1、四年（5）班的同學進行隊列表演，每組人數(shù)相等，小明站在后一組的后一個，用數(shù)對表示是（8，6），請問他們班有多少人參加了隊列表演？
8×6＝48（人）
答：有48人參加了隊列表演。
2、根據(jù)算式，用圖表示出來，并計算
3、怎么改,用乘法分配律做就比較簡便?
4、根據(jù)算式補充問題：
學校食堂買來面粉和大米共1000千克，其中大米占 7/10 ,
？
A、1000×7/10 B、1000—1000×7/10
C、1—7/10 D、1000×（1—7/10）
5、補充條件并口頭列式。
學校文印室兩天共用紙 3/10 噸， ，
第二天用了多少噸？
6、六年級學生有280人參加興趣組，其中參加美術興趣組的占 3/7，參加英語興趣組的占1/4，剩下的參加電腦興趣組，電腦興趣組有幾人？
7、填空：
①7/8 ×（ ）= 6/5 ×（ ）= 1/4 ×（ ）=3×（ ）
②一個數(shù)和它倒數(shù)的和是2，這個數(shù)是（ ）。
③小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是多少？
8、找單位“1”的量，想誰與誰比，分量對應的分率是多少
雞的孵化期是鴨的3/4;
一條路，已經(jīng)修了3/10;
汽車的速度比飛機慢7/9;
六年級比五年級多捐款2/5;
9、運走了一批貨物的 3/4 ，還剩下 。
女生占學生總數(shù)的11/20，男生占學生總數(shù)的 。
九月份用水量比八月份節(jié)約3/10。九月份用水量是八月份的 。
已經(jīng)修好一條公路的17/20，還剩下 。
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10、綜合練習（先區(qū)別：哪些是分數(shù)應用題，哪些不是？）
一堆煤24噸，運 噸，還剩幾噸？
一堆煤24噸，運走 ，運走多少噸？
一堆煤24噸，運走 ，還剩多少噸？
一堆煤24噸，運走一些后，還剩 ，還剩多少噸？
一堆煤24噸，運走一些后，還剩 ，運走多少噸？
11、拓展題：
六年級學生有280人參加興趣組，其中參加美術興趣組的占 3/7 ，參加英語興趣組的占25%，剩下的參加電腦興趣組，電腦興趣組有幾人？
12、 5/3是倒數(shù)。 （ ）
因為 3/4 × 4/3 =1，所以3/4是倒數(shù)。（ ）
整數(shù) a 的倒數(shù)是 1/a 。( )
得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
任何一個數(shù)的倒數(shù)都小于它本身。（ ）
13、練習
1、六年級四個班學生幫助圖書館修補圖書。一班修補了54本，二班修補的是一班的5/6。二班修補了多少本？
2、三班修補的比二班少1/5。三班修補了多少本？
3、四班修補的比三班多2/9。四班修補了多少本？
14、
15、判斷
（1）1.2：1.5化簡比：1.2:1.5=（1.2÷0.3）:（1.5÷0.3）=4:5 （ ）
（2）12：4化簡比：12：4=3 （ ）
16、在一個邊長 8 厘米的正方形里，畫一個大的圓，這個圓的直徑是（ ）厘米，半徑是（ ）厘米。
在一個長 6 分米、高 4 分米的長方形里，畫一個大的圓，這個圓的半徑是（ ）分米。
圓是( )圖形,( )是它的對稱軸,它有( )條對稱軸。
要畫一個直徑是6厘米的圓,圓規(guī)兩腳張開的距離是( )厘米。
17、汽車輪胎的半徑是0.3米，它滾動1圈前進多少米？滾動1000圈前進多少米？
18、數(shù)學診所
（1）經(jīng)過圓心的線段是直徑。
（2）圓的直徑越長，圓周率越大。
（3）π ＝ 3.14
19、
20、一個分鐘長20厘米,轉動一周求針尖走所走的路程是多少厘米?指針掃過的面積是多少?
21、在一個邊長是10厘米的正方形的紙中畫一個大的圓,這個圓的半徑是多少厘米?面積是多少平方厘米?剩下的紙的面積占原來正方形面積的幾分之幾? 新課 標第 一網(wǎng)
22、.一只小鬧鐘的時針長40毫米，經(jīng)過一晝夜，時針針尖所走的路程是多少毫米？
一只小鬧鐘的分針長40毫米，經(jīng)過一晝夜，分針針尖所走的路程是多少毫米？
一只小鬧鐘的分針長40毫米，經(jīng)過一小時，分針掃過的面積是多少？
23 、
24、⑴ 某車間女職工人數(shù)占車間總人數(shù)的 52％ ,那么男職工人數(shù)占車間總人數(shù)的( ) 。
⑵ 預計今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn) 8％ , 預計今年產(chǎn)量是去年的( ) 。
⑶ 某廠十月份原計劃生產(chǎn)機器 100臺 , 實際生產(chǎn)了120 臺，相當于原計劃的( ) 。
24、填空：
６÷( )＝( )/( ) =0.75=( )%
在0.3、 1/3 、30%、0.03這四個數(shù)中，大的數(shù)是( )，小的數(shù)是( )，相等的數(shù)是( )。
25、判斷：
0.6%=0.6 ( )
30的后面添上“%”，得到的數(shù)比原數(shù)擴大100倍。 ( )
15.5%擴大10倍是155。( )
把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。 ( )
26、按從大到小的次序排列
0．38 37.5% 3/8 0.373
9/7 128% 1.29 128.5%
8×6＝48（人）
答：有48人參加了隊列表演。
2、根據(jù)算式，用圖表示出來，并計算
3、怎么改,用乘法分配律做就比較簡便?
4、根據(jù)算式補充問題：
學校食堂買來面粉和大米共1000千克，其中大米占 7/10 ,
？
A、1000×7/10 B、1000—1000×7/10
C、1—7/10 D、1000×（1—7/10）
5、補充條件并口頭列式。
學校文印室兩天共用紙 3/10 噸， ，
第二天用了多少噸？
6、六年級學生有280人參加興趣組，其中參加美術興趣組的占 3/7，參加英語興趣組的占1/4，剩下的參加電腦興趣組，電腦興趣組有幾人？
7、填空：
①7/8 ×（ ）= 6/5 ×（ ）= 1/4 ×（ ）=3×（ ）
②一個數(shù)和它倒數(shù)的和是2，這個數(shù)是（ ）。
③小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是多少？
8、找單位“1”的量，想誰與誰比，分量對應的分率是多少
雞的孵化期是鴨的3/4;
一條路，已經(jīng)修了3/10;
汽車的速度比飛機慢7/9;
六年級比五年級多捐款2/5;
9、運走了一批貨物的 3/4 ，還剩下 。
女生占學生總數(shù)的11/20，男生占學生總數(shù)的 。
九月份用水量比八月份節(jié)約3/10。九月份用水量是八月份的 。
已經(jīng)修好一條公路的17/20，還剩下 。
新課標第一網(wǎng)
10、綜合練習（先區(qū)別：哪些是分數(shù)應用題，哪些不是？）
一堆煤24噸，運 噸，還剩幾噸？
一堆煤24噸，運走 ，運走多少噸？
一堆煤24噸，運走 ，還剩多少噸？
一堆煤24噸，運走一些后，還剩 ，還剩多少噸？
一堆煤24噸，運走一些后，還剩 ，運走多少噸？
11、拓展題：
六年級學生有280人參加興趣組，其中參加美術興趣組的占 3/7 ，參加英語興趣組的占25%，剩下的參加電腦興趣組，電腦興趣組有幾人？
12、 5/3是倒數(shù)。 （ ）
因為 3/4 × 4/3 =1，所以3/4是倒數(shù)。（ ）
整數(shù) a 的倒數(shù)是 1/a 。( )
得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
任何一個數(shù)的倒數(shù)都小于它本身。（ ）
13、練習
1、六年級四個班學生幫助圖書館修補圖書。一班修補了54本，二班修補的是一班的5/6。二班修補了多少本？
2、三班修補的比二班少1/5。三班修補了多少本？
3、四班修補的比三班多2/9。四班修補了多少本？
14、
15、判斷
（1）1.2：1.5化簡比：1.2:1.5=（1.2÷0.3）:（1.5÷0.3）=4:5 （ ）
（2）12：4化簡比：12：4=3 （ ）
16、在一個邊長 8 厘米的正方形里，畫一個大的圓，這個圓的直徑是（ ）厘米，半徑是（ ）厘米。
在一個長 6 分米、高 4 分米的長方形里，畫一個大的圓，這個圓的半徑是（ ）分米。
圓是( )圖形,( )是它的對稱軸,它有( )條對稱軸。
要畫一個直徑是6厘米的圓,圓規(guī)兩腳張開的距離是( )厘米。
17、汽車輪胎的半徑是0.3米，它滾動1圈前進多少米？滾動1000圈前進多少米？
18、數(shù)學診所
（1）經(jīng)過圓心的線段是直徑。
（2）圓的直徑越長，圓周率越大。
（3）π ＝ 3.14
19、
20、一個分鐘長20厘米,轉動一周求針尖走所走的路程是多少厘米?指針掃過的面積是多少?
21、在一個邊長是10厘米的正方形的紙中畫一個大的圓,這個圓的半徑是多少厘米?面積是多少平方厘米?剩下的紙的面積占原來正方形面積的幾分之幾? 新課 標第 一網(wǎng)
22、.一只小鬧鐘的時針長40毫米，經(jīng)過一晝夜，時針針尖所走的路程是多少毫米？
一只小鬧鐘的分針長40毫米，經(jīng)過一晝夜，分針針尖所走的路程是多少毫米？
一只小鬧鐘的分針長40毫米，經(jīng)過一小時，分針掃過的面積是多少？
23 、
24、⑴ 某車間女職工人數(shù)占車間總人數(shù)的 52％ ,那么男職工人數(shù)占車間總人數(shù)的( ) 。
⑵ 預計今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn) 8％ , 預計今年產(chǎn)量是去年的( ) 。
⑶ 某廠十月份原計劃生產(chǎn)機器 100臺 , 實際生產(chǎn)了120 臺，相當于原計劃的( ) 。
24、填空：
６÷( )＝( )/( ) =0.75=( )%
在0.3、 1/3 、30%、0.03這四個數(shù)中，大的數(shù)是( )，小的數(shù)是( )，相等的數(shù)是( )。
25、判斷：
0.6%=0.6 ( )
30的后面添上“%”，得到的數(shù)比原數(shù)擴大100倍。 ( )
15.5%擴大10倍是155。( )
把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。 ( )
26、按從大到小的次序排列
0．38 37.5% 3/8 0.373
9/7 128% 1.29 128.5%