一、(18分，每小題3分)
1．下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是
A．瀕臨(bīn) 瑰麗(guī) 面面相覷(qù) B．模樣(mú) 畸形(jī) 如法炮制(páo)
C．炫耀(xuàn) 菲薄(fēi) 病人膏肓(huāng) D．箴言(zhēn) 角色(jué) 踟躕不前(chí)
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．綠草如蔭 開源節(jié)流 思忖 幡然悔悟 B．和衷共濟 統(tǒng)購統(tǒng)銷 絕招 百喙莫辯
C．貌合神離 提綱挈領(lǐng) 倨傲 精兵減政 D．曲意逢迎 最后通牒 堆砌 計日成功
3．依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①終生教育改變了學(xué)校教育的功能，學(xué)習(xí)者拿到畢業(yè)證書并不意味著學(xué)習(xí)的（ ）
②教育部決定，為加大對貧困生的資助力度，我國將（ ）國家獎學(xué)金制度。
③中學(xué)語文教材中的大量優(yōu)秀文學(xué)作品對培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)（ ）能力起了積極的作用。
A．終止 建立 鑒賞 B．中止 建立 鑒賞 C．終止 設(shè)立 欣賞 D．中止 設(shè)立 欣賞
4．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?BR> A．反對克隆技術(shù)的人的一個重要理由，是害怕克隆出“*”式的戰(zhàn)爭狂人，其實這只是杞人憂
天。
B．他當(dāng)了兩年局長，卻沒干過一件實事，這次被免職，實在是眾望所歸。
C．由于樓房的工程質(zhì)量不過關(guān)，結(jié)果禍起蕭墻，釀成大災(zāi)難。
D．現(xiàn)實生活中，有許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。
5．下列各句中，沒有語病的一句是
A．一場無情的強臺風(fēng)突襲上海，使300多個花棚內(nèi)的花卉于一夜之間毀于一旦。
B．據(jù)歷史資料記載，早在一千三百多年前，中國人就開始種植和使用桐油了。
C．對美好理想的憧憬和追尋，可以說永遠(yuǎn)是人類社會進步和發(fā)展的動力。
D．從空中鳥瞰城市，立交橋和公路網(wǎng)絡(luò)往往便成為審美中最重要的對象。
6．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?BR> 我從太湖來，自感好豪邁。見到大海，我驚嘆： ，那么，海中有乾坤，則是一卷雄渾豪壯的長篇。
①海納百川，有容乃大!
②還有這么廣闊的天地。
③還有如此深沉的世界!
④明凈的鏡，碧綠如藍。
⑤如果說，湖里好景致，那是—首纏綿可人的小詩。
⑥如果說，海灘是一部氣勢磅礴的宏卷的前言。
A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑥
二、(12分，每小題3分)
閱讀下文，完成7—10題。
1996年諾貝爾獎獲得者、萊斯大學(xué)教授、化學(xué)家羅伯特·F·柯爾說：“本世紀(jì)是物理學(xué)和化學(xué)的世
紀(jì)，但下個世紀(jì)顯然將是生物學(xué)的世紀(jì)?！被蚪M研究所所長克雷格·文爾特預(yù)計：“生物世紀(jì)將首先
光臨三個領(lǐng)域——醫(yī)藥、環(huán)境治理和農(nóng)業(yè)。”
以污染治理為例。新的研究表明，在進化過程中，自然界反復(fù)地在微生物中增加或者除去一些基因，
很像工程師細(xì)調(diào)計算機時所做的那些增添和刪除軟件的常規(guī)工作。但是，如果自然界能夠做到，今天的
基因操作者們也能做到，這就產(chǎn)生了一個稱為“基因組工程”的新學(xué)科領(lǐng)域。
文特爾和其他一些目光遠(yuǎn)大的人幻想著借助生物的力量建立一種更清潔、效率更高的經(jīng)濟，這些生物
能做各種各樣的事情——包括清除垃圾、用無機物制造甲烷等等，從而解決我們面臨的緊迫的污染問題
。文特爾說，基因組工程“已不再是科學(xué)幻想小說中的內(nèi)容”。
實際上，第一階段的一些步驟已經(jīng)開始實施了。4年前，華盛頓卡內(nèi)基學(xué)會植物生物學(xué)研究室主任克
里斯·薩默維爾為了把塑料嵌入一種芥類植物而分離出一種基因。這種基因把這種芥類植物變成了生產(chǎn)
塑料的工廠。
CALGENE公司的科學(xué)家最近取得的一項發(fā)現(xiàn)也同樣令人興奮。該公司的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了控制植物纖維形
成的一種酶。生物化學(xué)家為尋找這種酶耗費了30年時間。用基因技術(shù)促進這種酶有可能培育出纖維素含
量高得多而細(xì)胞壁的其他成分少得多的樹木。由于這些次要成分使紙漿和造紙流程產(chǎn)生污染而效率不高
，因此科學(xué)家們說，這種基因工程樹可能有助于使一個重要行業(yè)變得清潔。
7．下列屬于“今天的基因操縱者們”指代內(nèi)容的一項是
A．今天的自然界。 B．今天搞計算機的工程師。
C．搞“基因組工程”的科學(xué)家。 D．文爾特領(lǐng)導(dǎo)的基因研究小組。
8．下列對“基因組工程‘已不再是科學(xué)幻想小說中的內(nèi)容”’這句話的理解，正確的一項是
A．科學(xué)家正設(shè)想靠生物力量使生產(chǎn)行業(yè)更清潔、效率更高。
B．科學(xué)家對生物基因的話題已由幻想逐步走向?qū)嵸|(zhì)研究。
C．生活中嚴(yán)重的污染問題已經(jīng)成為我們必須正視的現(xiàn)實。
D．人們正努力用生物力量防污染，用無機物取代有機物。
9．下列各項中對“基因工程樹”的優(yōu)點的理解，不正確的一項是
A．含有控制植物纖維素形成的特殊的酶。
B．纖維素含量高，細(xì)胞壁的其他成分少。
C．可能使以木材為材料的造紙業(yè)不再有污染。
D．能使造紙業(yè)的生產(chǎn)效率有很大提高。
10．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是
A．當(dāng)今，的“基因工程組”已邁入假想與實驗并行階段。
B．當(dāng)今，起領(lǐng)頭作用的科學(xué)家只能掌握除去生物基因的技術(shù)。
C．創(chuàng)建無污染，高效率的經(jīng)濟項目是生物技術(shù)的使命之一。
D．憑現(xiàn)有基因知識，還很難預(yù)測生物世紀(jì)受惠的全部內(nèi)容。
1．下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是
A．瀕臨(bīn) 瑰麗(guī) 面面相覷(qù) B．模樣(mú) 畸形(jī) 如法炮制(páo)
C．炫耀(xuàn) 菲薄(fēi) 病人膏肓(huāng) D．箴言(zhēn) 角色(jué) 踟躕不前(chí)
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．綠草如蔭 開源節(jié)流 思忖 幡然悔悟 B．和衷共濟 統(tǒng)購統(tǒng)銷 絕招 百喙莫辯
C．貌合神離 提綱挈領(lǐng) 倨傲 精兵減政 D．曲意逢迎 最后通牒 堆砌 計日成功
3．依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①終生教育改變了學(xué)校教育的功能，學(xué)習(xí)者拿到畢業(yè)證書并不意味著學(xué)習(xí)的（ ）
②教育部決定，為加大對貧困生的資助力度，我國將（ ）國家獎學(xué)金制度。
③中學(xué)語文教材中的大量優(yōu)秀文學(xué)作品對培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)（ ）能力起了積極的作用。
A．終止 建立 鑒賞 B．中止 建立 鑒賞 C．終止 設(shè)立 欣賞 D．中止 設(shè)立 欣賞
4．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?BR> A．反對克隆技術(shù)的人的一個重要理由，是害怕克隆出“*”式的戰(zhàn)爭狂人，其實這只是杞人憂
天。
B．他當(dāng)了兩年局長，卻沒干過一件實事，這次被免職，實在是眾望所歸。
C．由于樓房的工程質(zhì)量不過關(guān)，結(jié)果禍起蕭墻，釀成大災(zāi)難。
D．現(xiàn)實生活中，有許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。
5．下列各句中，沒有語病的一句是
A．一場無情的強臺風(fēng)突襲上海，使300多個花棚內(nèi)的花卉于一夜之間毀于一旦。
B．據(jù)歷史資料記載，早在一千三百多年前，中國人就開始種植和使用桐油了。
C．對美好理想的憧憬和追尋，可以說永遠(yuǎn)是人類社會進步和發(fā)展的動力。
D．從空中鳥瞰城市，立交橋和公路網(wǎng)絡(luò)往往便成為審美中最重要的對象。
6．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?BR> 我從太湖來，自感好豪邁。見到大海，我驚嘆： ，那么，海中有乾坤，則是一卷雄渾豪壯的長篇。
①海納百川，有容乃大!
②還有這么廣闊的天地。
③還有如此深沉的世界!
④明凈的鏡，碧綠如藍。
⑤如果說，湖里好景致，那是—首纏綿可人的小詩。
⑥如果說，海灘是一部氣勢磅礴的宏卷的前言。
A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑥
二、(12分，每小題3分)
閱讀下文，完成7—10題。
1996年諾貝爾獎獲得者、萊斯大學(xué)教授、化學(xué)家羅伯特·F·柯爾說：“本世紀(jì)是物理學(xué)和化學(xué)的世
紀(jì)，但下個世紀(jì)顯然將是生物學(xué)的世紀(jì)?！被蚪M研究所所長克雷格·文爾特預(yù)計：“生物世紀(jì)將首先
光臨三個領(lǐng)域——醫(yī)藥、環(huán)境治理和農(nóng)業(yè)。”
以污染治理為例。新的研究表明，在進化過程中，自然界反復(fù)地在微生物中增加或者除去一些基因，
很像工程師細(xì)調(diào)計算機時所做的那些增添和刪除軟件的常規(guī)工作。但是，如果自然界能夠做到，今天的
基因操作者們也能做到，這就產(chǎn)生了一個稱為“基因組工程”的新學(xué)科領(lǐng)域。
文特爾和其他一些目光遠(yuǎn)大的人幻想著借助生物的力量建立一種更清潔、效率更高的經(jīng)濟，這些生物
能做各種各樣的事情——包括清除垃圾、用無機物制造甲烷等等，從而解決我們面臨的緊迫的污染問題
。文特爾說，基因組工程“已不再是科學(xué)幻想小說中的內(nèi)容”。
實際上，第一階段的一些步驟已經(jīng)開始實施了。4年前，華盛頓卡內(nèi)基學(xué)會植物生物學(xué)研究室主任克
里斯·薩默維爾為了把塑料嵌入一種芥類植物而分離出一種基因。這種基因把這種芥類植物變成了生產(chǎn)
塑料的工廠。
CALGENE公司的科學(xué)家最近取得的一項發(fā)現(xiàn)也同樣令人興奮。該公司的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了控制植物纖維形
成的一種酶。生物化學(xué)家為尋找這種酶耗費了30年時間。用基因技術(shù)促進這種酶有可能培育出纖維素含
量高得多而細(xì)胞壁的其他成分少得多的樹木。由于這些次要成分使紙漿和造紙流程產(chǎn)生污染而效率不高
，因此科學(xué)家們說，這種基因工程樹可能有助于使一個重要行業(yè)變得清潔。
7．下列屬于“今天的基因操縱者們”指代內(nèi)容的一項是
A．今天的自然界。 B．今天搞計算機的工程師。
C．搞“基因組工程”的科學(xué)家。 D．文爾特領(lǐng)導(dǎo)的基因研究小組。
8．下列對“基因組工程‘已不再是科學(xué)幻想小說中的內(nèi)容”’這句話的理解，正確的一項是
A．科學(xué)家正設(shè)想靠生物力量使生產(chǎn)行業(yè)更清潔、效率更高。
B．科學(xué)家對生物基因的話題已由幻想逐步走向?qū)嵸|(zhì)研究。
C．生活中嚴(yán)重的污染問題已經(jīng)成為我們必須正視的現(xiàn)實。
D．人們正努力用生物力量防污染，用無機物取代有機物。
9．下列各項中對“基因工程樹”的優(yōu)點的理解，不正確的一項是
A．含有控制植物纖維素形成的特殊的酶。
B．纖維素含量高，細(xì)胞壁的其他成分少。
C．可能使以木材為材料的造紙業(yè)不再有污染。
D．能使造紙業(yè)的生產(chǎn)效率有很大提高。
10．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是
A．當(dāng)今，的“基因工程組”已邁入假想與實驗并行階段。
B．當(dāng)今，起領(lǐng)頭作用的科學(xué)家只能掌握除去生物基因的技術(shù)。
C．創(chuàng)建無污染，高效率的經(jīng)濟項目是生物技術(shù)的使命之一。
D．憑現(xiàn)有基因知識，還很難預(yù)測生物世紀(jì)受惠的全部內(nèi)容。