2006年12月23日、24日大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)考后，一些網(wǎng)站對(duì)新四級(jí)進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示，接近7成的考生認(rèn)為新四級(jí)考試難度較大，只有兩成左右的考生估計(jì)自己能達(dá)到分?jǐn)?shù)線。
據(jù)新東方學(xué)校四六級(jí)專家分析，本次考試與試點(diǎn)時(shí)相比，有了較明確的指引。《大學(xué)英語四級(jí)考試大綱(2006修訂版)》已經(jīng)出臺(tái)，并對(duì)改革后四級(jí)考試的考試目的、考試內(nèi)容、考試形式、考核的語言技能與要求，以及新的成績報(bào)道體系和分?jǐn)?shù)解釋等作了具體規(guī)定，并在試卷構(gòu)成上對(duì)四級(jí)考試所進(jìn)行的改革作了詳細(xì)分析。首次全面推廣后，新四級(jí)考試在題型和難度上會(huì)逐漸趨向穩(wěn)健。
專家還指出，考生考后的感覺不一定可靠。因?yàn)樗募?jí)、六級(jí)考試是一個(gè)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化，考試成績是由基本分換算成標(biāo)準(zhǔn)分而得。這就意味著，答錯(cuò)多少題并不能直接決定成績，在考生中的個(gè)人排名才是關(guān)鍵。
據(jù)新東方學(xué)校四六級(jí)專家分析，本次考試與試點(diǎn)時(shí)相比，有了較明確的指引。《大學(xué)英語四級(jí)考試大綱(2006修訂版)》已經(jīng)出臺(tái)，并對(duì)改革后四級(jí)考試的考試目的、考試內(nèi)容、考試形式、考核的語言技能與要求，以及新的成績報(bào)道體系和分?jǐn)?shù)解釋等作了具體規(guī)定，并在試卷構(gòu)成上對(duì)四級(jí)考試所進(jìn)行的改革作了詳細(xì)分析。首次全面推廣后，新四級(jí)考試在題型和難度上會(huì)逐漸趨向穩(wěn)健。
專家還指出，考生考后的感覺不一定可靠。因?yàn)樗募?jí)、六級(jí)考試是一個(gè)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化，考試成績是由基本分換算成標(biāo)準(zhǔn)分而得。這就意味著，答錯(cuò)多少題并不能直接決定成績，在考生中的個(gè)人排名才是關(guān)鍵。