4月11日下午，浙江工業(yè)大學(xué)在師生活動中心舉行了2008級在職攻讀碩士學(xué)位研究生開學(xué)典禮。副校長盛頌恩教授出席典禮并致詞，研究生院負責(zé)人、有關(guān)招生學(xué)院負責(zé)人參加典禮。
盛頌恩在致辭中介紹了學(xué)校的基本情況及近年來學(xué)校學(xué)科建設(shè)和研究生教育的發(fā)展情況。盛校長指出，學(xué)校的綜合實力及地位，為各位在職學(xué)子的成長創(chuàng)造了良好的發(fā)展空間，大家要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。為此，盛校長對大家提出了三點希望。第一，正確處理學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系。妥善處理好由在職碩士“進校不離崗”的培養(yǎng)方式所帶來的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種矛盾與問題。第二，目的明確，學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)目的要明確，要充分發(fā)揮主動性和積極性，結(jié)合工作實際有針對性地開展學(xué)習(xí)，增強分析和解決工程實際問題的能力，做到學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的有效性。第三，開拓進取，實現(xiàn)多贏。要充分利用學(xué)校和工作單位的資源，尋找科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的機會，加強學(xué)員之間、學(xué)校與工作單位之間的交流，真正做到學(xué)有所獲，實現(xiàn)學(xué)員、工作單位與學(xué)校的多贏局面。
典禮上，研究生院負責(zé)人介紹了在職攻讀碩士學(xué)位研究生各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的特點和基本要求。信息學(xué)院湯一平教授作為導(dǎo)師代表在典禮上發(fā)言，沈中明、賴建斌同學(xué)分別代表老生、新生發(fā)言。
浙江工業(yè)大學(xué)共招收2008級在職攻讀碩士學(xué)位研究生445人，其中工程碩士研究生328人，工商管理碩士研究生59人，高校教師在職攻讀碩士學(xué)位17人，中職教師在職攻讀碩士學(xué)位41人。目前浙江工業(yè)大學(xué)在讀在職攻讀碩士學(xué)位研究生已達2099人。
盛頌恩在致辭中介紹了學(xué)校的基本情況及近年來學(xué)校學(xué)科建設(shè)和研究生教育的發(fā)展情況。盛校長指出，學(xué)校的綜合實力及地位，為各位在職學(xué)子的成長創(chuàng)造了良好的發(fā)展空間，大家要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。為此，盛校長對大家提出了三點希望。第一，正確處理學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系。妥善處理好由在職碩士“進校不離崗”的培養(yǎng)方式所帶來的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種矛盾與問題。第二，目的明確，學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)目的要明確，要充分發(fā)揮主動性和積極性，結(jié)合工作實際有針對性地開展學(xué)習(xí)，增強分析和解決工程實際問題的能力，做到學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的有效性。第三，開拓進取，實現(xiàn)多贏。要充分利用學(xué)校和工作單位的資源，尋找科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的機會，加強學(xué)員之間、學(xué)校與工作單位之間的交流，真正做到學(xué)有所獲，實現(xiàn)學(xué)員、工作單位與學(xué)校的多贏局面。
典禮上，研究生院負責(zé)人介紹了在職攻讀碩士學(xué)位研究生各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的特點和基本要求。信息學(xué)院湯一平教授作為導(dǎo)師代表在典禮上發(fā)言，沈中明、賴建斌同學(xué)分別代表老生、新生發(fā)言。
浙江工業(yè)大學(xué)共招收2008級在職攻讀碩士學(xué)位研究生445人，其中工程碩士研究生328人，工商管理碩士研究生59人，高校教師在職攻讀碩士學(xué)位17人，中職教師在職攻讀碩士學(xué)位41人。目前浙江工業(yè)大學(xué)在讀在職攻讀碩士學(xué)位研究生已達2099人。