重慶高考大綱解讀作文用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能扣分

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關(guān)注高考·大綱解讀
    今年我市高考作文變成只考一篇,是減負(fù)還是另有難度?昨日,針對(duì)我市高考大綱,記者采訪了我市一中、南開(kāi)中學(xué)等多所語(yǔ)文老師,他們對(duì)此次由網(wǎng)站發(fā)出的我市高考基本結(jié)構(gòu)里語(yǔ)文試題的變動(dòng)——只考一篇作文觀點(diǎn)不一,他們希望考生還是做好應(yīng)該的復(fù)習(xí)工作,且對(duì)考生的語(yǔ)文復(fù)習(xí)和作文寫(xiě)作方向進(jìn)行了提醒:作文避免使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
    語(yǔ)文:網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能扣分
    據(jù)巴蜀中學(xué)教育科研處主任、語(yǔ)文高級(jí)教師譚中勝老師分析,今年的考試結(jié)構(gòu)內(nèi)容變化不大,最重要的變化為:縮小了漢字考試范圍,作文要求用詞貼切。
    “不管作文是一篇還是兩篇,考生及家長(zhǎng)更應(yīng)該注意的是對(duì)作文的要求上,有兩個(gè)變化。一是對(duì)作文表述的要求,在原有的‘豐富’的基礎(chǔ)上,增加了‘論據(jù)充實(shí)’。這里要給一些寫(xiě)文章只會(huì)空發(fā)議論的考生提個(gè)醒,作文一定要論據(jù)充分。二是,在‘有文采’這一點(diǎn)上,要求考生‘用詞貼切’,‘文句有表現(xiàn)力’”。譚老師認(rèn)為,這一變化更充分地強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言運(yùn)用的基本要求。他同時(shí)希望考生多留意一些很有時(shí)代特色和生活特色的應(yīng)用寫(xiě)作考查題型。
    他分析,時(shí)下學(xué)生因受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響,在作文中使用大量不規(guī)范的生造詞和語(yǔ)義摻雜不清的語(yǔ)句,這一要求表明,考生如在高考作文中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,可能被扣分。就“作文變一篇是減負(fù)”的說(shuō)法,不少老師認(rèn)為“另有隱情”。一老師向記者舉例:以前是兩個(gè)作文時(shí),成績(jī)中等的考生如果一篇能得10分,另一篇能得30多分,總和也能達(dá)到40余分,還不排除考生超常發(fā)揮的情況,但這樣的考生碰到60分的大作文,就不那么容易拿到40分了。因此,雖然作文減了,難度并不是說(shuō)減就能減的。
    政治:注意兩會(huì)和直轄
    重慶一中政治研究員張群力老師則向考生們拋出了5大復(fù)習(xí)熱點(diǎn),據(jù)他分析,這幾個(gè)熱點(diǎn)既是政治試題的熱點(diǎn)考查方向,也能夠影響語(yǔ)文和文綜考試的部分出題范圍。熱點(diǎn)一,前不久剛結(jié)束的全國(guó)“兩會(huì)”上,胡錦濤總書(shū)記在重慶代表團(tuán)討論時(shí)為重慶提出的三個(gè)定位、一個(gè)目標(biāo)、四個(gè)任務(wù)。熱點(diǎn)二,直轄十周年的相關(guān)活動(dòng),直轄十年重慶的變遷。張老師認(rèn)為,這個(gè)熱點(diǎn)就很可能影響到今年高考試卷的方方面面,考生應(yīng)該從現(xiàn)在起就多觀察、多留意周?chē)l(fā)生的新聞和具體的變遷。熱點(diǎn)三,三峽庫(kù)區(qū)問(wèn)題。這是一個(gè)始終的熱點(diǎn),不僅影響著重慶市民的生活,也是高考出題的命題熱門(mén)。他認(rèn)為,就三峽庫(kù)區(qū)衍生出的關(guān)于環(huán)保、地理等多種問(wèn)題,可以存在于高考試題的方方面面。熱點(diǎn)四,新農(nóng)村建設(shè)。熱點(diǎn)五、環(huán)保問(wèn)題,去年暑假重慶遭遇特大旱災(zāi)是重中之重。
    數(shù)學(xué):中等難度題增加
    3∶5.5∶1.5是今年我市高考數(shù)學(xué)容易題、中等難度題、難度題所占比重,和去年3∶5∶2的難度比例相比,難度題量有所下降,中等難度題增加。據(jù)巴蜀中學(xué)高三數(shù)學(xué)組駱祿輝老師分析,今年試卷的基本結(jié)構(gòu)和各題型及分值情況無(wú)大變化,把難度題比例降低,對(duì)成績(jī)處于中等、中上等的同學(xué)非常有利,也適用于通過(guò)最后階段復(fù)習(xí)成績(jī)能明顯提高的中低段考生。駱老師建議考生復(fù)習(xí)中要注重?cái)?shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí),可舍棄偏、難、怪習(xí)題。
    英語(yǔ):考試結(jié)構(gòu)無(wú)變化
    據(jù)南開(kāi)中學(xué)高三年級(jí)高級(jí)英語(yǔ)教師吳華軍老師分析,由于今年考試結(jié)構(gòu)并無(wú)變化,只在個(gè)別要求上措辭更加準(zhǔn)確,其實(shí)也透露出一個(gè)信息:考生只要穩(wěn)扎穩(wěn)打的復(fù)習(xí),“適當(dāng)”的區(qū)分度對(duì)各成績(jī)層次的考生都沒(méi)有多大影響。
    理綜文綜:與去年難度持平
    市29中的張淑彪老師認(rèn)為,今年2月剛結(jié)束的一診試題比較偏,但今年高考題的難度會(huì)比一診下降,就剛公布的考試結(jié)構(gòu)來(lái)看,跟去年高考題難度持平應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。