江蘇省邗江中學語文2005-2006年第二學期第一次月考測試題1

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江蘇省邗江中學語文2005-2006年第二學期第一次月考測試題
    一 基礎(chǔ)知識(每題2分)
    1 下列句中加點字讀音全對的一項是
    A. 緋紅(fěi) 傴僂(lǚ) 頹垣(yuán) 自詡(xǔ) 命運多舛jié
    B. 窒息(zhì) 罡風gāng 繾綣juǎn 齏粉(jī) 荒誕不經(jīng)dàn
    C. 蹩進(bié) 溷藩hùn 高擎(qíng) 逡巡 qūn 煢煢孑立qióng
    D.孱頭(chàn) 纖繩(qiàn) 媲美 ( pì) 胚芽(pī) 傷痕累累(lěi) .
    2 下列句中沒有錯別字的一項是
    A.愧怍 賒賬 遐思 養(yǎng)尊處優(yōu) 直截了當
    B.鳳愿 寒暄 林陰 浮想連翩 不容置辯
    C.自詡 庇護 疊障 粉裝玉琢 禮尚往來
    D.國萃 蹙眉 滄桑 心蕩神馳 渡過難關(guān)
    3.下列加點字解釋不正確的一項是
    A.皇覽揆余初度兮(時節(jié))肇錫余以嘉名(始)
    B.扈江離與辟芷(披)紉秋蘭以為佩(連綴)
    C.恐年歲之不吾與(待)日月忽其不淹(停留)
    D.惟草木之零落(只)何不改此度(法度)
    4.下列各句中,標點符號使用正確的一項是A.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚國光?!?B.一時它是波平如鏡、靜靜地映著藍天白云的湖泊;一時它又是飛流急湍、奔騰在崇山峽谷之間的險灘。 C.它噴射出金光閃閃的清流——他的音樂取之不盡、用之不竭的清流。D.“我過得很好,”他慢慢地說:“但是我哥哥死掉了?!?BR>    5.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是
    ①中醫(yī)通過望、聞、問、切等方法來了解_______,作出診斷。②孩子過多玩網(wǎng)絡(luò)游戲,父母應(yīng)適當加以___________。③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶,_____________他們已經(jīng)遠離了那段激情燃燒的歲月。A.病癥 干涉 雖然 B.病癥 干預(yù) 即使C.病征 干預(yù) 雖然 D.病征 干涉 即使
    6.下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?A.經(jīng)過了一個多世紀的社會實驗,中國人終于懂得了一個真理:未來的陷阱原來不是過去,倒是對過去的不屑一顧。 B.要不然,當佳節(jié)大典之際,他們拿不出東西來,只好磕頭賀喜,討一點殘羹冷炙做獎賞。 C.文化傳統(tǒng)的變化無論如何總是緩慢的、漸進的,不會發(fā)生一揮而就的奇跡;雖在社會急劇變幻的革命時期也是如此。 D.各傳統(tǒng)文化在其各自發(fā)生的當時,在歷都起過積極作用。及至事過境遷,或與時俱進,或抱殘守闕,成為明日黃花。
    7.下列各句,沒有語病的一項是 ( ) A.只要人格高尚,平凡的人就和偉大的人一樣,他們的精神如同日月星辰,在歷史的蒼穹中永遠發(fā)光。 B.規(guī)模如此宏大、如此集中、如此豐富的民族服裝展覽,在全國尚屬首次,在國外也不多見。 C.人與祖國的復雜關(guān)系是需要我們用一生去思索的,而真正明白愛國主義這一質(zhì)樸而又崇高的思想情感,則不僅需要思考,更要我們付諸于行動。 D.日本首相小泉純一郎參拜“靖國神社”的反動行徑,對于曾經(jīng)飽受侵略戰(zhàn)爭的禍患的撰稿人們和其他亞洲國家人民是不能容忍的。
    8.下列各句,文學常識表述有誤的一項是 ( ) A.聞一多,原名聞家驊,號友三,現(xiàn)代作家,生于湖北浠水,自幼愛好古典詩詞和美術(shù)。代表作有《死水》、《紅燭》、《北方》等。 B.屈原是戰(zhàn)國時楚國人,中國歷第一位偉大的詩人。今存其作品《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》等,收入西漢劉向所編《楚辭》之中。 C. 惠特曼,美國詩人,其作品《啊,船長,我的船長呦!》是《草葉集》中的一首,這首詩悼念的是為維護國家統(tǒng)一、廢除奴隸制而獻身的林肯總統(tǒng)。 D.張溥,字天如,號西銘,江蘇太倉人,明代文學家,曾在家鄉(xiāng)組織“應(yīng)社”,后又曾經(jīng)組織“復社”,批評朝政。
    二、閱讀下面一首詩,完成9—10題。
    致恰達耶夫
    普希金
    愛情、希望和平靜的光榮
    并不能長久地把我們欺誑,
    就是青春的歡樂,
    也已經(jīng)像夢、像朝霧一樣地消亡;
    但我們的內(nèi)心還燃燒著愿望,
    在殘暴的政權(quán)的重壓之下,
    我們正懷著焦急的心情
    在傾聽祖國的召喚。
    我們?nèi)淌苤谕恼勰?BR>    等候那神圣的自由時光,
    正像一個年青的戀人
    在等待那真誠的約會一樣。
    現(xiàn)在我們的內(nèi)心還燃燒著自由之火,
    現(xiàn)在我們?yōu)榱藰s譽獻身的心還沒有死亡,
    我的朋友,我們要把我們心靈的
    美好的激情,都呈獻給我們的祖國!
    同志,相信吧!迷人的幸福星辰
    就要上升,射出光芒,
    俄羅斯要從睡夢中蘇醒,
    在專制*的廢墟上,
    將會寫上我們姓名的字樣!
    9.對這首詩詩句的理解,不恰當?shù)囊豁検?BR>    A.“像夢、像朝霧一樣地消亡”,很形象地表現(xiàn)出那種飄忽、朦朧、迷幻般的內(nèi)心慘痛。
    B.“正像一個年青的戀人/在等待那真誠的約會一樣”細致入微地表現(xiàn)了詩人期待祖國召喚的渴望、真摯、熱切的心情。
    C.“迷人的幸福星辰/就要上升,射出光芒”,貼切地將革命的光明燦爛、勢不可擋的氣概表現(xiàn)出來了。
    D.“在專制*的廢墟上/將會寫上我們姓名的字樣”,表示自己愿為*沙皇*而犧牲,與專制政權(quán)同歸于盡,化為廢墟。
    10.對這首詩的賞析,不正確的一項是
    A.前四行為一層,主要表現(xiàn)詩人幻滅的心情。迷惘的生活、殘酷的現(xiàn)實,使詩人感到理想破滅、青春虛度。
    B.第五行至十二行是第二層,表現(xiàn)詩人期待的心情。在幻滅的慘痛中,詩人并沒有絕望以至沉淪,而是內(nèi)心仍有一絲強烈的渴望,期待“祖國的召喚”。
    C.第十三行至十六行是詩人發(fā)出的號召,號召朋友們把美好的激情、滿腔的熱忱,以至寶貴的生命全都獻給祖國,為建設(shè)祖國而奮斗。
    D.本詩是一首政治抒情詩。雖然用了大量形象貼切的比喻,但都是采用直接抒情的方式來表現(xiàn)詩人對革命必勝的信心。