課程代碼：00034
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.認(rèn)為社會同生物一樣也是一個有機(jī)體，但社會不是簡單的有機(jī)體而是“超有機(jī)體”的社會學(xué)家是（ ）
A.斯賓塞 B.涂爾干
C.韋伯 D.孔德
2.指出“少發(fā)些不著邊際的空論，少說些漂亮話，少來些自我欣賞，多說些明確的意見，多注意一些具體的現(xiàn)實，多提供一些實際的知識”的學(xué)者是（ ）
A.斯賓塞 B.孔德
C.馬克思 D.韋伯
3.在社會學(xué)的發(fā)展，對世界社會學(xué)發(fā)展具影響力的是（ ）
A.美國社會學(xué) B.戰(zhàn)后歐洲社會學(xué)
C.蘇俄社會學(xué) D.中國社會學(xué)
4.社會學(xué)成為一個獨立學(xué)科后，始終是以社會調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗知識作為學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)的，這是社會學(xué)的（ ?。?BR> A.整體性特征 B.綜合性特征
C.實證性特征 D.應(yīng)用性特征
5.對影響社會事實發(fā)生、變化的主客觀因素，從其因果聯(lián)系上加以說明的過程屬于社會學(xué)的（ ?。?BR> A.描述性功能 B.解釋性功能
C.預(yù)測性功能 D.規(guī)范性功能
6.一種深入研究對象內(nèi)部，以參與觀察和非結(jié)構(gòu)訪問的方式收集資料，并通過對這些資料的定性分析來解釋社會現(xiàn)象的一種研究方法稱為（ ）
A.問卷調(diào)查
B.實地研究
C.社會實驗方法
D.非介入性研究方法
7.把社會行動作為研究對象的社會學(xué)家是（ ?。?BR> A.馬克思 B.雷克斯
C.霍曼斯 D.帕森斯
8.“刮風(fēng)不是文化，利用風(fēng)力發(fā)電才是文化”指的是文化的（ ?。?BR> A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性
C.共享性 D.累積性
9.“個別人的偏好不能成為文化”指的是文化的（ ）
A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性
C.共享性 D.累積性
10.以善惡評價的方式來評價和調(diào)節(jié)人們行為的觀念和規(guī)范是（ ?。?BR> A.習(xí)俗 B.道德
C.法律 D.宗教
11.個人逐漸學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治觀念、思想體系、社會制度和政治態(tài)度的過程稱為（ ?。?BR> A.生活技能社會化 B.價值觀念社會化
C.政治社會化 D.行為社會化
12.崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)屬于（ ?。?BR> A.基本社會化 B.再社會化
C.重新社會化 D.繼續(xù)社會化
13.在一些農(nóng)業(yè)地區(qū)逐步形成的大家一起收獲莊稼的合作習(xí)慣屬于（ ）
A.傳統(tǒng)合作 B.自發(fā)性合作
C.指導(dǎo)性合作 D.契約式合作
14.社會結(jié)構(gòu)內(nèi)部運作不協(xié)調(diào)和由于矛盾而產(chǎn)生的壓力叫做（ ?。?BR> A.社會張力 B.社會危機(jī)
C.社會失范 D.社會失調(diào)
15.約45厘米以內(nèi)的距離稱為（ ）
A.親密距離 B.個人距離
C.社會距離 D.公眾距離 轉(zhuǎn)
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.認(rèn)為社會同生物一樣也是一個有機(jī)體，但社會不是簡單的有機(jī)體而是“超有機(jī)體”的社會學(xué)家是（ ）
A.斯賓塞 B.涂爾干
C.韋伯 D.孔德
2.指出“少發(fā)些不著邊際的空論，少說些漂亮話，少來些自我欣賞，多說些明確的意見，多注意一些具體的現(xiàn)實，多提供一些實際的知識”的學(xué)者是（ ）
A.斯賓塞 B.孔德
C.馬克思 D.韋伯
3.在社會學(xué)的發(fā)展，對世界社會學(xué)發(fā)展具影響力的是（ ）
A.美國社會學(xué) B.戰(zhàn)后歐洲社會學(xué)
C.蘇俄社會學(xué) D.中國社會學(xué)
4.社會學(xué)成為一個獨立學(xué)科后，始終是以社會調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗知識作為學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)的，這是社會學(xué)的（ ?。?BR> A.整體性特征 B.綜合性特征
C.實證性特征 D.應(yīng)用性特征
5.對影響社會事實發(fā)生、變化的主客觀因素，從其因果聯(lián)系上加以說明的過程屬于社會學(xué)的（ ?。?BR> A.描述性功能 B.解釋性功能
C.預(yù)測性功能 D.規(guī)范性功能
6.一種深入研究對象內(nèi)部，以參與觀察和非結(jié)構(gòu)訪問的方式收集資料，并通過對這些資料的定性分析來解釋社會現(xiàn)象的一種研究方法稱為（ ）
A.問卷調(diào)查
B.實地研究
C.社會實驗方法
D.非介入性研究方法
7.把社會行動作為研究對象的社會學(xué)家是（ ?。?BR> A.馬克思 B.雷克斯
C.霍曼斯 D.帕森斯
8.“刮風(fēng)不是文化，利用風(fēng)力發(fā)電才是文化”指的是文化的（ ?。?BR> A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性
C.共享性 D.累積性
9.“個別人的偏好不能成為文化”指的是文化的（ ）
A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性
C.共享性 D.累積性
10.以善惡評價的方式來評價和調(diào)節(jié)人們行為的觀念和規(guī)范是（ ?。?BR> A.習(xí)俗 B.道德
C.法律 D.宗教
11.個人逐漸學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治觀念、思想體系、社會制度和政治態(tài)度的過程稱為（ ?。?BR> A.生活技能社會化 B.價值觀念社會化
C.政治社會化 D.行為社會化
12.崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)屬于（ ?。?BR> A.基本社會化 B.再社會化
C.重新社會化 D.繼續(xù)社會化
13.在一些農(nóng)業(yè)地區(qū)逐步形成的大家一起收獲莊稼的合作習(xí)慣屬于（ ）
A.傳統(tǒng)合作 B.自發(fā)性合作
C.指導(dǎo)性合作 D.契約式合作
14.社會結(jié)構(gòu)內(nèi)部運作不協(xié)調(diào)和由于矛盾而產(chǎn)生的壓力叫做（ ?。?BR> A.社會張力 B.社會危機(jī)
C.社會失范 D.社會失調(diào)
15.約45厘米以內(nèi)的距離稱為（ ）
A.親密距離 B.個人距離
C.社會距離 D.公眾距離 轉(zhuǎn)