南京市陶吳中學(xué)高一語文期中考試參考答案
一、檢閱自己的家底：
1．A____2．C____ 3．B
4．4．錯別字：“震憾”應(yīng)改為“震撼”，“脈博”改為“脈搏”，“先軀”改為“先驅(qū)”____病句“我受到了心靈的震撼”應(yīng)改為“我的心靈受到了震撼”
二、走進書本的世界：
（一）
5．嬌嫩 溫柔 6 .略
7．“水面上開滿了白色和黃色的睡蓮，那扁平的葉子舒展著”，“睡蓮映照在明鏡般水中的倒影”，“銀灰、淡紫的亭亭玉立的樹干，排列的整整齊齊”，“樹影婆娑”等從視覺效果寫景，寫出了景物色彩線面、光影的組合，營造出繪畫的效果。而“水面散發(fā)出陣陣幽香”從嗅覺效果來寫，“花園里充滿了簌簌的聲響”從聽覺效果來寫，配合視覺的描寫，對景物細(xì)微美妙處的表現(xiàn)更為充分，從整體上給讀者一種直觀、立體、綜合、全方位的閱讀感覺。
（二）
8．（1）作為（2）同“戮”罪（3）停止（4）文飾
9．略
10．A
11．作者身居南宋丞相之位，當(dāng)此危局，有諸葛亮興復(fù)漢室的志向，表明了他為復(fù)興國家奮斗到底，死而無憾的決心。
（三）
12．（1）安置住宿，動詞； zhuàn____ （2）guàn
（3）抄小道 jiàn________________ （4）尊重，用作動詞
13．D____14．B____15．略
三、春天，讓我們一起走出去：
16．這是一種欲揚先抑的寫法，給后文的贊頌作了反襯和鋪墊，突出了他們的偉大可貴的真誠品質(zhì)；還可制造一些懸念，增強吸引力。 他們被智障弟弟的言行感動了，心里受到了強烈的震撼，開始反思和抉擇。
17．從世俗的角度看，那些所謂的笨蛋混蛋蠢蛋的人或事，常常是最為可貴最為高尚最為難得的。
18這是一個開放性試題，評分點有三個：一個是原話所說的道理必須準(zhǔn)確，一個是必須有自己的觀點，且觀點要鮮明，一個是能自圓其說。
19．作者捕捉了當(dāng)時帶有典型性的事物，點明季節(jié)。從詩中木落葉、雁南度和北風(fēng)吹，可知寫此詩時是在秋季。
20．不僅表明他所在的地方距家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，還表明兩地阻隔不能歸去。透露出了作者思鄉(xiāng)念親的心情。
21．生活中缺少什么，什么就是幸福。
一、檢閱自己的家底：
1．A____2．C____ 3．B
4．4．錯別字：“震憾”應(yīng)改為“震撼”，“脈博”改為“脈搏”，“先軀”改為“先驅(qū)”____病句“我受到了心靈的震撼”應(yīng)改為“我的心靈受到了震撼”
二、走進書本的世界：
（一）
5．嬌嫩 溫柔 6 .略
7．“水面上開滿了白色和黃色的睡蓮，那扁平的葉子舒展著”，“睡蓮映照在明鏡般水中的倒影”，“銀灰、淡紫的亭亭玉立的樹干，排列的整整齊齊”，“樹影婆娑”等從視覺效果寫景，寫出了景物色彩線面、光影的組合，營造出繪畫的效果。而“水面散發(fā)出陣陣幽香”從嗅覺效果來寫，“花園里充滿了簌簌的聲響”從聽覺效果來寫，配合視覺的描寫，對景物細(xì)微美妙處的表現(xiàn)更為充分，從整體上給讀者一種直觀、立體、綜合、全方位的閱讀感覺。
（二）
8．（1）作為（2）同“戮”罪（3）停止（4）文飾
9．略
10．A
11．作者身居南宋丞相之位，當(dāng)此危局，有諸葛亮興復(fù)漢室的志向，表明了他為復(fù)興國家奮斗到底，死而無憾的決心。
（三）
12．（1）安置住宿，動詞； zhuàn____ （2）guàn
（3）抄小道 jiàn________________ （4）尊重，用作動詞
13．D____14．B____15．略
三、春天，讓我們一起走出去：
16．這是一種欲揚先抑的寫法，給后文的贊頌作了反襯和鋪墊，突出了他們的偉大可貴的真誠品質(zhì)；還可制造一些懸念，增強吸引力。 他們被智障弟弟的言行感動了，心里受到了強烈的震撼，開始反思和抉擇。
17．從世俗的角度看，那些所謂的笨蛋混蛋蠢蛋的人或事，常常是最為可貴最為高尚最為難得的。
18這是一個開放性試題，評分點有三個：一個是原話所說的道理必須準(zhǔn)確，一個是必須有自己的觀點，且觀點要鮮明，一個是能自圓其說。
19．作者捕捉了當(dāng)時帶有典型性的事物，點明季節(jié)。從詩中木落葉、雁南度和北風(fēng)吹，可知寫此詩時是在秋季。
20．不僅表明他所在的地方距家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，還表明兩地阻隔不能歸去。透露出了作者思鄉(xiāng)念親的心情。
21．生活中缺少什么，什么就是幸福。