日本留學(xué)文科類(lèi)專業(yè)細(xì)分介紹。日本的碩士是教授承諾制，說(shuō)的簡(jiǎn)單一些就是教授來(lái)選擇和確定研究生、修士生的名額。首先教授會(huì)通過(guò)學(xué)生的履歷、研究計(jì)劃書(shū)等書(shū)面材料來(lái)了解學(xué)生，然后再反復(fù)的和學(xué)生進(jìn)行交流。在充分了解學(xué)生的真實(shí)現(xiàn)狀和以后的研究方向之后，才會(huì)決定是否接受該學(xué)生的申請(qǐng)。
首先如果想要申請(qǐng)日本留學(xué)學(xué)生，需要在中國(guó)期間就必須取得《日本語(yǔ)能力考試一級(jí)》的等級(jí)證書(shū)。而中國(guó)的外國(guó)語(yǔ)教育還都是以英語(yǔ)為主。所以現(xiàn)在直接申請(qǐng)日本大學(xué)院的學(xué)生90%的學(xué)生都是日語(yǔ)系的學(xué)生。而日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在日語(yǔ)方面雖然有一定的優(yōu)勢(shì)，但是在專業(yè)選擇方面就有很大的限制。
日本大學(xué)文科類(lèi)的專業(yè)大體可以劃分為文學(xué)文化類(lèi)、教養(yǎng)類(lèi)、教育類(lèi)。
① 文學(xué)文化類(lèi)
文學(xué)文化類(lèi)方向的專業(yè)劃分比較細(xì)，基本上都是有較長(zhǎng)歷史的老牌專業(yè)。而可以與文學(xué)方向相較的就是教養(yǎng)類(lèi)方向的專業(yè)。
思想方向 →哲學(xué);偏理學(xué);宗教研究;美學(xué)分析(及藝術(shù)類(lèi))
歷史方向 →日本國(guó)內(nèi)歷史;國(guó)外歷史(包括考古學(xué)、人類(lèi)學(xué))
語(yǔ)言方向 →語(yǔ)言專業(yè)(分為日本國(guó)內(nèi)、國(guó)外);文學(xué)專業(yè)(分為日本國(guó)內(nèi)、國(guó)外)
行動(dòng)文化 →心理學(xué)類(lèi);社會(huì)學(xué)專業(yè)(有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會(huì)學(xué)中)
(此類(lèi)方向各大學(xué)稱謂不同，但是主要以社會(huì)學(xué)為主)
② 教養(yǎng)類(lèi)
教養(yǎng)類(lèi)的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專業(yè)內(nèi)容較為模糊，基本上以『文化科學(xué)』為大方向。
超域文化 →(此類(lèi)方向我的理解為：超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學(xué))人類(lèi)學(xué)(此類(lèi)專業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類(lèi)專業(yè)中);比較文化類(lèi)專業(yè);表象學(xué)專業(yè)
地域文化 →各個(gè)地區(qū)地域特有的文化研究學(xué)
綜合社會(huì) →國(guó)際關(guān)系;傳媒學(xué)
③教育類(lèi)
此類(lèi)方向也算是中國(guó)學(xué)生(日語(yǔ)系)學(xué)習(xí)申請(qǐng)比較好申請(qǐng)的專業(yè)方向。
科學(xué)教育 →國(guó)語(yǔ)(日語(yǔ));數(shù)學(xué);英語(yǔ);歷史;地理;政治
(此方向以主要培養(yǎng)外國(guó)人教授日語(yǔ)和各科學(xué)科目的教員培養(yǎng)課程為主)
教育學(xué) →教育心理學(xué);教育行政學(xué)(管理方向)
首先如果想要申請(qǐng)日本留學(xué)學(xué)生，需要在中國(guó)期間就必須取得《日本語(yǔ)能力考試一級(jí)》的等級(jí)證書(shū)。而中國(guó)的外國(guó)語(yǔ)教育還都是以英語(yǔ)為主。所以現(xiàn)在直接申請(qǐng)日本大學(xué)院的學(xué)生90%的學(xué)生都是日語(yǔ)系的學(xué)生。而日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在日語(yǔ)方面雖然有一定的優(yōu)勢(shì)，但是在專業(yè)選擇方面就有很大的限制。
日本大學(xué)文科類(lèi)的專業(yè)大體可以劃分為文學(xué)文化類(lèi)、教養(yǎng)類(lèi)、教育類(lèi)。
① 文學(xué)文化類(lèi)
文學(xué)文化類(lèi)方向的專業(yè)劃分比較細(xì)，基本上都是有較長(zhǎng)歷史的老牌專業(yè)。而可以與文學(xué)方向相較的就是教養(yǎng)類(lèi)方向的專業(yè)。
思想方向 →哲學(xué);偏理學(xué);宗教研究;美學(xué)分析(及藝術(shù)類(lèi))
歷史方向 →日本國(guó)內(nèi)歷史;國(guó)外歷史(包括考古學(xué)、人類(lèi)學(xué))
語(yǔ)言方向 →語(yǔ)言專業(yè)(分為日本國(guó)內(nèi)、國(guó)外);文學(xué)專業(yè)(分為日本國(guó)內(nèi)、國(guó)外)
行動(dòng)文化 →心理學(xué)類(lèi);社會(huì)學(xué)專業(yè)(有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會(huì)學(xué)中)
(此類(lèi)方向各大學(xué)稱謂不同，但是主要以社會(huì)學(xué)為主)
② 教養(yǎng)類(lèi)
教養(yǎng)類(lèi)的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專業(yè)內(nèi)容較為模糊，基本上以『文化科學(xué)』為大方向。
超域文化 →(此類(lèi)方向我的理解為：超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學(xué))人類(lèi)學(xué)(此類(lèi)專業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類(lèi)專業(yè)中);比較文化類(lèi)專業(yè);表象學(xué)專業(yè)
地域文化 →各個(gè)地區(qū)地域特有的文化研究學(xué)
綜合社會(huì) →國(guó)際關(guān)系;傳媒學(xué)
③教育類(lèi)
此類(lèi)方向也算是中國(guó)學(xué)生(日語(yǔ)系)學(xué)習(xí)申請(qǐng)比較好申請(qǐng)的專業(yè)方向。
科學(xué)教育 →國(guó)語(yǔ)(日語(yǔ));數(shù)學(xué);英語(yǔ);歷史;地理;政治
(此方向以主要培養(yǎng)外國(guó)人教授日語(yǔ)和各科學(xué)科目的教員培養(yǎng)課程為主)
教育學(xué) →教育心理學(xué);教育行政學(xué)(管理方向)