1.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
“九·一八”事變之后，為避劫難，國(guó)民政府決定“國(guó)家”南遷。一批有愛國(guó)之心的文物工作者承接了這項(xiàng)________的文物大遷徙工程。1939年2月，他們將部分“國(guó)寶”________于貴州安順嚴(yán)華洞，雖然貴州曾遭敵機(jī)轟炸，所幸文物安然無(wú)恙。一位當(dāng)事人說(shuō)：“事后回想，心有余悸。________，在萬(wàn)里輾轉(zhuǎn)中，我們一行人的脊梁________愈挺愈直了!”
A. 史無(wú)前例 埋藏 不過(guò) 確乎 B. 藏匿 但是 反而
C. 埋藏 但是 反而 D. 史無(wú)前例 藏匿 不過(guò) 確乎
2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
各國(guó)由于歷史文化傳統(tǒng)各異、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不齊，對(duì)保護(hù)和發(fā)展人權(quán)的方式和看法也不盡相同。這一 ________不應(yīng)成為國(guó)與國(guó)之間互相對(duì)抗和施壓的理由，而應(yīng)成為相互交流、加強(qiáng)了解的現(xiàn)實(shí)________。美國(guó)政府應(yīng)正視國(guó)內(nèi)的人權(quán)問(wèn)題，________自己在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的所作所為。熱衷于每年發(fā)表別國(guó)人權(quán)報(bào)告譴責(zé)別國(guó)的人權(quán)，效果________適得其反。
A. 狀態(tài) 背景 反省 可能 B. 狀況 圖景 反思 可能
C. 狀態(tài) 圖景 反思 只能 D. 狀況 背景 反省 只能
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①能力在掌握和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中形成，而具備一定的能力又能夠________知識(shí)。
②由于公司上下精打細(xì)算，僅第一季度就________經(jīng)費(fèi)近百萬(wàn)元。
③即使在老年時(shí)，托爾斯泰也比所有的同齡人，________比許多年輕人更充滿生命力。
A.增殖 節(jié)余 甚至 B.增殖 結(jié)余 尤其
C.增值 結(jié)余 甚至 D.增值 節(jié)余 尤其
4.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
① _____ 目前出現(xiàn)在報(bào)端的那些言論，我雖然又好氣又好笑，但也頗有些高興，因?yàn)楫吘褂腥嘶貞?yīng)了。
②我再度 _____ ：出版這個(gè)參考資料的主要目的，在于指出一個(gè)如何了解下層情況的方法。
③聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南 4 月 3 日向下落不明的中國(guó)飛行員家屬表示慰問(wèn)，并說(shuō)他一直 _____ 事態(tài)的發(fā)展。
A .關(guān)于 聲明 關(guān)注 B .對(duì)于 聲明 關(guān)心
C .對(duì)于 申明 關(guān)注 D .關(guān)于 申明 關(guān)心
5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①秀麗的清明上河園，近年來(lái)因旅游業(yè)的興盛而 _____ 鵲起。
②由于長(zhǎng)時(shí)間干旱， _____ 禾苗都快枯死了。
③大陳莊的陳來(lái)運(yùn)在家游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以家里一直不 _____ 。
A .聲名 以至 富余 B .名聲 以致 富裕
C .聲名 以致 富裕 D .名聲 以至 富余
答案解析
1.D【解析】：極其少有。史無(wú)前列：歷從來(lái)沒(méi)有過(guò)。這種“文物大遷徙工程”是“史無(wú)前例”的，這樣對(duì)此種遷徙才更具諷刺性;“埋藏”指藏在土里，而文物不一定是埋在土里，可以只是藏在洞里，所以應(yīng)用“藏匿”;“心有余悸”之后是轉(zhuǎn)折之意，而脊梁“愈挺愈直”是在萬(wàn)里輾轉(zhuǎn)中檢驗(yàn)過(guò)的，應(yīng)用“確乎”。經(jīng)以上分析，可知答案為D。
2.D【解析】“狀態(tài)”指人或事物表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)，“狀況”指情形，第一句敘述的應(yīng)為“狀況”;第二個(gè)空白處簡(jiǎn)單，選“背景”;“反思”指思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“反省”指回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤，美國(guó)政府在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的所作所為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該“反省”;“效果只能適得其反”承接上句，應(yīng)用“只能”。
3.A【解析】(增值：增加產(chǎn)值或價(jià)值;增殖：增生。知識(shí)應(yīng)是增生，故句①選擇增殖。結(jié)余：結(jié)算后余下;節(jié)余：因節(jié)約而省下。據(jù)句中的語(yǔ)境，前有“公司上下精打細(xì)算”，故用“節(jié)余”。甚至：提出突出的事例(有更進(jìn)一層的意思);尤其：表示更進(jìn)一步)
4.C【解析】(關(guān)于和對(duì)于：表示關(guān)涉的，用“關(guān)于”不用“對(duì)于”;指出對(duì)象的，用“對(duì)于”不用“關(guān)于”。申明：鄭重說(shuō)明;聲明：公開表示態(tài)度或說(shuō)明真相。關(guān)心：(把人或事物)常放在心上;關(guān)注：關(guān)心重視。)
5.C【解析】(聲名：名聲;名聲：社會(huì)上流傳的評(píng)價(jià)。以至：一般表示時(shí)間、程度、范圍上的遞升或遞降，有“直到”的意思;以致：表示事物發(fā)展的結(jié)果，一般指不好的結(jié)果。富裕：(財(cái)物)充裕;富余：足夠而有剩余。
2015公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題精解(2)
1. 這里不僅僅是旅游勝地，其手工藝品也可以稱得上________，獨(dú)一無(wú)二。
填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 美輪美奐 B. 精美絕倫 C. 美不勝收 D. 蔚為大觀
2. 后世讀史者，如果不______現(xiàn)代思想之影響而進(jìn)入歷史現(xiàn)場(chǎng)，難以接近并______歷史真相究竟如何;但是，讀史人比之歷史中人，稍顯幸運(yùn)之處則是，在足夠長(zhǎng)的時(shí)間線索里，有條件將當(dāng)事人彼時(shí)彼刻信息碎片拼集成型，并以歷史______的結(jié)果而重新審視曾經(jīng)事實(shí)的價(jià)值。如此而為，當(dāng)然挑戰(zhàn)智力與情懷。只是，非此，又何以從歷史現(xiàn)場(chǎng)而尋得歷史邏輯。
依次填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 阻止 獲悉 循環(huán) B. 限制 探究 變遷
C. 遏止 還原 沉淀 D. 克制 理解 演變
3. 初，大學(xué)語(yǔ)文蓬勃興旺，各高校普遍開設(shè)大學(xué)語(yǔ)文為非中文系學(xué)子必修課;進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，幾乎所有的社會(huì)生活領(lǐng)域都______地被卷入經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)之中，人文精神普遍______，人文教育空間被擠占______，大學(xué)語(yǔ)文從必修課轉(zhuǎn)為選修課，甚至出現(xiàn)了存廢之爭(zhēng)，在大量高校的選修課上消失。
依次填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 不可避免 陷落 壓縮 B. 不知不覺(jué) 淪落 驅(qū)逐
C. 身不由己 失落 壓制 D. 不由自主 墮落 侵吞
4. 當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平、發(fā)展、合作的理念更加深入人心。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存日益加深，新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家快速成長(zhǎng)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作_______，科技創(chuàng)新________新突破，國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序深刻變化。
依次填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 方興未艾 孕育 B. 氣勢(shì)磅礴 包含
C. 如火如荼 蘊(yùn)育 D. 方興未已 蘊(yùn)含
5. 自此而后，除非天資極忠厚、極愚鈍者外，中國(guó)人大都變成兩類：順世和游世。順世是游世的預(yù)科，不先上預(yù)科，去其狂狷之氣，是不能的________，頓悟者終究是少數(shù)。游世是順世之絕頂。是順得久了，看出門道，終于得道而悟，搖身一變，從此________不逾游規(guī)，自由無(wú)礙。
依次填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 穿云破霧 自由自在 B. 遺世獨(dú)立 為所欲為
C. 登堂入室 隨心所欲 D. 融會(huì)貫通 無(wú)拘無(wú)束
參考答案
1. B 【解析】精美絕倫：精致美好，獨(dú)一無(wú)二，沒(méi)有可以相比的。美輪美奐：多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。蔚為大觀：形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象。由詞義可知，對(duì)手工藝品的修飾應(yīng)用“精美絕倫”，故本題答案為B。
2. D 【解析】遏止：用力阻止。阻止：使不能前進(jìn);使行動(dòng)停止。限制：不讓超過(guò)界限;局限在范圍內(nèi)?？酥疲嚎朔⒅品?、抑制，適用于不好的或不應(yīng)有的情感、思想。由詞義可知“遏止 ”“阻止”語(yǔ)義過(guò)重，現(xiàn)代思想對(duì)歷史的影響并不是能完全被“遏止”和“阻止”的。故排除A、C項(xiàng)。探究：探索研究。理解：知道、了解、懂得等意思。文段的主語(yǔ)是“后世讀史者”，讀史者中并非都是研究者，故用“探究”不合適。由此排除B項(xiàng)，答案為D。
3. A 【解析】不可避免：無(wú)法避免而定要發(fā)生。不知不覺(jué)：沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到;現(xiàn)多指未加注意。身不由己：指(人的)行為不能由自己支配。不由自主：由不得自己，控制不住自己。由詞義可排除C項(xiàng)“身不由己”。第二空“墮落”修飾人文精神不合適，排除D項(xiàng)。第三個(gè)空和“空間”相搭配，與“擠占”并列，選擇“驅(qū)逐”不合適，排除B項(xiàng)，“壓縮 ”合適，故本題答案為A項(xiàng)。
4. A 【解析】氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)浩大。如火如荼：形容大規(guī)模行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。二者用來(lái)修飾“區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”不恰當(dāng)，故排除B、C項(xiàng)?！胺脚d未艾”與“方興未已 ”都指事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止。多形容革命形勢(shì)、新生事物正在蓬勃發(fā)展?？吹诙€(gè)空，“孕育”強(qiáng)調(diào)即存的事物中醞釀著新事物，有變化、發(fā)展的含義，而“蘊(yùn)含”僅指蘊(yùn)藏，包含，因此是 “孕育”新突破，而不是“蘊(yùn)含”，排除D項(xiàng)。本題答案為A。
5. C 【解析】穿云破霧：比喻突破重重障礙和困難，或看透本質(zhì)。遺世獨(dú)立：脫離社會(huì)獨(dú)立生活，不跟任何人往來(lái)。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。融會(huì)貫通：指融合多方面的知識(shí)道理，得到全面、透徹的領(lǐng)悟。由后文的“看出門道，終于得道而悟”可知，第一空說(shuō)的是達(dá)到一定的境界，取得一定的成就的意思，故“登堂入室”為合適。本題答案為C。
“九·一八”事變之后，為避劫難，國(guó)民政府決定“國(guó)家”南遷。一批有愛國(guó)之心的文物工作者承接了這項(xiàng)________的文物大遷徙工程。1939年2月，他們將部分“國(guó)寶”________于貴州安順嚴(yán)華洞，雖然貴州曾遭敵機(jī)轟炸，所幸文物安然無(wú)恙。一位當(dāng)事人說(shuō)：“事后回想，心有余悸。________，在萬(wàn)里輾轉(zhuǎn)中，我們一行人的脊梁________愈挺愈直了!”
A. 史無(wú)前例 埋藏 不過(guò) 確乎 B. 藏匿 但是 反而
C. 埋藏 但是 反而 D. 史無(wú)前例 藏匿 不過(guò) 確乎
2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
各國(guó)由于歷史文化傳統(tǒng)各異、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不齊，對(duì)保護(hù)和發(fā)展人權(quán)的方式和看法也不盡相同。這一 ________不應(yīng)成為國(guó)與國(guó)之間互相對(duì)抗和施壓的理由，而應(yīng)成為相互交流、加強(qiáng)了解的現(xiàn)實(shí)________。美國(guó)政府應(yīng)正視國(guó)內(nèi)的人權(quán)問(wèn)題，________自己在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的所作所為。熱衷于每年發(fā)表別國(guó)人權(quán)報(bào)告譴責(zé)別國(guó)的人權(quán)，效果________適得其反。
A. 狀態(tài) 背景 反省 可能 B. 狀況 圖景 反思 可能
C. 狀態(tài) 圖景 反思 只能 D. 狀況 背景 反省 只能
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①能力在掌握和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中形成，而具備一定的能力又能夠________知識(shí)。
②由于公司上下精打細(xì)算，僅第一季度就________經(jīng)費(fèi)近百萬(wàn)元。
③即使在老年時(shí)，托爾斯泰也比所有的同齡人，________比許多年輕人更充滿生命力。
A.增殖 節(jié)余 甚至 B.增殖 結(jié)余 尤其
C.增值 結(jié)余 甚至 D.增值 節(jié)余 尤其
4.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
① _____ 目前出現(xiàn)在報(bào)端的那些言論，我雖然又好氣又好笑，但也頗有些高興，因?yàn)楫吘褂腥嘶貞?yīng)了。
②我再度 _____ ：出版這個(gè)參考資料的主要目的，在于指出一個(gè)如何了解下層情況的方法。
③聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南 4 月 3 日向下落不明的中國(guó)飛行員家屬表示慰問(wèn)，并說(shuō)他一直 _____ 事態(tài)的發(fā)展。
A .關(guān)于 聲明 關(guān)注 B .對(duì)于 聲明 關(guān)心
C .對(duì)于 申明 關(guān)注 D .關(guān)于 申明 關(guān)心
5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①秀麗的清明上河園，近年來(lái)因旅游業(yè)的興盛而 _____ 鵲起。
②由于長(zhǎng)時(shí)間干旱， _____ 禾苗都快枯死了。
③大陳莊的陳來(lái)運(yùn)在家游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以家里一直不 _____ 。
A .聲名 以至 富余 B .名聲 以致 富裕
C .聲名 以致 富裕 D .名聲 以至 富余
答案解析
1.D【解析】：極其少有。史無(wú)前列：歷從來(lái)沒(méi)有過(guò)。這種“文物大遷徙工程”是“史無(wú)前例”的，這樣對(duì)此種遷徙才更具諷刺性;“埋藏”指藏在土里，而文物不一定是埋在土里，可以只是藏在洞里，所以應(yīng)用“藏匿”;“心有余悸”之后是轉(zhuǎn)折之意，而脊梁“愈挺愈直”是在萬(wàn)里輾轉(zhuǎn)中檢驗(yàn)過(guò)的，應(yīng)用“確乎”。經(jīng)以上分析，可知答案為D。
2.D【解析】“狀態(tài)”指人或事物表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)，“狀況”指情形，第一句敘述的應(yīng)為“狀況”;第二個(gè)空白處簡(jiǎn)單，選“背景”;“反思”指思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“反省”指回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤，美國(guó)政府在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的所作所為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該“反省”;“效果只能適得其反”承接上句，應(yīng)用“只能”。
3.A【解析】(增值：增加產(chǎn)值或價(jià)值;增殖：增生。知識(shí)應(yīng)是增生，故句①選擇增殖。結(jié)余：結(jié)算后余下;節(jié)余：因節(jié)約而省下。據(jù)句中的語(yǔ)境，前有“公司上下精打細(xì)算”，故用“節(jié)余”。甚至：提出突出的事例(有更進(jìn)一層的意思);尤其：表示更進(jìn)一步)
4.C【解析】(關(guān)于和對(duì)于：表示關(guān)涉的，用“關(guān)于”不用“對(duì)于”;指出對(duì)象的，用“對(duì)于”不用“關(guān)于”。申明：鄭重說(shuō)明;聲明：公開表示態(tài)度或說(shuō)明真相。關(guān)心：(把人或事物)常放在心上;關(guān)注：關(guān)心重視。)
5.C【解析】(聲名：名聲;名聲：社會(huì)上流傳的評(píng)價(jià)。以至：一般表示時(shí)間、程度、范圍上的遞升或遞降，有“直到”的意思;以致：表示事物發(fā)展的結(jié)果，一般指不好的結(jié)果。富裕：(財(cái)物)充裕;富余：足夠而有剩余。
2015公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題精解(2)
1. 這里不僅僅是旅游勝地，其手工藝品也可以稱得上________，獨(dú)一無(wú)二。
填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 美輪美奐 B. 精美絕倫 C. 美不勝收 D. 蔚為大觀
2. 后世讀史者，如果不______現(xiàn)代思想之影響而進(jìn)入歷史現(xiàn)場(chǎng)，難以接近并______歷史真相究竟如何;但是，讀史人比之歷史中人，稍顯幸運(yùn)之處則是，在足夠長(zhǎng)的時(shí)間線索里，有條件將當(dāng)事人彼時(shí)彼刻信息碎片拼集成型，并以歷史______的結(jié)果而重新審視曾經(jīng)事實(shí)的價(jià)值。如此而為，當(dāng)然挑戰(zhàn)智力與情懷。只是，非此，又何以從歷史現(xiàn)場(chǎng)而尋得歷史邏輯。
依次填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 阻止 獲悉 循環(huán) B. 限制 探究 變遷
C. 遏止 還原 沉淀 D. 克制 理解 演變
3. 初，大學(xué)語(yǔ)文蓬勃興旺，各高校普遍開設(shè)大學(xué)語(yǔ)文為非中文系學(xué)子必修課;進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，幾乎所有的社會(huì)生活領(lǐng)域都______地被卷入經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)之中，人文精神普遍______，人文教育空間被擠占______，大學(xué)語(yǔ)文從必修課轉(zhuǎn)為選修課，甚至出現(xiàn)了存廢之爭(zhēng)，在大量高校的選修課上消失。
依次填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 不可避免 陷落 壓縮 B. 不知不覺(jué) 淪落 驅(qū)逐
C. 身不由己 失落 壓制 D. 不由自主 墮落 侵吞
4. 當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平、發(fā)展、合作的理念更加深入人心。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存日益加深，新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家快速成長(zhǎng)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作_______，科技創(chuàng)新________新突破，國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序深刻變化。
依次填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 方興未艾 孕育 B. 氣勢(shì)磅礴 包含
C. 如火如荼 蘊(yùn)育 D. 方興未已 蘊(yùn)含
5. 自此而后，除非天資極忠厚、極愚鈍者外，中國(guó)人大都變成兩類：順世和游世。順世是游世的預(yù)科，不先上預(yù)科，去其狂狷之氣，是不能的________，頓悟者終究是少數(shù)。游世是順世之絕頂。是順得久了，看出門道，終于得道而悟，搖身一變，從此________不逾游規(guī)，自由無(wú)礙。
依次填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 穿云破霧 自由自在 B. 遺世獨(dú)立 為所欲為
C. 登堂入室 隨心所欲 D. 融會(huì)貫通 無(wú)拘無(wú)束
參考答案
1. B 【解析】精美絕倫：精致美好，獨(dú)一無(wú)二，沒(méi)有可以相比的。美輪美奐：多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。蔚為大觀：形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象。由詞義可知，對(duì)手工藝品的修飾應(yīng)用“精美絕倫”，故本題答案為B。
2. D 【解析】遏止：用力阻止。阻止：使不能前進(jìn);使行動(dòng)停止。限制：不讓超過(guò)界限;局限在范圍內(nèi)?？酥疲嚎朔⒅品?、抑制，適用于不好的或不應(yīng)有的情感、思想。由詞義可知“遏止 ”“阻止”語(yǔ)義過(guò)重，現(xiàn)代思想對(duì)歷史的影響并不是能完全被“遏止”和“阻止”的。故排除A、C項(xiàng)。探究：探索研究。理解：知道、了解、懂得等意思。文段的主語(yǔ)是“后世讀史者”，讀史者中并非都是研究者，故用“探究”不合適。由此排除B項(xiàng)，答案為D。
3. A 【解析】不可避免：無(wú)法避免而定要發(fā)生。不知不覺(jué)：沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到;現(xiàn)多指未加注意。身不由己：指(人的)行為不能由自己支配。不由自主：由不得自己，控制不住自己。由詞義可排除C項(xiàng)“身不由己”。第二空“墮落”修飾人文精神不合適，排除D項(xiàng)。第三個(gè)空和“空間”相搭配，與“擠占”并列，選擇“驅(qū)逐”不合適，排除B項(xiàng)，“壓縮 ”合適，故本題答案為A項(xiàng)。
4. A 【解析】氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)浩大。如火如荼：形容大規(guī)模行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。二者用來(lái)修飾“區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”不恰當(dāng)，故排除B、C項(xiàng)?！胺脚d未艾”與“方興未已 ”都指事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止。多形容革命形勢(shì)、新生事物正在蓬勃發(fā)展?？吹诙€(gè)空，“孕育”強(qiáng)調(diào)即存的事物中醞釀著新事物，有變化、發(fā)展的含義，而“蘊(yùn)含”僅指蘊(yùn)藏，包含，因此是 “孕育”新突破，而不是“蘊(yùn)含”，排除D項(xiàng)。本題答案為A。
5. C 【解析】穿云破霧：比喻突破重重障礙和困難，或看透本質(zhì)。遺世獨(dú)立：脫離社會(huì)獨(dú)立生活，不跟任何人往來(lái)。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。融會(huì)貫通：指融合多方面的知識(shí)道理，得到全面、透徹的領(lǐng)悟。由后文的“看出門道，終于得道而悟”可知，第一空說(shuō)的是達(dá)到一定的境界，取得一定的成就的意思，故“登堂入室”為合適。本題答案為C。