21．人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。人生的社會價值主要表現(xiàn)為（ ?。?BR> A．社會對個人的尊重和滿足
B．個人對自己生命存在的肯定
C．社會輿論對個人的積極評價
D．個人通過勞動、創(chuàng)造為社會和人民所做的貢獻(xiàn)
22．下列有關(guān)人們對未來的向往和追求中，屬于社會理想的是（ ）
A．“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”
B．“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈”
C．謀一個適合自己的職位，干一番益于人民的事業(yè)
D．把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家
23．一個人如果沒有崇高理想或者缺乏理想，就會像一艘沒有舵的船，隨波逐流，難以順利到達(dá)彼岸。這主要說明了理想是（ ）
A．人生的指路明燈
B．人們的主觀意志和想當(dāng)然
C．人們對未來缺乏客觀根據(jù)的想象
D．人們對某種思想理論所抱的堅定不移的觀念和真誠信服的態(tài)度
24．“櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自動實(shí)現(xiàn)。把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的根本途徑是（ ?。?BR> A．積極投身社會實(shí)踐
B．認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論
C．逐步確立堅定信念
D．大膽暢想美好未來
25．為人民服務(wù)是社會主義道德要求的集中體現(xiàn)。為人民服務(wù)有不同層次的要求。全心全意為人民服務(wù)是高層次要求。下列選項中，也體現(xiàn)了為人民服務(wù)要求的是（ ?。?BR> A．“我為人人，人人為我”
B．“人人為自己，上帝為大家”
C．為了一己之私利，不惜損害他人和社會的利益
D．既不關(guān)心社會和他人利益，也不想過多地危害社會和他人利益
26．下列選項中，屬于良好道德品質(zhì)基本范疇的是（ ）
A．明哲保身
B．言而無信
C．謙虛謹(jǐn)慎
D．奢侈浪費(fèi)
27．在交往中，人與人之間人論職位高低、能力大小，還是職業(yè)差別、經(jīng)濟(jì)狀況不同，都要一視同仁。既不能自恃清高，看不起別人，也不能自卑自怯，自暴自棄。這是人際交往中（ ?。?BR> A．互助原則的要求
B．友愛原則的要求
C．平等原則的要求
D．真誠原則的要求
28．“人非圣賢，孰能無過。”要體諒他人，遇事多為別人著想，即便別人冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。這表達(dá)了在人際交往中要獲得和發(fā)展友誼應(yīng)當(dāng)做到（ ）
A．學(xué)會寬容，善于原諒
B．恬退隱忍，委屈保全
C．利益至上，毫發(fā)必爭
D．提高警惕，謹(jǐn)慎擇友
29．社會生活中有競爭，更有合作。合作是指（ ?。?BR> A．互動的雙方為達(dá)到某種目的，在社會同一領(lǐng)域里與對方展開的競賽爭勝
B．人與人之間通過一定方式進(jìn)行接觸，在心理或行為上產(chǎn)生相互影響的過程
C．兩個或兩個以上的個人或群體為達(dá)到共同的目的而聯(lián)合，為相互利益而協(xié)調(diào)一致的活動
D．一個人按照一定社會或階級的要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)、磨練、涵養(yǎng)和陶冶的功夫，在各方面進(jìn)行自我教育和自我塑造的過程
30．即使在個人獨(dú)處、無人監(jiān)督時，也要堅守自己的道德信念，對自己的言行小心謹(jǐn)慎，不做任何不道德的事。這說的是個人在進(jìn)行自我修養(yǎng)時，應(yīng)該（ ?。?BR> A．學(xué)習(xí)榜樣，積極進(jìn)取
B．虛心求教，勤于積累
C．閉門造車，坐而論道
D．堅持“慎獨(dú)”，純潔品質(zhì)
B．個人對自己生命存在的肯定
C．社會輿論對個人的積極評價
D．個人通過勞動、創(chuàng)造為社會和人民所做的貢獻(xiàn)
22．下列有關(guān)人們對未來的向往和追求中，屬于社會理想的是（ ）
A．“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”
B．“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈”
C．謀一個適合自己的職位，干一番益于人民的事業(yè)
D．把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家
23．一個人如果沒有崇高理想或者缺乏理想，就會像一艘沒有舵的船，隨波逐流，難以順利到達(dá)彼岸。這主要說明了理想是（ ）
A．人生的指路明燈
B．人們的主觀意志和想當(dāng)然
C．人們對未來缺乏客觀根據(jù)的想象
D．人們對某種思想理論所抱的堅定不移的觀念和真誠信服的態(tài)度
24．“櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自動實(shí)現(xiàn)。把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的根本途徑是（ ?。?BR> A．積極投身社會實(shí)踐
B．認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論
C．逐步確立堅定信念
D．大膽暢想美好未來
25．為人民服務(wù)是社會主義道德要求的集中體現(xiàn)。為人民服務(wù)有不同層次的要求。全心全意為人民服務(wù)是高層次要求。下列選項中，也體現(xiàn)了為人民服務(wù)要求的是（ ?。?BR> A．“我為人人，人人為我”
B．“人人為自己，上帝為大家”
C．為了一己之私利，不惜損害他人和社會的利益
D．既不關(guān)心社會和他人利益，也不想過多地危害社會和他人利益
26．下列選項中，屬于良好道德品質(zhì)基本范疇的是（ ）
A．明哲保身
B．言而無信
C．謙虛謹(jǐn)慎
D．奢侈浪費(fèi)
27．在交往中，人與人之間人論職位高低、能力大小，還是職業(yè)差別、經(jīng)濟(jì)狀況不同，都要一視同仁。既不能自恃清高，看不起別人，也不能自卑自怯，自暴自棄。這是人際交往中（ ?。?BR> A．互助原則的要求
B．友愛原則的要求
C．平等原則的要求
D．真誠原則的要求
28．“人非圣賢，孰能無過。”要體諒他人，遇事多為別人著想，即便別人冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。這表達(dá)了在人際交往中要獲得和發(fā)展友誼應(yīng)當(dāng)做到（ ）
A．學(xué)會寬容，善于原諒
B．恬退隱忍，委屈保全
C．利益至上，毫發(fā)必爭
D．提高警惕，謹(jǐn)慎擇友
29．社會生活中有競爭，更有合作。合作是指（ ?。?BR> A．互動的雙方為達(dá)到某種目的，在社會同一領(lǐng)域里與對方展開的競賽爭勝
B．人與人之間通過一定方式進(jìn)行接觸，在心理或行為上產(chǎn)生相互影響的過程
C．兩個或兩個以上的個人或群體為達(dá)到共同的目的而聯(lián)合，為相互利益而協(xié)調(diào)一致的活動
D．一個人按照一定社會或階級的要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)、磨練、涵養(yǎng)和陶冶的功夫，在各方面進(jìn)行自我教育和自我塑造的過程
30．即使在個人獨(dú)處、無人監(jiān)督時，也要堅守自己的道德信念，對自己的言行小心謹(jǐn)慎，不做任何不道德的事。這說的是個人在進(jìn)行自我修養(yǎng)時，應(yīng)該（ ?。?BR> A．學(xué)習(xí)榜樣，積極進(jìn)取
B．虛心求教，勤于積累
C．閉門造車，坐而論道
D．堅持“慎獨(dú)”，純潔品質(zhì)