現(xiàn)將2005年中考出現(xiàn)的有關(guān)連來訪問大陸的試題作一簡要解析。
一、考查詞語的運(yùn)用能力
例1. 依次填入詞語最符合文意的一項(xiàng)是（ ）
在春暖花開的日子里，宋楚瑜一行踏上返鄉(xiāng)路程。美麗的田園風(fēng)光讓久別的游子_________.臺灣同胞________的回鄉(xiāng)心愿不再是夢想。我們相信，只要兩岸人民團(tuán)結(jié)一心，___________定能早日完成祖國統(tǒng)一的大業(yè)。
①心曠神怡 ②欣喜若狂 ③冥思苦想
④魂?duì)繅艨M ⑤孜孜不倦 ⑥同舟共濟(jì)
A. ①③⑤ B. ①④⑥
C. ②④⑤ D. ②③⑥
（2005年長沙市中考題）
簡析：本題是以來楚瑜大陸之行為題材編擬而成的，意在考查學(xué)生在具體語言環(huán)境中運(yùn)用詞語的能力，參考答案為：B。
例2. 今年5月11日，臺灣親民黨主席宋楚瑜應(yīng)邀來到清華大學(xué)演講。此前北京連日下雨，這一天陽光燦爛。演講一開始，宋楚瑜就以“撥云見日”來表達(dá)他此時(shí)的感慨。
你能聽出“撥云見日”的雙重含義嗎？請把含義寫在下面的橫線上。
（1）___________________ （2）_____________________
（2005年福州市中考題）
簡析：宋楚瑜的演講詞“撥云見日”用得妙，妙在一語雙關(guān)、既形容當(dāng)時(shí)北京的天氣是雨過天晴，云散見日，又暗喻兩岸的關(guān)系就會像這天氣一樣，終會出現(xiàn)好轉(zhuǎn)的希望。因而本題意在考查學(xué)生讀懂題意、聯(lián)系時(shí)代背景分析詞語的能力，參考答案為：雨過天晴，云開日出，見到海峽兩岸關(guān)系出現(xiàn)好轉(zhuǎn)的希望。
二、考查篩選名句填空的能力
例3. 一道淺淺的海峽，竟把大陸和臺灣阻隔了60年。今年4月，國民黨主席連戰(zhàn)先生率團(tuán)訪問大陸。胡錦濤總書記會見連戰(zhàn)先生時(shí)，為表達(dá)喜悅之情，引用了孔子的名言：_____________________，________________。
（2005年呼和浩特市中考題）
例4. 連戰(zhàn)、宋楚瑜近期訪問大陸的活動(dòng)給一度陷入僵局的兩岸關(guān)系帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。請用陸游《游山西村》中的詩句描述這個(gè)可喜的轉(zhuǎn)變：____________，______________。
（2005年海南省中考題）
簡析：名句考查，是中考不變的題型，但本題以連、宋訪問大陸這一大事為題材，考查學(xué)生在具體情景中篩選名句填空的能力，則新人耳目。參考答案分別為：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。
三、考查以事擬寫對聯(lián)的能力
例5. 親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在拜祭黃帝陵時(shí)所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人思念之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，集出或改寫平時(shí)所積累的名句，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：少小離家為異客
下聯(lián)：____________________。
（2005年吉林省中考題）
簡析：對聯(lián)有幸，見證壯舉。本題巧改賀知章《回鄉(xiāng)偶書》的詩句作為上聯(lián)，要求自擬或改寫名句，對出下聯(lián)，難度不算太大，寬對即可，如：“鄉(xiāng)音已改是歸人”等即可；或“每逢佳節(jié)倍思親”、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等亦可。
四、考查語言表達(dá)能力
例6. 2005年5月，親民黨宋楚瑜率團(tuán)訪問大陸。作為他的湘潭老鄉(xiāng)，你對他的這次大陸之行有何評價(jià)？（不少于30字，不超過60字）
（2005年湘潭市中考題）
例7. 陽光明媚的五月，臺灣親民黨大陸訪問團(tuán)一行來岳陽參觀瀏覽。如果請你代表大陸學(xué)生對訪問團(tuán)講幾句話，表達(dá)大陸和臺灣“兩岸兄弟一家親”的思想，你將如何表達(dá)？
要求：這幾句話必須含有“一衣帶水”“血濃于水”“一脈相承”“攜手共進(jìn)”“共創(chuàng)未來”等詞語中的至少兩個(gè)詞語，字?jǐn)?shù)不少于25個(gè)字。
（2005年湖南省岳陽市中考題）
簡析：這兩題都以親民黨訪問大陸為語料，考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。例7可以從兩岸和平，祖國統(tǒng)一，不忘祖先，骨肉親情等角度答題。例8如：我們大陸與臺灣一衣帶水，都是炎黃子孫，一脈相承，有著血濃于水的不可分割的親情，我們大陸與臺灣的青年應(yīng)攜手共進(jìn)，共創(chuàng)未來美好的前景。
五、考查語言交際能力
例8. 下面這段對話中“乙”的答話不甚得體，請將你認(rèn)為得體的答話寫在下面的橫線上。
甲：國民黨主席連戰(zhàn)是4月幾號來大陸訪問的？
乙：我怎么會知道？
甲：你對連戰(zhàn)的來訪有什么感想？
乙：這關(guān)我什么事？
答：（l）_______________。（2）____________。
（2005年廣西河池市實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題）
簡析：一段簡短的對話，就看出乙同學(xué)對連戰(zhàn)訪問大陸這一大事漠不關(guān)心的態(tài)度，同時(shí)也看出他講話不懂得禮貌，缺乏藝術(shù)的缺點(diǎn)。因此這題對學(xué)生很有教育和指導(dǎo)意義。學(xué)生應(yīng)對家事、國事、天下事，事事關(guān)心，文明用語有禮貌。本題是開放題，參考答案如：（l）對不起，我也不大清楚。（2）對不起，我沒考慮過這個(gè)問題。
六、綜合考查分析、表達(dá)能力
例9. 2004年，以陳水扁為首的臺灣*變本加厲的進(jìn)行“*”分裂活動(dòng)；今年春夏之交，應(yīng)中國共產(chǎn)黨及胡錦濤總書記的邀請，中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜先后訪問大陸。臺灣民眾對此高度關(guān)注。請閱讀下表，完成第①、②小題。
臺灣民意支持率變動(dòng)一覽表（2005、5、10）（略）
①從表格中的數(shù)據(jù)可以看出臺灣民意支持率發(fā)生了什么變化？
②從這樣的數(shù)據(jù)變化中，你得出什么結(jié)論？
（2005年南寧市實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題）
簡析：本題意在考查學(xué)生透過數(shù)據(jù)看本質(zhì)的能力，本題亦要在掌握時(shí)代背景的基礎(chǔ)上才能準(zhǔn)確作答。表中數(shù)據(jù)確鑿，對比鮮明，一目了然地說明：連、宋的大陸之行，合民意，順民心，任何違背人民意志，逆歷史潮流的事都是不得人心的。參考答案如：①連宋訪問大陸后，民意支持率大幅上升，而陳水扁的民意支持率大幅降低。（意思接近即可）②臺灣民意擁護(hù)祖國統(tǒng)一，“*”不得人心。（意思接近即可）
一、考查詞語的運(yùn)用能力
例1. 依次填入詞語最符合文意的一項(xiàng)是（ ）
在春暖花開的日子里，宋楚瑜一行踏上返鄉(xiāng)路程。美麗的田園風(fēng)光讓久別的游子_________.臺灣同胞________的回鄉(xiāng)心愿不再是夢想。我們相信，只要兩岸人民團(tuán)結(jié)一心，___________定能早日完成祖國統(tǒng)一的大業(yè)。
①心曠神怡 ②欣喜若狂 ③冥思苦想
④魂?duì)繅艨M ⑤孜孜不倦 ⑥同舟共濟(jì)
A. ①③⑤ B. ①④⑥
C. ②④⑤ D. ②③⑥
（2005年長沙市中考題）
簡析：本題是以來楚瑜大陸之行為題材編擬而成的，意在考查學(xué)生在具體語言環(huán)境中運(yùn)用詞語的能力，參考答案為：B。
例2. 今年5月11日，臺灣親民黨主席宋楚瑜應(yīng)邀來到清華大學(xué)演講。此前北京連日下雨，這一天陽光燦爛。演講一開始，宋楚瑜就以“撥云見日”來表達(dá)他此時(shí)的感慨。
你能聽出“撥云見日”的雙重含義嗎？請把含義寫在下面的橫線上。
（1）___________________ （2）_____________________
（2005年福州市中考題）
簡析：宋楚瑜的演講詞“撥云見日”用得妙，妙在一語雙關(guān)、既形容當(dāng)時(shí)北京的天氣是雨過天晴，云散見日，又暗喻兩岸的關(guān)系就會像這天氣一樣，終會出現(xiàn)好轉(zhuǎn)的希望。因而本題意在考查學(xué)生讀懂題意、聯(lián)系時(shí)代背景分析詞語的能力，參考答案為：雨過天晴，云開日出，見到海峽兩岸關(guān)系出現(xiàn)好轉(zhuǎn)的希望。
二、考查篩選名句填空的能力
例3. 一道淺淺的海峽，竟把大陸和臺灣阻隔了60年。今年4月，國民黨主席連戰(zhàn)先生率團(tuán)訪問大陸。胡錦濤總書記會見連戰(zhàn)先生時(shí)，為表達(dá)喜悅之情，引用了孔子的名言：_____________________，________________。
（2005年呼和浩特市中考題）
例4. 連戰(zhàn)、宋楚瑜近期訪問大陸的活動(dòng)給一度陷入僵局的兩岸關(guān)系帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。請用陸游《游山西村》中的詩句描述這個(gè)可喜的轉(zhuǎn)變：____________，______________。
（2005年海南省中考題）
簡析：名句考查，是中考不變的題型，但本題以連、宋訪問大陸這一大事為題材，考查學(xué)生在具體情景中篩選名句填空的能力，則新人耳目。參考答案分別為：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。
三、考查以事擬寫對聯(lián)的能力
例5. 親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在拜祭黃帝陵時(shí)所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人思念之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，集出或改寫平時(shí)所積累的名句，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：少小離家為異客
下聯(lián)：____________________。
（2005年吉林省中考題）
簡析：對聯(lián)有幸，見證壯舉。本題巧改賀知章《回鄉(xiāng)偶書》的詩句作為上聯(lián)，要求自擬或改寫名句，對出下聯(lián)，難度不算太大，寬對即可，如：“鄉(xiāng)音已改是歸人”等即可；或“每逢佳節(jié)倍思親”、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等亦可。
四、考查語言表達(dá)能力
例6. 2005年5月，親民黨宋楚瑜率團(tuán)訪問大陸。作為他的湘潭老鄉(xiāng)，你對他的這次大陸之行有何評價(jià)？（不少于30字，不超過60字）
（2005年湘潭市中考題）
例7. 陽光明媚的五月，臺灣親民黨大陸訪問團(tuán)一行來岳陽參觀瀏覽。如果請你代表大陸學(xué)生對訪問團(tuán)講幾句話，表達(dá)大陸和臺灣“兩岸兄弟一家親”的思想，你將如何表達(dá)？
要求：這幾句話必須含有“一衣帶水”“血濃于水”“一脈相承”“攜手共進(jìn)”“共創(chuàng)未來”等詞語中的至少兩個(gè)詞語，字?jǐn)?shù)不少于25個(gè)字。
（2005年湖南省岳陽市中考題）
簡析：這兩題都以親民黨訪問大陸為語料，考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。例7可以從兩岸和平，祖國統(tǒng)一，不忘祖先，骨肉親情等角度答題。例8如：我們大陸與臺灣一衣帶水，都是炎黃子孫，一脈相承，有著血濃于水的不可分割的親情，我們大陸與臺灣的青年應(yīng)攜手共進(jìn)，共創(chuàng)未來美好的前景。
五、考查語言交際能力
例8. 下面這段對話中“乙”的答話不甚得體，請將你認(rèn)為得體的答話寫在下面的橫線上。
甲：國民黨主席連戰(zhàn)是4月幾號來大陸訪問的？
乙：我怎么會知道？
甲：你對連戰(zhàn)的來訪有什么感想？
乙：這關(guān)我什么事？
答：（l）_______________。（2）____________。
（2005年廣西河池市實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題）
簡析：一段簡短的對話，就看出乙同學(xué)對連戰(zhàn)訪問大陸這一大事漠不關(guān)心的態(tài)度，同時(shí)也看出他講話不懂得禮貌，缺乏藝術(shù)的缺點(diǎn)。因此這題對學(xué)生很有教育和指導(dǎo)意義。學(xué)生應(yīng)對家事、國事、天下事，事事關(guān)心，文明用語有禮貌。本題是開放題，參考答案如：（l）對不起，我也不大清楚。（2）對不起，我沒考慮過這個(gè)問題。
六、綜合考查分析、表達(dá)能力
例9. 2004年，以陳水扁為首的臺灣*變本加厲的進(jìn)行“*”分裂活動(dòng)；今年春夏之交，應(yīng)中國共產(chǎn)黨及胡錦濤總書記的邀請，中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜先后訪問大陸。臺灣民眾對此高度關(guān)注。請閱讀下表，完成第①、②小題。
臺灣民意支持率變動(dòng)一覽表（2005、5、10）（略）
①從表格中的數(shù)據(jù)可以看出臺灣民意支持率發(fā)生了什么變化？
②從這樣的數(shù)據(jù)變化中，你得出什么結(jié)論？
（2005年南寧市實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題）
簡析：本題意在考查學(xué)生透過數(shù)據(jù)看本質(zhì)的能力，本題亦要在掌握時(shí)代背景的基礎(chǔ)上才能準(zhǔn)確作答。表中數(shù)據(jù)確鑿，對比鮮明，一目了然地說明：連、宋的大陸之行，合民意，順民心，任何違背人民意志，逆歷史潮流的事都是不得人心的。參考答案如：①連宋訪問大陸后，民意支持率大幅上升，而陳水扁的民意支持率大幅降低。（意思接近即可）②臺灣民意擁護(hù)祖國統(tǒng)一，“*”不得人心。（意思接近即可）