海南的幼兒教育，無論從入園率還是辦園條件以及師資力量來說，均落后于全國(guó)平均水平。海南團(tuán)代表吉明江建議，讓幼兒教師享受與義務(wù)教育階段教師同等的待遇，以保證幼兒教師隊(duì)伍穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。
我省現(xiàn)有幼兒園708所，其中民辦550所，在園幼兒約14萬人，農(nóng)村學(xué)前一年入學(xué)率為50%左右，海南公辦幼兒園不足8%，3至6歲學(xué)齡前兒童的入園率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家平均水平，尤其是在農(nóng)村。
據(jù)吉明江介紹，我省各市縣公辦示范幼兒園絕大多數(shù)只有差額財(cái)政撥款，幼師基本上是零編制。昌江僅有公辦幼兒園1所，其他市縣的狀況與該縣差不多，這與國(guó)家每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要有公辦幼兒園的要求相去甚遠(yuǎn)。
吉明江認(rèn)為師資力量薄弱是阻礙海南幼兒教育發(fā)展的一個(gè)主要原因，目前海南的幼兒園教師中，正規(guī)幼師專業(yè)畢業(yè)的教師占不到半數(shù)。有些幼兒教師是從普通中等師范學(xué)校招聘的，有些是被辭退的民辦教師，學(xué)歷多為高中，少數(shù)為初中。同時(shí)，由于缺乏經(jīng)費(fèi)，諸多幼兒園沒有組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)難以提高。
除了提高幼兒教師的待遇外，吉明江還建議政府加大對(duì)幼兒教育的投入，同時(shí)建立財(cái)政支持、舉辦者投資、幼兒家長(zhǎng)交費(fèi)、社會(huì)捐資等多元投資機(jī)制，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。
我省現(xiàn)有幼兒園708所，其中民辦550所，在園幼兒約14萬人，農(nóng)村學(xué)前一年入學(xué)率為50%左右，海南公辦幼兒園不足8%，3至6歲學(xué)齡前兒童的入園率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家平均水平，尤其是在農(nóng)村。
據(jù)吉明江介紹，我省各市縣公辦示范幼兒園絕大多數(shù)只有差額財(cái)政撥款，幼師基本上是零編制。昌江僅有公辦幼兒園1所，其他市縣的狀況與該縣差不多，這與國(guó)家每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要有公辦幼兒園的要求相去甚遠(yuǎn)。
吉明江認(rèn)為師資力量薄弱是阻礙海南幼兒教育發(fā)展的一個(gè)主要原因，目前海南的幼兒園教師中，正規(guī)幼師專業(yè)畢業(yè)的教師占不到半數(shù)。有些幼兒教師是從普通中等師范學(xué)校招聘的，有些是被辭退的民辦教師，學(xué)歷多為高中，少數(shù)為初中。同時(shí)，由于缺乏經(jīng)費(fèi)，諸多幼兒園沒有組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)難以提高。
除了提高幼兒教師的待遇外，吉明江還建議政府加大對(duì)幼兒教育的投入，同時(shí)建立財(cái)政支持、舉辦者投資、幼兒家長(zhǎng)交費(fèi)、社會(huì)捐資等多元投資機(jī)制，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。