★ 參加“行政職業(yè)能力測驗”的應試者應注意的8個問題：
1. 按本年的考試大綱備考。每年的考試大綱皆會有所變化，按當年的大綱備考，可少走彎路。
2. 考前調(diào)整好應試心態(tài)。首先要熟悉考試的程序，不慌不亂，做到心中有數(shù)；其次要熟悉各種題型與解題思路，做到胸有成竹。
3. 考前找近一兩年的“真題”做練習。通過這樣的“自測”發(fā)現(xiàn)自己的“薄弱環(huán)節(jié)”，好“對癥下藥”。但絕不能搞題海戰(zhàn)術，把自己搞亂了。
4. 掌握“先易后難”的做題方法。主要掌握如下三點：一是考試的五部分內(nèi)容有難易之分；二是每部分內(nèi)容也有容易、較難與難三種題目之分；三是難題因人而異。
5. 糾正“得滿分”的想法。從來沒人得過滿分，得80多分就算高分了，得70分左右的是及格者中的多數(shù)。
6. 研究新題型。近幾年新的題型不斷出現(xiàn)，如數(shù)字推理中的排序題、言語理解與表達中的選句填空與詞語判斷類題等。因此，應試者要與時俱進，應理解新題型的題意，總結(jié)出做這些題的方法與必要的知識積累。
7. 注重平時知識與做題方法的積累。兩者同等重要，缺一不可。
8. 慎重選擇考公務員的參考書與輔導班。要慎重選擇，以免上當受騙。
下面按中央機關與各地“招公”時考題的主要內(nèi)容，分成五個部分，供同學們與在職的考生參考。
第一部分 數(shù)量關系
一、數(shù)量關系的內(nèi)容
數(shù)量關系主要測查應試者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能，重點涉考試，大網(wǎng)站收集及對數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等?？荚噧?nèi)容包括數(shù)字推理與數(shù)學運算兩種。有的省市把資料分析和知覺速度也涵蓋在內(nèi)。不過，我們這次輔導不包括這兩種，僅講數(shù)字推理與數(shù)學運算。
二、數(shù)量關系的題型介紹
數(shù)字推理是數(shù)量關系的一種題型，每道題均給出一個數(shù)列或一個數(shù)圖，但其中缺少一項(用括弧或問號表示)，要求應試者仔細觀察與分析各數(shù)字之間的關系，并找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出合適的一個來填充到空缺處，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
數(shù)學運算包括算式題與文字題兩種。
算式題的題型是每道題給出一個算術式子，要求應試者巧用基本的數(shù)學運算知識，快速計算出結(jié)果，并從四個備用答案中挑出一個正確的來?？碱}中算式題占的份量較少。
文字題是數(shù)學運算的應用題，要求應試者運用加減乘除等基本的數(shù)學運算法則和知識，準確、迅速計算出所求的結(jié)果，并從四個備用答案中挑出一個正確的來?？碱}中，文字題占的份量較大。
三、數(shù)量關系的解題方法，按數(shù)字推理、算式題與文字題分述。
第一種：數(shù)字推理
(一)數(shù)字推理的解題方法
其一、多掌握一些數(shù)字推理的規(guī)律與公式，并達到運用自如的程度。
其二、“嘗試錯誤法”。即在做題時先試用一種規(guī)律，如找不到正確答案再試用第二種規(guī)律，用到第三種規(guī)律，如找到了正確選項，那便對了。如仍找不到正確選項，就需要暫時放棄這道題，因為這道題對這位應試者來說就是難題了。可放到后再解決。
其三、“代入法”。除了數(shù)字排序等題直接用此法外，在遇到一些對應試者來說屬于難的題目時，不妨將你認為正確的選項代到題干中去，看是否找到規(guī)律。當然，這種做題方法較費時間，應準確快速使用本法。
其四、特殊數(shù)列用特殊方法。
(2)數(shù)字推理的例題與解析
基本數(shù)列及其變式
1、自然數(shù)列與小數(shù)之列及其變式
[例題] -8，15，39，64，90，( )
A.117 B.127 C.129 D.139
[解析]答案A，這是道自然數(shù)列的變式題。題干中后項減前項后，其差依次為23，24，25，26，自然數(shù)列下一項為27。故()內(nèi)之數(shù)為90+27=117，該題數(shù)大些，且有個負號，但不難，屬于比較容易的題。
2、加減乘除數(shù)列及其變式
[例題]6，2，7，-2，12，( )
A.13 B.-11 C.14 D.-14
[解析]答案B，題干中第一項減第二項加常數(shù)3，等于第三項，6-2+3=7，2-7+3=-2，依此類推，故()內(nèi)之數(shù)為-2-12+3=-11。
3、分數(shù)、倍數(shù)數(shù)列及其變式
[例題]5.12，14，28，18，( )，29
A.1 B.2 C.3 D.4
這道題，是四川地震中編的，即5月12日下午14點28分突發(fā)特大地霞，之后一方有難，八方之援，全國另外31個省市中，一個北京帶頭其他29個省市馬上響應，損款損物，送災區(qū)。
[解析]這是道組合類的變式題，兩項為一組，其規(guī)律是在組合中，后項減前項的差為7的整倍數(shù)。即12-5=7，28-14=14，8-1=7。從四個選項來分析，用代入法只有代入A后，29-1=28是7的四倍，其他三項減后都不能成為7的倍數(shù)。
組合數(shù)列及其變式
［例1］6，2，4，16，3，6，14，4，23，()，5
A.3 B.4 C.5 D.7
［解析］答案C。這是道組合數(shù)列的變式題，題干中每三項為一組合，后兩項之積減常數(shù)之后其應為第一項之數(shù)。即2×4-2＝6，3×6-2＝16，依此類推，故()內(nèi)之數(shù)為(23+2)÷5＝5。
常數(shù)列及其變式
［例1］3，7，18，29，18，()
A.2 B.3 C.4 D.6
[解析]答案B。這是道常數(shù)列的變式題，題干各項減常數(shù)之后的新數(shù)列為1、5、16、27、16，分別是自然數(shù)列6.2-4.32的0、2、3、4次方，即1＝60，5＝51，16＝42，27＝33，16＝24，故( )內(nèi)之數(shù)為15+2＝3。
A.2 B.3 C.4 D.5
[解析]答案C。題干的規(guī)律為1+5-2=4，6+3-3=6，故？處=7+2-5=4。
[例2]
A.15 B.17 C.19 D.21
[解析]答案B。題干的規(guī)律是兩邊數(shù)之和減常數(shù)2等于中間數(shù)，即8+20-2=26，7+27-2=32，故？處=9+10-2=17。
第二種：算式題
(一)算式題的解題方法。
其一、多熟記些算式題的“巧算法”與公式，以提高做題的速度。
其二、仔細審題。找出屬哪種題型，然后再找出相應的“巧算法”與公式。所有的算式題都有“巧算法”與公式可尋。
其三、盡量用心算。除非個別大數(shù)時，一般不用筆算，這樣可以節(jié)省時間。
(二)算式題的例題與解析
其一、利用“巧算法”的題
1. 湊整法
【例1】3.27＋1.78＋2.73＋5.22-10的值是( )。
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
2. 觀察尾數(shù)法
【例1】求8861＋7588＋1872-10320的值。( )
A. 8320 B. 8001 C. 18322 D. 8000
【解析】答案B。這樣的大數(shù)如計算將費時間太多，還是用觀察尾數(shù)法去做快捷：1＋8＋2-0＝11，尾數(shù)為1，只有B選項的尾數(shù)是1，故B選項為正確答案。
【例2】求54382346＋789123的末位數(shù)的值。( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【解析】答案C。本題求的是末位數(shù)即個位數(shù)，也就是尾數(shù)的值，因此，不必全算出，只將尾考，試大網(wǎng)站收集數(shù)計算出來即可。8的6次方尾數(shù)是4，93的尾數(shù)是9，所以4＋9＝13，故C為正確答案。
其二、利用公式法
【例1】求1＋2＋3…98＋99＋100的和。( )
A. 5030 B. 5040 C. 5050 D. 5060
【解析】答案C。該題利用求等差數(shù)列之和的公式，即和＝(首項＋末項)÷2×項數(shù)，又項數(shù)＝(末項-首項)÷公差＋1。根據(jù)該公式，此題的項數(shù)是(100-1)÷1＋1＝99＋1＝100，該數(shù)列之和＝(1＋100)÷2×100＝5050。
【例2】求(11＋22)2的值。( )
A. 1089 B. 1088 C. 1087 D. 1086
【解析】答案A。該題利用因式分解的公式。即(a＋b)的平方＝a的平方＋2ab＋b的平方。根據(jù)該公式，此題的結(jié)果是，11的平方＋2×11×22＋22的平方＝1089。
1. 按本年的考試大綱備考。每年的考試大綱皆會有所變化，按當年的大綱備考，可少走彎路。
2. 考前調(diào)整好應試心態(tài)。首先要熟悉考試的程序，不慌不亂，做到心中有數(shù)；其次要熟悉各種題型與解題思路，做到胸有成竹。
3. 考前找近一兩年的“真題”做練習。通過這樣的“自測”發(fā)現(xiàn)自己的“薄弱環(huán)節(jié)”，好“對癥下藥”。但絕不能搞題海戰(zhàn)術，把自己搞亂了。
4. 掌握“先易后難”的做題方法。主要掌握如下三點：一是考試的五部分內(nèi)容有難易之分；二是每部分內(nèi)容也有容易、較難與難三種題目之分；三是難題因人而異。
5. 糾正“得滿分”的想法。從來沒人得過滿分，得80多分就算高分了，得70分左右的是及格者中的多數(shù)。
6. 研究新題型。近幾年新的題型不斷出現(xiàn)，如數(shù)字推理中的排序題、言語理解與表達中的選句填空與詞語判斷類題等。因此，應試者要與時俱進，應理解新題型的題意，總結(jié)出做這些題的方法與必要的知識積累。
7. 注重平時知識與做題方法的積累。兩者同等重要，缺一不可。
8. 慎重選擇考公務員的參考書與輔導班。要慎重選擇，以免上當受騙。
下面按中央機關與各地“招公”時考題的主要內(nèi)容，分成五個部分，供同學們與在職的考生參考。
第一部分 數(shù)量關系
一、數(shù)量關系的內(nèi)容
數(shù)量關系主要測查應試者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能，重點涉考試，大網(wǎng)站收集及對數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等?？荚噧?nèi)容包括數(shù)字推理與數(shù)學運算兩種。有的省市把資料分析和知覺速度也涵蓋在內(nèi)。不過，我們這次輔導不包括這兩種，僅講數(shù)字推理與數(shù)學運算。
二、數(shù)量關系的題型介紹
數(shù)字推理是數(shù)量關系的一種題型，每道題均給出一個數(shù)列或一個數(shù)圖，但其中缺少一項(用括弧或問號表示)，要求應試者仔細觀察與分析各數(shù)字之間的關系，并找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出合適的一個來填充到空缺處，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
數(shù)學運算包括算式題與文字題兩種。
算式題的題型是每道題給出一個算術式子，要求應試者巧用基本的數(shù)學運算知識，快速計算出結(jié)果，并從四個備用答案中挑出一個正確的來?？碱}中算式題占的份量較少。
文字題是數(shù)學運算的應用題，要求應試者運用加減乘除等基本的數(shù)學運算法則和知識，準確、迅速計算出所求的結(jié)果，并從四個備用答案中挑出一個正確的來?？碱}中，文字題占的份量較大。
三、數(shù)量關系的解題方法，按數(shù)字推理、算式題與文字題分述。
第一種：數(shù)字推理
(一)數(shù)字推理的解題方法
其一、多掌握一些數(shù)字推理的規(guī)律與公式，并達到運用自如的程度。
其二、“嘗試錯誤法”。即在做題時先試用一種規(guī)律，如找不到正確答案再試用第二種規(guī)律，用到第三種規(guī)律，如找到了正確選項，那便對了。如仍找不到正確選項，就需要暫時放棄這道題，因為這道題對這位應試者來說就是難題了。可放到后再解決。
其三、“代入法”。除了數(shù)字排序等題直接用此法外，在遇到一些對應試者來說屬于難的題目時，不妨將你認為正確的選項代到題干中去，看是否找到規(guī)律。當然，這種做題方法較費時間，應準確快速使用本法。
其四、特殊數(shù)列用特殊方法。
(2)數(shù)字推理的例題與解析
基本數(shù)列及其變式
1、自然數(shù)列與小數(shù)之列及其變式
[例題] -8，15，39，64，90，( )
A.117 B.127 C.129 D.139
[解析]答案A，這是道自然數(shù)列的變式題。題干中后項減前項后，其差依次為23，24，25，26，自然數(shù)列下一項為27。故()內(nèi)之數(shù)為90+27=117，該題數(shù)大些，且有個負號，但不難，屬于比較容易的題。
2、加減乘除數(shù)列及其變式
[例題]6，2，7，-2，12，( )
A.13 B.-11 C.14 D.-14
[解析]答案B，題干中第一項減第二項加常數(shù)3，等于第三項，6-2+3=7，2-7+3=-2，依此類推，故()內(nèi)之數(shù)為-2-12+3=-11。
3、分數(shù)、倍數(shù)數(shù)列及其變式
[例題]5.12，14，28，18，( )，29
A.1 B.2 C.3 D.4
這道題，是四川地震中編的，即5月12日下午14點28分突發(fā)特大地霞，之后一方有難，八方之援，全國另外31個省市中，一個北京帶頭其他29個省市馬上響應，損款損物，送災區(qū)。
[解析]這是道組合類的變式題，兩項為一組，其規(guī)律是在組合中，后項減前項的差為7的整倍數(shù)。即12-5=7，28-14=14，8-1=7。從四個選項來分析，用代入法只有代入A后，29-1=28是7的四倍，其他三項減后都不能成為7的倍數(shù)。
組合數(shù)列及其變式
［例1］6，2，4，16，3，6，14，4，23，()，5
A.3 B.4 C.5 D.7
［解析］答案C。這是道組合數(shù)列的變式題，題干中每三項為一組合，后兩項之積減常數(shù)之后其應為第一項之數(shù)。即2×4-2＝6，3×6-2＝16，依此類推，故()內(nèi)之數(shù)為(23+2)÷5＝5。
常數(shù)列及其變式
［例1］3，7，18，29，18，()
A.2 B.3 C.4 D.6
[解析]答案B。這是道常數(shù)列的變式題，題干各項減常數(shù)之后的新數(shù)列為1、5、16、27、16，分別是自然數(shù)列6.2-4.32的0、2、3、4次方，即1＝60，5＝51，16＝42，27＝33，16＝24，故( )內(nèi)之數(shù)為15+2＝3。
A.2 B.3 C.4 D.5
[解析]答案C。題干的規(guī)律為1+5-2=4，6+3-3=6，故？處=7+2-5=4。
[例2]
A.15 B.17 C.19 D.21
[解析]答案B。題干的規(guī)律是兩邊數(shù)之和減常數(shù)2等于中間數(shù)，即8+20-2=26，7+27-2=32，故？處=9+10-2=17。
第二種：算式題
(一)算式題的解題方法。
其一、多熟記些算式題的“巧算法”與公式，以提高做題的速度。
其二、仔細審題。找出屬哪種題型，然后再找出相應的“巧算法”與公式。所有的算式題都有“巧算法”與公式可尋。
其三、盡量用心算。除非個別大數(shù)時，一般不用筆算，這樣可以節(jié)省時間。
(二)算式題的例題與解析
其一、利用“巧算法”的題
1. 湊整法
【例1】3.27＋1.78＋2.73＋5.22-10的值是( )。
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
2. 觀察尾數(shù)法
【例1】求8861＋7588＋1872-10320的值。( )
A. 8320 B. 8001 C. 18322 D. 8000
【解析】答案B。這樣的大數(shù)如計算將費時間太多，還是用觀察尾數(shù)法去做快捷：1＋8＋2-0＝11，尾數(shù)為1，只有B選項的尾數(shù)是1，故B選項為正確答案。
【例2】求54382346＋789123的末位數(shù)的值。( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【解析】答案C。本題求的是末位數(shù)即個位數(shù)，也就是尾數(shù)的值，因此，不必全算出，只將尾考，試大網(wǎng)站收集數(shù)計算出來即可。8的6次方尾數(shù)是4，93的尾數(shù)是9，所以4＋9＝13，故C為正確答案。
其二、利用公式法
【例1】求1＋2＋3…98＋99＋100的和。( )
A. 5030 B. 5040 C. 5050 D. 5060
【解析】答案C。該題利用求等差數(shù)列之和的公式，即和＝(首項＋末項)÷2×項數(shù)，又項數(shù)＝(末項-首項)÷公差＋1。根據(jù)該公式，此題的項數(shù)是(100-1)÷1＋1＝99＋1＝100，該數(shù)列之和＝(1＋100)÷2×100＝5050。
【例2】求(11＋22)2的值。( )
A. 1089 B. 1088 C. 1087 D. 1086
【解析】答案A。該題利用因式分解的公式。即(a＋b)的平方＝a的平方＋2ab＋b的平方。根據(jù)該公式，此題的結(jié)果是，11的平方＋2×11×22＋22的平方＝1089。