申論考試中考生應(yīng)把握好“身份假定”
申論考試要求“以公務(wù)員身份作答”，這個身份的界定實際上是身份假定。比如，如果你是政府的調(diào)研員做出什么樣的決策，或者是做出什么反映等。這樣的身份假定實際上把自己假定成公務(wù)員就可以了，只要把自己界定為公務(wù)員，回答的問題就不會出現(xiàn)大的失誤。公務(wù)員是公共事務(wù)的執(zhí)行者是勞動人民的服務(wù)者。他的角色是第一要為人民服務(wù)，第二個要管理各種事務(wù)，第三個要執(zhí)行政策，第四個還要解釋政策。這么多的角色集于一身，因此公務(wù)員說出來的語言必須是客觀公正的，不能帶感情色彩。
如果用過多的感情色彩這個公務(wù)員的身份假定就失去了，就發(fā)生了錯誤，我們大家知道發(fā)牢騷的是普通的百姓，普通的個體，公務(wù)員不能發(fā)牢騷。比如說房價的問題，老百姓可以說，政府在房子價格的控制上，到底*坐在哪一頭??？政府工作人員就不能也不回這么說。因此公務(wù)員的身份必須要求客觀、公正，不能有情感色彩。無論對一個問題怎么闡述都要站在客觀公正的立場上展開對這個問題的分析，而不是發(fā)牢騷。這個社會問題出現(xiàn)了，首先要承認(rèn)它，承認(rèn)以后冷靜下來要分析它發(fā)生的原因，分析一下可能產(chǎn)生的社會經(jīng)濟、文化和家庭的后果或者是影響。最后就是拿出來什么樣的對策和措施來解決它，消除它，這樣才是比較好的，其他的身份嫁接都是錯位的表現(xiàn)。
克服閱讀關(guān)語言關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)三困擾 申論得高分
從歷年申論考試的的特點來看，申論考試得高分需要克服有三方面的問題。即閱讀關(guān)、語言關(guān)和結(jié)構(gòu)關(guān)，其中最關(guān)鍵的是語言關(guān)。
關(guān)于閱讀，有的考生一看見一個關(guān)鍵詞，比如說在第一個材料里面往往出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞，這個關(guān)鍵詞就是社會爭議、社會公平、貧富差距、土地征收、農(nóng)民征收難，還有公共突發(fā)事件等等，抓住關(guān)鍵詞下面的資料就不想看了，就直接做題，而且認(rèn)為可以抽出十分鐘甚至是二十分鐘來答題，實際上這樣是不科學(xué)的。因為申論的考試無論考什么都是以材料為中心來命題的，離開材料去答題不行，這就是有的同學(xué)以為答得很好，但是得分不高的原因之一。
第二個就是語言，語言實際上有一個非常重要的要求就是規(guī)范，那么這個規(guī)范的要求體現(xiàn)在什么地方呢？體現(xiàn)在這種語言接近于公文的程度，我們大家知道，我所說的是接近于公文而不等于公文，接近于公文的特色最主要是表現(xiàn)在申論試題的概括的試題，分析的試題，對策的試題和理解的試題，這種試題的這種語言不允許同學(xué)們絲毫的用文學(xué)語言和生活化的語言進(jìn)行表述，一旦用這種語言表述恐怕就很難得到比較高的分?jǐn)?shù)。只是在后面的論證文章里面我們的語言才可以稍加書寫，可以稍加活潑，但是它還是要求規(guī)范。因此同學(xué)們在申論方面一定要注意自己語言的規(guī)范性。
最后一個大關(guān)就是結(jié)構(gòu)關(guān)，我們要按照某一種結(jié)構(gòu)來寫，申論的結(jié)構(gòu)和其他的普通的應(yīng)用文章和記敘文章有很大的不同。
申論考試對語言有要求：客觀規(guī)范
語言實際上有一個非常重要的要求就是規(guī)范，規(guī)范的要求體現(xiàn)在什么地方呢？體現(xiàn)在這種語言接近于公文的程度，接近于公文而不等于公文，接近于公文的特色最主要是表現(xiàn)在申論試題的概括的試題，分析的試題，對策的試題和理解的試題，這種試題的這種語言不允許同學(xué)們絲毫的用文學(xué)語言和生活化的語言進(jìn)行表述，一旦用這種語言表述恐怕你很難得到比較高的分?jǐn)?shù)。
只是在后面的論證文章里面我們的語言才可以稍加松懈，稍加活潑，但還是要求規(guī)范。因此同學(xué)們在申論方面一定要注意自己語言的規(guī)范性。那么什么才是規(guī)范的語言呢？
在談及規(guī)范的公務(wù)員語言典范文章時，建議考生看看《半月談》上的第一篇文章就是評論員文章。這種語言是最接近申論語言的，其他的語言都是不可以參考的。因此希望同學(xué)們拿到最近的《半月談》，結(jié)構(gòu)不要用，但是語言的特征很接近于申論的語言，可以作為培養(yǎng)語感是非常好的材料。
常用電腦字跡潦草 申論考前練字
由于我們?nèi)粘Ｉ钪?，電腦基本已經(jīng)代替了紙筆，許多考生平時很少書寫，而申論考試考寫作，并且題量大，對語言駕馭能力要求高，因此很多考生在考場上出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，或是書寫速度過慢，這也是造成失分的重要原因之一。
針對這個問題建議考生，從現(xiàn)在開始要用方格稿紙來寫字，處于一種臨真狀態(tài)，看到一個社會問題想出來對這個現(xiàn)象進(jìn)行分析，分析的時候從政治方面分析，經(jīng)濟方面分析，人性方面分析，制度方面分析，從各個角度，從理論上進(jìn)行分析，中外對比進(jìn)行分析，從不同的程度上進(jìn)行分析，然后用這種的方式來練筆。
申論考試要求“以公務(wù)員身份作答”，這個身份的界定實際上是身份假定。比如，如果你是政府的調(diào)研員做出什么樣的決策，或者是做出什么反映等。這樣的身份假定實際上把自己假定成公務(wù)員就可以了，只要把自己界定為公務(wù)員，回答的問題就不會出現(xiàn)大的失誤。公務(wù)員是公共事務(wù)的執(zhí)行者是勞動人民的服務(wù)者。他的角色是第一要為人民服務(wù)，第二個要管理各種事務(wù)，第三個要執(zhí)行政策，第四個還要解釋政策。這么多的角色集于一身，因此公務(wù)員說出來的語言必須是客觀公正的，不能帶感情色彩。
如果用過多的感情色彩這個公務(wù)員的身份假定就失去了，就發(fā)生了錯誤，我們大家知道發(fā)牢騷的是普通的百姓，普通的個體，公務(wù)員不能發(fā)牢騷。比如說房價的問題，老百姓可以說，政府在房子價格的控制上，到底*坐在哪一頭??？政府工作人員就不能也不回這么說。因此公務(wù)員的身份必須要求客觀、公正，不能有情感色彩。無論對一個問題怎么闡述都要站在客觀公正的立場上展開對這個問題的分析，而不是發(fā)牢騷。這個社會問題出現(xiàn)了，首先要承認(rèn)它，承認(rèn)以后冷靜下來要分析它發(fā)生的原因，分析一下可能產(chǎn)生的社會經(jīng)濟、文化和家庭的后果或者是影響。最后就是拿出來什么樣的對策和措施來解決它，消除它，這樣才是比較好的，其他的身份嫁接都是錯位的表現(xiàn)。
克服閱讀關(guān)語言關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)三困擾 申論得高分
從歷年申論考試的的特點來看，申論考試得高分需要克服有三方面的問題。即閱讀關(guān)、語言關(guān)和結(jié)構(gòu)關(guān)，其中最關(guān)鍵的是語言關(guān)。
關(guān)于閱讀，有的考生一看見一個關(guān)鍵詞，比如說在第一個材料里面往往出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞，這個關(guān)鍵詞就是社會爭議、社會公平、貧富差距、土地征收、農(nóng)民征收難，還有公共突發(fā)事件等等，抓住關(guān)鍵詞下面的資料就不想看了，就直接做題，而且認(rèn)為可以抽出十分鐘甚至是二十分鐘來答題，實際上這樣是不科學(xué)的。因為申論的考試無論考什么都是以材料為中心來命題的，離開材料去答題不行，這就是有的同學(xué)以為答得很好，但是得分不高的原因之一。
第二個就是語言，語言實際上有一個非常重要的要求就是規(guī)范，那么這個規(guī)范的要求體現(xiàn)在什么地方呢？體現(xiàn)在這種語言接近于公文的程度，我們大家知道，我所說的是接近于公文而不等于公文，接近于公文的特色最主要是表現(xiàn)在申論試題的概括的試題，分析的試題，對策的試題和理解的試題，這種試題的這種語言不允許同學(xué)們絲毫的用文學(xué)語言和生活化的語言進(jìn)行表述，一旦用這種語言表述恐怕就很難得到比較高的分?jǐn)?shù)。只是在后面的論證文章里面我們的語言才可以稍加書寫，可以稍加活潑，但是它還是要求規(guī)范。因此同學(xué)們在申論方面一定要注意自己語言的規(guī)范性。
最后一個大關(guān)就是結(jié)構(gòu)關(guān)，我們要按照某一種結(jié)構(gòu)來寫，申論的結(jié)構(gòu)和其他的普通的應(yīng)用文章和記敘文章有很大的不同。
申論考試對語言有要求：客觀規(guī)范
語言實際上有一個非常重要的要求就是規(guī)范，規(guī)范的要求體現(xiàn)在什么地方呢？體現(xiàn)在這種語言接近于公文的程度，接近于公文而不等于公文，接近于公文的特色最主要是表現(xiàn)在申論試題的概括的試題，分析的試題，對策的試題和理解的試題，這種試題的這種語言不允許同學(xué)們絲毫的用文學(xué)語言和生活化的語言進(jìn)行表述，一旦用這種語言表述恐怕你很難得到比較高的分?jǐn)?shù)。
只是在后面的論證文章里面我們的語言才可以稍加松懈，稍加活潑，但還是要求規(guī)范。因此同學(xué)們在申論方面一定要注意自己語言的規(guī)范性。那么什么才是規(guī)范的語言呢？
在談及規(guī)范的公務(wù)員語言典范文章時，建議考生看看《半月談》上的第一篇文章就是評論員文章。這種語言是最接近申論語言的，其他的語言都是不可以參考的。因此希望同學(xué)們拿到最近的《半月談》，結(jié)構(gòu)不要用，但是語言的特征很接近于申論的語言，可以作為培養(yǎng)語感是非常好的材料。
常用電腦字跡潦草 申論考前練字
由于我們?nèi)粘Ｉ钪?，電腦基本已經(jīng)代替了紙筆，許多考生平時很少書寫，而申論考試考寫作，并且題量大，對語言駕馭能力要求高，因此很多考生在考場上出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，或是書寫速度過慢，這也是造成失分的重要原因之一。
針對這個問題建議考生，從現(xiàn)在開始要用方格稿紙來寫字，處于一種臨真狀態(tài)，看到一個社會問題想出來對這個現(xiàn)象進(jìn)行分析，分析的時候從政治方面分析，經(jīng)濟方面分析，人性方面分析，制度方面分析，從各個角度，從理論上進(jìn)行分析，中外對比進(jìn)行分析，從不同的程度上進(jìn)行分析，然后用這種的方式來練筆。