學校：
素質評價不難操作
“對學生開展綜合素質評價，是好事?！弊蛉?，沈陽市第27中學校長石雪莉表示。
“我們強調學生應德智體美勞全面發(fā)展，德是放在首位的，國家一直關注學生的德育教育。”石雪莉告訴記者，平時教學中也重視德育教育，但是由于受“高考指揮棒”的影響，學生們在德育中始終“興致”不高。
石雪莉表示，將綜合素質評價納入到高考中，能引起學生對道德品質、公民素養(yǎng)等的學習和實踐的重視，利于學校德育教育的開展。
2009年將是實施綜合素質評價的第一年，學校能及時實行嗎？“綜合素質評價不難操作?！笔├蚋嬖V記者，目前學校也都有對學生社區(qū)服務、特長等情況的記錄，因此明年高考時不難操作。
聽聽明年遼寧高考新政各方聲音
學生：
素質評價，不擔心
將綜合素質評價提供給高校，我省學生咋看？記者在昨日的采訪中發(fā)現(xiàn)，對此大部分學生并不“驚慌”。
“我的國標舞已經達到專業(yè)水平。”“我取得過沈陽市中小學書法比賽二等獎”……學生對綜合素質評價普遍很歡迎。
對此，省青少年研究會秘書長孫浩哲表示，現(xiàn)在家長們都很注重孩子們的特長培養(yǎng)，所以學生們對特長納入綜合素質評價，并不擔心。
“我也沒什么特長啊，平時光顧學習了?！痹诼牭礁呖家刖C合素質評價的消息后，沈陽市鐵路實驗中學高三學生小靜說，“后悔啊，不如平時多注意學習一兩個特長了。”
聽聽明年遼寧高考新政各方聲音
家長：
評價標準應該明確
對于我省2009年高考制度改革，我省學生及家長眾說紛紜。
“綜合素質評價是好事，別流于形式?！鄙蜿柲持袑W學生家長喬永元建議，“更不要讓個別學校在這個問題上難為學生?！?BR> 學生小靜的父親則表示：“道德素質和素養(yǎng)什么的都怎么評價啊？有標準沒？啥樣算合格？啥樣算不合格？都能明確，也方便孩子們取得好成績?！?BR>
素質評價不難操作
“對學生開展綜合素質評價，是好事?！弊蛉?，沈陽市第27中學校長石雪莉表示。
“我們強調學生應德智體美勞全面發(fā)展，德是放在首位的，國家一直關注學生的德育教育。”石雪莉告訴記者，平時教學中也重視德育教育，但是由于受“高考指揮棒”的影響，學生們在德育中始終“興致”不高。
石雪莉表示，將綜合素質評價納入到高考中，能引起學生對道德品質、公民素養(yǎng)等的學習和實踐的重視，利于學校德育教育的開展。
2009年將是實施綜合素質評價的第一年，學校能及時實行嗎？“綜合素質評價不難操作?！笔├蚋嬖V記者，目前學校也都有對學生社區(qū)服務、特長等情況的記錄，因此明年高考時不難操作。
聽聽明年遼寧高考新政各方聲音
學生：
素質評價，不擔心
將綜合素質評價提供給高校，我省學生咋看？記者在昨日的采訪中發(fā)現(xiàn)，對此大部分學生并不“驚慌”。
“我的國標舞已經達到專業(yè)水平。”“我取得過沈陽市中小學書法比賽二等獎”……學生對綜合素質評價普遍很歡迎。
對此，省青少年研究會秘書長孫浩哲表示，現(xiàn)在家長們都很注重孩子們的特長培養(yǎng)，所以學生們對特長納入綜合素質評價，并不擔心。
“我也沒什么特長啊，平時光顧學習了?！痹诼牭礁呖家刖C合素質評價的消息后，沈陽市鐵路實驗中學高三學生小靜說，“后悔啊，不如平時多注意學習一兩個特長了。”
聽聽明年遼寧高考新政各方聲音
家長：
評價標準應該明確
對于我省2009年高考制度改革，我省學生及家長眾說紛紜。
“綜合素質評價是好事，別流于形式?！鄙蜿柲持袑W學生家長喬永元建議，“更不要讓個別學校在這個問題上難為學生?！?BR> 學生小靜的父親則表示：“道德素質和素養(yǎng)什么的都怎么評價啊？有標準沒？啥樣算合格？啥樣算不合格？都能明確，也方便孩子們取得好成績?！?BR>