留學(xué)生被困的警示 日本學(xué)生如何擇校

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日本高等教育“全入時(shí)代”的提前到來(lái),使地方私立大學(xué)陷入嚴(yán)重的生源危機(jī)
    “日本國(guó)際大學(xué)申請(qǐng)破產(chǎn)、110名中國(guó)留學(xué)生被困”的消息近來(lái)被中日媒體廣泛報(bào)道。《瞭望東方周刊》記者為此聯(lián)系了中國(guó)駐日本使館教育處和日本教育部門(mén)。
    在這個(gè)事件的采訪中,特別值得注意和反思的是以下一些事實(shí)和數(shù)字:國(guó)際大學(xué)是一所2000年從專科升為本科的小型大學(xué),位于日本西南的山口縣市,該市僅有6萬(wàn)多人,在日本是一個(gè)小城市,學(xué)校目前只有200名學(xué)生,中國(guó)留學(xué)生就占110多人。
    而更值得深追的,是破產(chǎn)事件凸顯出的日本地方私立大學(xué)危機(jī)。
    暫不倒閉,但影響中國(guó)學(xué)生就業(yè)
    據(jù)記者了解,國(guó)際大學(xué)是6年前由山口縣和市資助40億日元建立的私立大學(xué),去年4月入學(xué)新生僅為22人,今年4月入學(xué)新生為42人,生源存在明顯的問(wèn)題。
    對(duì)于日本私立大學(xué)來(lái)說(shuō),沒(méi)有生源就沒(méi)有經(jīng)費(fèi)。為了解決經(jīng)營(yíng)難的問(wèn)題,他們開(kāi)始大量招收中國(guó)留學(xué)生。
    記者了解到的新情況是,國(guó)際大學(xué)申請(qǐng)了“民事再生手續(xù)”,暫時(shí)不會(huì)破產(chǎn)。中國(guó)駐日本大使館教育處的胡志平告訴《瞭望東方周刊》:“該校成立時(shí)得到日本文部科學(xué)省和地方政府的支持,現(xiàn)在當(dāng)然不愿看著它破產(chǎn),國(guó)際大學(xué)申請(qǐng)的是民事再生手續(xù),在有關(guān)部門(mén)的幫助下,該校又找到了新的支持者,暫時(shí)不會(huì)破產(chǎn),中國(guó)留學(xué)生完成學(xué)業(yè)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。”
    中國(guó)駐日使館教育處還通過(guò)傳真給記者發(fā)來(lái)一封學(xué)校法人、理事長(zhǎng)和校長(zhǎng)致學(xué)生家長(zhǎng)的信,摘要如下:
    “民事再生手續(xù)是依法減輕大量債務(wù),力圖重建大學(xué)的法律措施。日本的文部科學(xué)省也在為我校的重建給予格外關(guān)懷……我們希望各位家長(zhǎng)能夠理解:這項(xiàng)法律措施對(duì)我校來(lái)說(shuō)是新的開(kāi)始,我校與從前一樣繼續(xù)教學(xué)授課。我們保證現(xiàn)行的教學(xué)計(jì)劃一直維持到令子、令女畢業(yè)。關(guān)于此事我們?cè)趲滋烨坝尚iL(zhǎng)親自做了說(shuō)明,參加說(shuō)明會(huì)的同學(xué)們可以學(xué)到畢業(yè)一事得以確認(rèn),現(xiàn)正在安心學(xué)習(xí)?!?BR>    “此外,今后支援我校的贊助單位鹽見(jiàn)HOLDING公司已定,這樣大學(xué)在更加安定的財(cái)政狀態(tài)下推進(jìn)重建工作也得已確定?!?BR>    但胡志平也坦言:“雖然如此,學(xué)生的就職肯定會(huì)受影響,畢業(yè)于這樣一所眾所周知的申請(qǐng)過(guò)破產(chǎn)的學(xué)校,對(duì)學(xué)生的就職不利,另外,雖然暫時(shí)不倒閉,將來(lái)很難說(shuō)情況一定會(huì)好轉(zhuǎn),所以駐日使館教育處已經(jīng)采取相應(yīng)措施。”
    國(guó)際大學(xué)這次躲過(guò)了倒閉的噩運(yùn),是新的開(kāi)始,還是臨死前的回光返照,還要用時(shí)間來(lái)證明。
    “全入時(shí)代”導(dǎo)致地方私立大學(xué)危機(jī)
    國(guó)際大學(xué)申請(qǐng)破產(chǎn)雖然是一個(gè)偶然事件,但反映了一種必然的趨勢(shì),即日本地方私立大學(xué)日益陷入危機(jī)。
    目前,日本社會(huì)“少子化”現(xiàn)象非常嚴(yán)重。截至2003年,平均每個(gè)婦女僅生育1.29個(gè)小孩,日本小孩的數(shù)量連年減少。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是因?yàn)槟贻p人生活觀念發(fā)生了變化,很多人不想結(jié)婚,結(jié)婚以后不想要孩子。
    日本《讀賣新聞》今年2月25日公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明,日本多數(shù)單身女性認(rèn)為單身也可以快樂(lè)地過(guò)一輩子。該報(bào)在日本各地對(duì)1853名20歲以上的女性進(jìn)行了面對(duì)面調(diào)查,結(jié)果顯示70%的日本單身女性都寧可保持現(xiàn)狀。1975年,30歲至40歲日本不結(jié)婚的女性只有8%,到2000年達(dá)到27%,現(xiàn)在這一數(shù)字更高。對(duì)男性的調(diào)查結(jié)果也表明,66.7%的男人認(rèn)為不結(jié)婚也能過(guò)得很幸福。到35歲還沒(méi)結(jié)婚的男人為43%.
    東京入國(guó)管理局局長(zhǎng)坂中英德告訴《瞭望東方周刊》,2006年日本人口達(dá)到1.28億的頂點(diǎn)之后將會(huì)急劇下降,到2100年,日本人口將會(huì)減少一半。
    日本作家豬瀨直樹(shù)告訴記者,日本目前小孩少了更顯得嬌貴,任性是共通的特點(diǎn),加上升學(xué)壓力不大,缺少學(xué)習(xí)熱情,很多小孩高中畢業(yè)后不想上大學(xué),選擇參加工作,這樣導(dǎo)致大學(xué)生源更少。
    與此同時(shí),日本的大學(xué)數(shù)量還在上升,和10年前相比,日本大學(xué)又增加了150所,全國(guó)總數(shù)突破了700所。因此,在上個(gè)世紀(jì)末,有人估計(jì)到2009年,日本大學(xué)就到了 “全入時(shí)代”,即每個(gè)小孩想上大學(xué)都能上。有人甚至諷刺說(shuō),到那個(gè)時(shí)候,學(xué)生寫(xiě)個(gè)名字、交上學(xué)費(fèi)就能上大學(xué)。
    前段時(shí)間,日本文部科學(xué)省統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,到2007年全入時(shí)代就會(huì)到來(lái)。而大多數(shù)人認(rèn)為,實(shí)際上全入時(shí)代會(huì)來(lái)得更早。
    在這樣的狀況下,日本地方私立大學(xué)就陷入非常危險(xiǎn)的境地。小城市機(jī)會(huì)少、生活冷清,留不住年輕人,年輕人向往大城市。記者出差到一些日本小城市時(shí),經(jīng)常一條大街看不到一個(gè)年輕人,連賓館服務(wù)人員都是老頭、老太太,這種地方的大學(xué)很難吸引當(dāng)?shù)氐哪贻p人。
    日本學(xué)生如何擇校
    目前,日本大學(xué)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,一方面是好的大學(xué)門(mén)庭若市,學(xué)生踴躍報(bào)名,一方面不好的大學(xué)門(mén)庭冷落,招不到學(xué)生,大學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)生源日趨激烈。
    這種競(jìng)爭(zhēng)不僅表現(xiàn)在國(guó)內(nèi),在國(guó)際上也競(jìng)爭(zhēng)留學(xué)生生源。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)到日本留學(xué)的學(xué)生達(dá)十幾萬(wàn)人,這與日本擴(kuò)大留學(xué)生的政策有關(guān),但更主要的原因是,各大學(xué)迫切需要生源。
    因此,中國(guó)學(xué)生需要意識(shí)到的一點(diǎn)是,大學(xué)“全入時(shí)代”也是學(xué)生待價(jià)而沽的時(shí)代,教員的質(zhì)量、講課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種服務(wù),學(xué)校的服務(wù)內(nèi)容學(xué)生作為顧客不滿意可以掉頭而去?,F(xiàn)在信息發(fā)達(dá),每個(gè)大學(xué)都有公開(kāi)的網(wǎng)頁(yè),可以貨比三家,向有關(guān)部門(mén)咨詢也比較容易。
    對(duì)于日本學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)槭侨霑r(shí)代,容易考上的大學(xué)并不是佳選擇。日本學(xué)生的口頭語(yǔ)是:與其選確定能上的大學(xué),不如選難考的大學(xué)。
    所以日本人一般不只考一個(gè)學(xué)校。在他們的選擇中,有一所是對(duì)自己來(lái)說(shuō)難考的學(xué)校,也是想上的學(xué)校。其次是有自己想學(xué)的專業(yè)的學(xué)?!械膶W(xué)校名氣不大,但某些專業(yè)在社會(huì)上很有聲譽(yù),找工作容易。有電腦教育的學(xué)校在目前的日本也比較熱門(mén)。此外,對(duì)取得各種“資格”有利的學(xué)校也是日本學(xué)生趨之若鶩的——資格對(duì)就業(yè)有利,很多學(xué)生在上學(xué)時(shí)就考慮到將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題,想在大學(xué)期間通過(guò)學(xué)習(xí)取得“資格”。
    此外,他們還會(huì)考慮的因素包括:設(shè)施是否完善——因?yàn)樵O(shè)施的完善程度反映著一個(gè)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,是否是綜合大學(xué),是否有歷史傳統(tǒng),是否有教授和小班上課,是否有外語(yǔ)教育和俱樂(lè)部活動(dòng)。
    在這樣的對(duì)比之下,選擇一所快要倒閉的地方私立大學(xué)的110名中國(guó)學(xué)生,未免顯得太草率了一些。-
    大學(xué)教育“全入時(shí)代”
    從發(fā)展過(guò)程來(lái)看,各國(guó)大學(xué)教育一般都經(jīng)過(guò)三個(gè)階段。第一個(gè)階段是培養(yǎng)國(guó)家棟梁和精英的時(shí)代,升學(xué)率為同一年齡層次的10%至15%;第二階段是超過(guò)15%的大眾化時(shí)代,升學(xué)率超過(guò)34%;第三階段則為全入時(shí)代,即希望上大學(xué)的人都有機(jī)會(huì)。