第五部分：補全短文（每題2分，共10分）
閱讀下面的短文，文章中有5處空白，文章后有6組文字，請根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其分別放會文章原有位置，以恢復(fù)文章原貌。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置。
補全短文解題常用思路：
1． 借助空格前后句句意進行判斷；
2． 如果空格所在的段落的段首句是觀點句，可借助段首句的句意進行判斷；
3． 借助空格前后句中的核心詞/核心結(jié)構(gòu)與被選項中用詞的呼應(yīng)進行判斷；
4． 借助被選項中出現(xiàn)的邏輯詞（邏輯連詞，邏輯副詞）判斷空格前句可能的語意。
5． 借助被選項中出現(xiàn)的人稱代詞，指示代詞，定冠詞結(jié)構(gòu)在空格前句中尋找相呼應(yīng)的內(nèi)容，判斷答案。
6． 借助空格在段落中出現(xiàn)的位置猜測空格處的句子可能是具有的語意功能：在段首句/出現(xiàn)的句子可能是觀點句/總結(jié)句/概括句；在段尾句中出現(xiàn)的句子可能是觀點句/總結(jié)句/概括句/承上啟下句；在文章最后一句中出現(xiàn)的句子往往是觀點句或中心引申句。
7． 觀點句，舉例句，語意轉(zhuǎn)折句, 因果句等常常是考察點。
The first four minutes
1. D． 分析：空格前后句中出現(xiàn)了代詞的呼應(yīng)-- this advice--- that， 結(jié)合空格后句意（如果他們那樣做的話，很多人的整個生活都會發(fā)生改變）判斷that指代的內(nèi)容是前句中提到的“這條建議”，所以判斷空格處出現(xiàn)表意為“建議”的句子可能性，結(jié)合被選項的內(nèi)容和用詞判斷D是答案。
2．E．分析：后句中的句意在對具體細節(jié)進行描述，句子中代詞this的出現(xiàn)，暗示前句中出現(xiàn)的this指代的內(nèi)容，而且該內(nèi)容應(yīng)該讓你不高興， 因此判斷E（他的目光不斷地越過對方的肩膀，好象希望在房間的另一個角落里找到讓他更感到有趣的某個人）是答案。
3 A。分析：空格后句中出現(xiàn)了代詞We，而被選項中只有A和C中有代詞與We呼應(yīng)。但A中還有changing our social habits與空格后句中的 become accustomed to any changes在語意上呼應(yīng)，所以答案是A。
4． B。分析：前文中出現(xiàn)了“關(guān)于如何‘對待陌生人’的描述”，而且在下文中提到了“家庭成員（husband and wife or a parent and child）”，因此判斷B是答案。
5 C。 分析：后句中的代詞we在C中才有呼應(yīng)的代詞，而且在文章最后出現(xiàn)觀點句是通常論述文的發(fā)展特點，因此判斷C正確。
第六部分：完型填空 （每題1分，共15分）
閱讀下面的短文，文中有15處空白，每處空白給出了4個選項，請根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個答案，并涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
完型填空解題思路：
1． 借助被選項的特點縮小答案范圍，確認答案判斷方向；
2． 借助空格兩端的搭配結(jié)構(gòu)特點判斷答案；
3． 借助空格所在句子中用詞特點猜測答案；
4． 借助空格所在句子句意判斷答案；
5． 圍繞文章中心（標題反應(yīng)內(nèi)容）猜測答案；
6． 借助上下文用詞/語意判斷答案；
One Good Reason to Let Smallpox Live
1. A。分析：被選項是介詞，注意搭配結(jié)構(gòu)。in reality“實際上，事實上”是固定搭配使用的說法。
2． B。 分析：借助被選項的特點： know = be aware，排除A和D，再借助搭配結(jié)構(gòu)（..是天真的）判斷B（想象）是答案。
3． C。 分析：1et跟原形動詞，go符合這一原則。
4. D。分析：根據(jù)搭配結(jié)構(gòu)--..小瓶，判斷D最合適（而且該句和前句中都沒有出現(xiàn)比較的含義）
5． A。分析：該句結(jié)構(gòu)是“句子+短語結(jié)構(gòu)”，因此空格5處的連詞必須能引導(dǎo)一個獨立的句子，這樣判斷只有A合適（其他選項都只能引導(dǎo)從句結(jié)構(gòu)）
6． B。分析：借助被選項的特點B和C相關(guān)，用法不同，重點注意，再借助空格后是名詞性結(jié)構(gòu)這個特點判斷B合適。
7．C．分析：借助被選項的特點A和C有關(guān)系：前者是“尋找”，后者是“找到”，重點注意。借助該句子主干結(jié)構(gòu)大意：“現(xiàn)在美國研究者已經(jīng)..，開啟了...”，這樣判斷C（找到）合適。
8．D．分析：借助被選項的特點：method 的習(xí)慣搭配介詞是of，因此排除A； B和C都是具體指代“街道”，而 way可以抽象和具體的指代“道路”，判斷D合適。Open the way v.為...創(chuàng)造條件； Clear the way v.掃清道路, 讓路；On the way to在...途中；Find one’s way out 找到某人出去的路；尋找解決方法
9． A。分析：該句的結(jié)構(gòu)與標題的結(jié)構(gòu)一致，因此借助標題內(nèi)容直接判斷A（保留/保存）是答案。
10．B．分析：借助搭配結(jié)構(gòu)“in..判斷A，B和D是答案”，再根據(jù)空格后是一個句子的特點判斷B（in case conj.萬一）是答案。
11． C. 分析：借助搭配“.. with”直接判斷C是答案。
Tackle vt 應(yīng)付(難事等), 處理, 解決
12． D。分析：借助下文句子是在教人們怎樣做（祈使句結(jié)構(gòu)），因此判斷D是答案。
13． A。 分析：被選項是介詞，所以注意搭配結(jié)構(gòu)：keep...in a .. laboratory; .. international auspices（贊助），根據(jù)介詞的基本含義和用法判斷A（under prep.在...之下, 在...領(lǐng)導(dǎo)下）是答案。
14． B。 分析：因為空格是作謂語，而句子主語是“非人”，所以A，C 和D都不行（這些詞的主語往往都是是“人”）。
15． C。分析：首先借助后面主句中的代詞it判斷前面的the virus應(yīng)該是單數(shù)，而且狀語從句結(jié)構(gòu)中只能用一般時態(tài)來表示將來，所以判斷C是答案。
閱讀下面的短文，文章中有5處空白，文章后有6組文字，請根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其分別放會文章原有位置，以恢復(fù)文章原貌。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置。
補全短文解題常用思路：
1． 借助空格前后句句意進行判斷；
2． 如果空格所在的段落的段首句是觀點句，可借助段首句的句意進行判斷；
3． 借助空格前后句中的核心詞/核心結(jié)構(gòu)與被選項中用詞的呼應(yīng)進行判斷；
4． 借助被選項中出現(xiàn)的邏輯詞（邏輯連詞，邏輯副詞）判斷空格前句可能的語意。
5． 借助被選項中出現(xiàn)的人稱代詞，指示代詞，定冠詞結(jié)構(gòu)在空格前句中尋找相呼應(yīng)的內(nèi)容，判斷答案。
6． 借助空格在段落中出現(xiàn)的位置猜測空格處的句子可能是具有的語意功能：在段首句/出現(xiàn)的句子可能是觀點句/總結(jié)句/概括句；在段尾句中出現(xiàn)的句子可能是觀點句/總結(jié)句/概括句/承上啟下句；在文章最后一句中出現(xiàn)的句子往往是觀點句或中心引申句。
7． 觀點句，舉例句，語意轉(zhuǎn)折句, 因果句等常常是考察點。
The first four minutes
1. D． 分析：空格前后句中出現(xiàn)了代詞的呼應(yīng)-- this advice--- that， 結(jié)合空格后句意（如果他們那樣做的話，很多人的整個生活都會發(fā)生改變）判斷that指代的內(nèi)容是前句中提到的“這條建議”，所以判斷空格處出現(xiàn)表意為“建議”的句子可能性，結(jié)合被選項的內(nèi)容和用詞判斷D是答案。
2．E．分析：后句中的句意在對具體細節(jié)進行描述，句子中代詞this的出現(xiàn)，暗示前句中出現(xiàn)的this指代的內(nèi)容，而且該內(nèi)容應(yīng)該讓你不高興， 因此判斷E（他的目光不斷地越過對方的肩膀，好象希望在房間的另一個角落里找到讓他更感到有趣的某個人）是答案。
3 A。分析：空格后句中出現(xiàn)了代詞We，而被選項中只有A和C中有代詞與We呼應(yīng)。但A中還有changing our social habits與空格后句中的 become accustomed to any changes在語意上呼應(yīng)，所以答案是A。
4． B。分析：前文中出現(xiàn)了“關(guān)于如何‘對待陌生人’的描述”，而且在下文中提到了“家庭成員（husband and wife or a parent and child）”，因此判斷B是答案。
5 C。 分析：后句中的代詞we在C中才有呼應(yīng)的代詞，而且在文章最后出現(xiàn)觀點句是通常論述文的發(fā)展特點，因此判斷C正確。
第六部分：完型填空 （每題1分，共15分）
閱讀下面的短文，文中有15處空白，每處空白給出了4個選項，請根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個答案，并涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
完型填空解題思路：
1． 借助被選項的特點縮小答案范圍，確認答案判斷方向；
2． 借助空格兩端的搭配結(jié)構(gòu)特點判斷答案；
3． 借助空格所在句子中用詞特點猜測答案；
4． 借助空格所在句子句意判斷答案；
5． 圍繞文章中心（標題反應(yīng)內(nèi)容）猜測答案；
6． 借助上下文用詞/語意判斷答案；
One Good Reason to Let Smallpox Live
1. A。分析：被選項是介詞，注意搭配結(jié)構(gòu)。in reality“實際上，事實上”是固定搭配使用的說法。
2． B。 分析：借助被選項的特點： know = be aware，排除A和D，再借助搭配結(jié)構(gòu)（..是天真的）判斷B（想象）是答案。
3． C。 分析：1et跟原形動詞，go符合這一原則。
4. D。分析：根據(jù)搭配結(jié)構(gòu)--..小瓶，判斷D最合適（而且該句和前句中都沒有出現(xiàn)比較的含義）
5． A。分析：該句結(jié)構(gòu)是“句子+短語結(jié)構(gòu)”，因此空格5處的連詞必須能引導(dǎo)一個獨立的句子，這樣判斷只有A合適（其他選項都只能引導(dǎo)從句結(jié)構(gòu)）
6． B。分析：借助被選項的特點B和C相關(guān)，用法不同，重點注意，再借助空格后是名詞性結(jié)構(gòu)這個特點判斷B合適。
7．C．分析：借助被選項的特點A和C有關(guān)系：前者是“尋找”，后者是“找到”，重點注意。借助該句子主干結(jié)構(gòu)大意：“現(xiàn)在美國研究者已經(jīng)..，開啟了...”，這樣判斷C（找到）合適。
8．D．分析：借助被選項的特點：method 的習(xí)慣搭配介詞是of，因此排除A； B和C都是具體指代“街道”，而 way可以抽象和具體的指代“道路”，判斷D合適。Open the way v.為...創(chuàng)造條件； Clear the way v.掃清道路, 讓路；On the way to在...途中；Find one’s way out 找到某人出去的路；尋找解決方法
9． A。分析：該句的結(jié)構(gòu)與標題的結(jié)構(gòu)一致，因此借助標題內(nèi)容直接判斷A（保留/保存）是答案。
10．B．分析：借助搭配結(jié)構(gòu)“in..判斷A，B和D是答案”，再根據(jù)空格后是一個句子的特點判斷B（in case conj.萬一）是答案。
11． C. 分析：借助搭配“.. with”直接判斷C是答案。
Tackle vt 應(yīng)付(難事等), 處理, 解決
12． D。分析：借助下文句子是在教人們怎樣做（祈使句結(jié)構(gòu)），因此判斷D是答案。
13． A。 分析：被選項是介詞，所以注意搭配結(jié)構(gòu)：keep...in a .. laboratory; .. international auspices（贊助），根據(jù)介詞的基本含義和用法判斷A（under prep.在...之下, 在...領(lǐng)導(dǎo)下）是答案。
14． B。 分析：因為空格是作謂語，而句子主語是“非人”，所以A，C 和D都不行（這些詞的主語往往都是是“人”）。
15． C。分析：首先借助后面主句中的代詞it判斷前面的the virus應(yīng)該是單數(shù)，而且狀語從句結(jié)構(gòu)中只能用一般時態(tài)來表示將來，所以判斷C是答案。