò)誤推導(dǎo)（命題者依據(jù)原文信息解說或推導(dǎo)時(shí)故意犯下邏輯錯(cuò)誤）
高考選擇社科類文章有明顯特點(diǎn)：時(shí)代感強(qiáng)，內(nèi)容單一，思路明晰。平時(shí)老師可引導(dǎo)學(xué)生多讀《文史知識(shí)》和《科學(xué)博覽》等雜志，主要是讓學(xué)生適應(yīng)選文的風(fēng)格。最重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在做歷年高考試題的基礎(chǔ)上，總結(jié)命題規(guī)律，明確命題者設(shè)置錯(cuò)誤項(xiàng)的手段，對(duì)學(xué)生常見錯(cuò)誤的題型進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練和分析，有的放矢，定會(huì)事半功倍，快速提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確率。下面筆者結(jié)合自己多年的備考經(jīng)驗(yàn)從三個(gè)方面加以說明，以拋磚引玉。
一、了解社科類文章設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的常用手法。
命題者一般從兩個(gè)層面來擬定錯(cuò)誤選項(xiàng)，一是曲解原文信息，二是依據(jù)原文信息錯(cuò)誤解說或推導(dǎo)。要辨別命題者設(shè)置的錯(cuò)誤選項(xiàng)，前提是讀懂原文，把握原文信息。在判斷一個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤時(shí)，一定要從原文中找出依據(jù)。我們做完試題，核對(duì)答案的時(shí)候，往往對(duì)正確的選項(xiàng)持模棱兩可的態(tài)度，但是我們發(fā)現(xiàn)命題者設(shè)置的錯(cuò)誤選項(xiàng)是非常清楚的。因此，我們只有忠實(shí)于原文，仔細(xì)尋找依據(jù)，多運(yùn)用排除法，得出正確答案是輕而易舉的事情，即使我們對(duì)正確的答案持模棱兩可的態(tài)度。要快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，除了讀懂原文，仔細(xì)尋找依據(jù)外，還有重要的一點(diǎn)：把握社科類文章設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的常用手法。
（一）曲解內(nèi)容（命題者錯(cuò)誤地陳述或解釋文章的信息）
1．定義有誤
例：（2002年全國卷第7題）下列對(duì)沙塵暴的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。
B．沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程。
C．從地質(zhì)看，沙塵暴是風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類的結(jié)果。
D．沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被大風(fēng)吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。
答案：A 此題考查的實(shí)質(zhì)是要給“沙塵暴”下定義。如果明確這一點(diǎn)，只有選擇A項(xiàng)，它首先說明“沙塵暴”是“天氣現(xiàn)象”，這種天氣現(xiàn)象形成的原因是“風(fēng)將大量沙塵卷起”，造成的結(jié)果是“使空氣混濁，能見度小于千米”，這些都是解釋“沙塵暴”作為一種天氣現(xiàn)象所必不可少的因素。B項(xiàng)是一種描述性的說法，不是準(zhǔn)確的解釋。C、D項(xiàng)都只說明了“沙塵暴”形成的原因，也不能算作準(zhǔn)確的解釋。
2004年的15套高考試題中類似的命題有8道：2004年全國卷一第7題、2004年浙江卷第7題、2004年遼寧卷第7題、2004年江蘇卷第7題、2004年湖北卷第7題、2004年重慶卷第7題、2004年天津卷第7題、2004年夏季北京卷第15題。
2．指代有誤
例一：（2004年北京卷第16題A、B項(xiàng)）A．朊毒體在發(fā)生錯(cuò)誤交疊時(shí)仍保持了正常的功能。B．朊毒體在記憶存儲(chǔ)過程中會(huì)發(fā)揮好的作用。A、B項(xiàng)均指代有誤?！斑@種蛋白質(zhì)”是指“CPEB”而非指“朊毒體”。
例二：（2001年全國卷第19題B項(xiàng)）“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句。本項(xiàng)指代有誤。本項(xiàng)中“二句中赤兔指良馬”的“二句”應(yīng)指“紫燕躍武”“赤兔月空”二句。
3．張冠李戴
例一：（2004年重慶卷第9題D項(xiàng)）泰訥的說法不是對(duì)技術(shù)絕望，而是對(duì)人類濫用技術(shù)的嚴(yán)厲警告。本項(xiàng)張冠李戴。本項(xiàng)陳述對(duì)象是“泰訥的說法”，而題干設(shè)置的語句是“我們與其把泰訥的說法當(dāng)成一種絕望的聲音，不如把它視為一種警告”，陳述對(duì)象是“我們”。
例二：（1998年全國卷第25題C項(xiàng)）更難對(duì)付的害蟲的加快出現(xiàn)將是轉(zhuǎn)基因作物給環(huán)境帶來的危險(xiǎn)。本項(xiàng)張冠李戴。判斷依據(jù)是“尤其是那些能抗除莠劑的作物，它們一旦同野生狀態(tài)下的‘表姐妹’雜交之后，那些‘表姐妹’也就會(huì)因此而成為除莠劑無法除掉的變種了”?！坝绕洹币辉~說明后者相對(duì)前者的危險(xiǎn)更大。
4．偷換概念
例一：（2004年全國卷三第10題C項(xiàng)）僅僅為了消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲、雜草、老鼠等，可見人類研制化學(xué)藥品是得不償失。本項(xiàng)偷換概念。本項(xiàng)提供的前提是人類使用化學(xué)藥品的目的，依據(jù)原文來看，作者的觀點(diǎn)是人類使用化學(xué)藥品得不償失，而不是人類研制化學(xué)藥品得不償失。命題者把“人類使用化學(xué)藥品”偷換成“人類研制化學(xué)藥品”。
例二：（2004年北京卷第16題D項(xiàng)）CPEB合成的蛋白質(zhì)會(huì)隨著記憶的形成加強(qiáng)突觸，使突觸長期保存這些記憶。本項(xiàng)偷換概念。本項(xiàng)的陳述對(duì)象是“CPEB合成的蛋白質(zhì)”而不是“CPEB”本身。
5．是非顛倒
例一：（2001年春季北京卷A、B項(xiàng)）A．特溫戈雖然出色，但還不是一種環(huán)保型小汽車。B．原來的特溫戈車的發(fā)動(dòng)機(jī)存在一些問題。
此兩項(xiàng)均是非顛倒。A項(xiàng)的判斷依據(jù)是“綠色和平組織已經(jīng)構(gòu)想出一種環(huán)保型樣車SmILE”、“用于SmILE的雙缸發(fā)動(dòng)機(jī)是由瑞士溫科AG公司為雷諾特溫戈這樣的小型汽車設(shè)計(jì)的”，這說明特溫戈是一種環(huán)保型小汽車。B項(xiàng)判斷依據(jù)是“針對(duì)這種觀點(diǎn)，SmILE設(shè)計(jì)者說，這種發(fā)動(dòng)機(jī)不會(huì)比任何一種傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)磨損更快，它有一個(gè)先進(jìn)的冷卻系統(tǒng)，其平均活塞速度甚至比類似的傳統(tǒng)汽車的活塞速度還要低。不管怎樣，目前大多數(shù)汽車早在發(fā)動(dòng)機(jī)用壞之前就已經(jīng)報(bào)廢了”，這說明特溫戈車的發(fā)動(dòng)機(jī)不存在問題。
例二：（1998年全國卷第25題D項(xiàng)）增產(chǎn)并不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感興趣的。本項(xiàng)是非顛倒。判斷依據(jù)是“試驗(yàn)的目的除了增產(chǎn)之外，還在于提高這些品種的抗病毒能力”。
6．無中生有
例一：（2004年上海卷第2題B項(xiàng)）不久前《參考消息》等3份中國報(bào)紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠(yuǎn)而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅。本項(xiàng)無中生有。判斷依據(jù)是“《參考消息》等3份中國報(bào)紙是‘以其發(fā)行量巨大’而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅”。文中沒有提及“國際影響深遠(yuǎn)”這一信息。
例二：（2004年廣東卷第8題D項(xiàng)）這兩句話用“黑色金子”比喻咖啡，而用“綠色保健飲料”指代茶，這意味著咖啡比茶具有更高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。本項(xiàng)無中生有。本文沒有任何信息可以得出“咖啡比茶具有更高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值”的結(jié)論。
（二）錯(cuò)誤推導(dǎo)（命題者依據(jù)原文信息解說或推導(dǎo)時(shí)故意犯下邏輯錯(cuò)誤）