제7과 도서관
35、—아서(어서/여서):連接詞尾
用于謂詞詞干和體詞的謂詞形后，表示動(dòng)作或情況形成的方式、方法、手段等多種意義。在—아서(어서/여서)前不使用時(shí)制詞尾았(었/였)或겠。
格式：
以元音아，오等結(jié)尾的謂詞干＋아서
以其他元音結(jié)尾的謂詞詞干 ＋어서 +分句
以하結(jié)尾的謂詞干 +여서 例：곧장 걸어 가십시오. 一直向前走。
이것을 써 오세요. 填寫好拿來。
36、—면/으면連接詞尾
用于謂詞才干和體詞的謂詞形以及時(shí)制詞尾等之后。相當(dāng)于漢語的“如果……就”、“若是……的話”。
格式：
謂詞詞干／體詞的謂詞形＋면/으면 例：궁금한것이 있으면 언제든지 몰어보세요. 有疑問請隨時(shí)問。
그 책이 있으면 빌리겠습니다. 如果有我那本書我就借。
37、—든지:表示選擇的連接詞尾
用于謂詞詞干和體詞的謂詞形之后，表示選擇，在任何人情況下其結(jié)果都是一樣的。相當(dāng)于漢語的“不管……或者”、“總是”、“或者”等意思。
格式：
謂詞詞干／體詞的謂詞形＋든지 例： 그가 가든지 안 가든지 나는 가겠습나다. 不管他去不去，我總是要去的。
오늘은 비가 오든지 눈이 올 것입나다. 今天可能下雨或者下雪。
38、—와/과:連接詞尾
用于體詞后，表示并列，列舉關(guān)系。相當(dāng)于漢語的“和”、“與”、“同”等。
格式：
體詞＋와/과 體詞 —와/과用于人稱名詞后時(shí)，有時(shí)加“같이”、“함께”等詞，以便更明確的表示行動(dòng)的對象，后面接動(dòng)詞。
格式：
人稱名詞＋와/과 같이（함께） 動(dòng)詞
39、—세/으세：非格式體尊敬階終結(jié)詞尾
用于謂詞詞干后，它是由尊敬詞尾“시”和“아요(어요,여요)”組合而成的。
40、格式：
時(shí)間名詞＋에 열다(닫다) 這一格式主要用于表示營業(yè)部開、關(guān)門時(shí)間。
例：은행은 저녁 몇시에 닫습니까? 銀行晚上幾點(diǎn)關(guān)門？
41、格式：
體詞＋를/을 이용하다
相當(dāng)于漢語的“利用……”、“使用……”。
例：이 도서실을 잘 이용해야 합니다. 應(yīng)該很好的利用這個(gè)圖書室。
42、格式：
動(dòng)詞詞干＋는 곳
相當(dāng)于漢語的“……的地方”。
例：복사를 하는 곳은 어디에 있습나까? 復(fù)印的地方在哪？
제8과 기숙사
43、—에서:副詞格助詞
用于場所地點(diǎn)名詞后，表示行為，動(dòng)作進(jìn)行的場所，構(gòu)成表示地點(diǎn)的狀語。相當(dāng)于漢語的“在……”。
格式：
場所、地點(diǎn)名詞＋에서 動(dòng)詞
例：도서관에서 책을 보았습나다. 在圖書館看了書。
“에”只表示人或事物所存在的地點(diǎn)，而“에서”則表示動(dòng)作，行為多進(jìn)行的場所。
44、—지 않다：
它是由后綴—和形容詞 結(jié)合而成的否定形式，用于謂語詞干后，表示否定。命令句和共動(dòng)句不用。相當(dāng)于漢語的“沒…”、“不…”。
格式：
謂詞詞干+지 않다
也可用안＋謂詞的格式代替，表示否定
45、－고 있다
用于動(dòng)詞詞干后，表示動(dòng)作現(xiàn)在正在進(jìn)行并持續(xù)。主語是需要尊敬的人物使用—고 계시다。相當(dāng)于漢語的“正在……”、“著……”。
格式：
動(dòng)詞詞干＋고 있다 /고 계시다 例：아버지는 신문을 보고 계십나다. 爸爸正在看報(bào)紙。
如果在后面用了過去時(shí)的時(shí)制詞尾，則表示敘述的動(dòng)作雖然已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)當(dāng)時(shí)趨勢在持續(xù)地進(jìn)行著。所以譯成漢語時(shí)須在動(dòng)詞的前面加時(shí)間副詞“那時(shí)正在”，或在動(dòng)詞后面加“……來著”等。
例：그때 사람들이 영화를 보고 있었습나다. 那時(shí)人們正在看電影。
우리는 잠자고 있었습니다. 我們正在睡覺來著。
46、아(어/여)있다
用于動(dòng)詞詞干后，表示動(dòng)作已經(jīng)完成，但產(chǎn)生的結(jié)果依然存在。即動(dòng)作產(chǎn)生的某種靜止?fàn)顟B(tài)仍然保留著，可譯為“著……”。
格式：動(dòng)詞詞干＋아/어/여 있다 例：학교와 좀 떨어져 있어 조용합나다. 遠(yuǎn)離學(xué)校很安靜。
벽에는 달력이 걸려져 있습나다. 墻上掛著掛歷。
47、—ㄹ/을(ㄴ,는) 줄 알다/모르다:
不完全名詞“줄”接在定語詞尾“ㄹ/을(ㄴ/는) ”之后，后面與他動(dòng)詞“알다”、“모르다”相結(jié)合，表示對某些事實(shí)，方法等“知道不知道”、“會不會”、“以為”。
格式：
謂詞詞干+ㄹ/을(ㄴ/는) 줄 알다/모르다 例: 나는 선생님이 오신 줄 몰랐습나다. 我不知道老師來了.
그는 오늘이 일요일인 줄 알았습니다. 他以為今天是星期日呢.
35、—아서(어서/여서):連接詞尾
用于謂詞詞干和體詞的謂詞形后，表示動(dòng)作或情況形成的方式、方法、手段等多種意義。在—아서(어서/여서)前不使用時(shí)制詞尾았(었/였)或겠。
格式：
以元音아，오等結(jié)尾的謂詞干＋아서
以其他元音結(jié)尾的謂詞詞干 ＋어서 +分句
以하結(jié)尾的謂詞干 +여서 例：곧장 걸어 가십시오. 一直向前走。
이것을 써 오세요. 填寫好拿來。
36、—면/으면連接詞尾
用于謂詞才干和體詞的謂詞形以及時(shí)制詞尾等之后。相當(dāng)于漢語的“如果……就”、“若是……的話”。
格式：
謂詞詞干／體詞的謂詞形＋면/으면 例：궁금한것이 있으면 언제든지 몰어보세요. 有疑問請隨時(shí)問。
그 책이 있으면 빌리겠습니다. 如果有我那本書我就借。
37、—든지:表示選擇的連接詞尾
用于謂詞詞干和體詞的謂詞形之后，表示選擇，在任何人情況下其結(jié)果都是一樣的。相當(dāng)于漢語的“不管……或者”、“總是”、“或者”等意思。
格式：
謂詞詞干／體詞的謂詞形＋든지 例： 그가 가든지 안 가든지 나는 가겠습나다. 不管他去不去，我總是要去的。
오늘은 비가 오든지 눈이 올 것입나다. 今天可能下雨或者下雪。
38、—와/과:連接詞尾
用于體詞后，表示并列，列舉關(guān)系。相當(dāng)于漢語的“和”、“與”、“同”等。
格式：
體詞＋와/과 體詞 —와/과用于人稱名詞后時(shí)，有時(shí)加“같이”、“함께”等詞，以便更明確的表示行動(dòng)的對象，后面接動(dòng)詞。
格式：
人稱名詞＋와/과 같이（함께） 動(dòng)詞
39、—세/으세：非格式體尊敬階終結(jié)詞尾
用于謂詞詞干后，它是由尊敬詞尾“시”和“아요(어요,여요)”組合而成的。
40、格式：
時(shí)間名詞＋에 열다(닫다) 這一格式主要用于表示營業(yè)部開、關(guān)門時(shí)間。
例：은행은 저녁 몇시에 닫습니까? 銀行晚上幾點(diǎn)關(guān)門？
41、格式：
體詞＋를/을 이용하다
相當(dāng)于漢語的“利用……”、“使用……”。
例：이 도서실을 잘 이용해야 합니다. 應(yīng)該很好的利用這個(gè)圖書室。
42、格式：
動(dòng)詞詞干＋는 곳
相當(dāng)于漢語的“……的地方”。
例：복사를 하는 곳은 어디에 있습나까? 復(fù)印的地方在哪？
제8과 기숙사
43、—에서:副詞格助詞
用于場所地點(diǎn)名詞后，表示行為，動(dòng)作進(jìn)行的場所，構(gòu)成表示地點(diǎn)的狀語。相當(dāng)于漢語的“在……”。
格式：
場所、地點(diǎn)名詞＋에서 動(dòng)詞
例：도서관에서 책을 보았습나다. 在圖書館看了書。
“에”只表示人或事物所存在的地點(diǎn)，而“에서”則表示動(dòng)作，行為多進(jìn)行的場所。
44、—지 않다：
它是由后綴—和形容詞 結(jié)合而成的否定形式，用于謂語詞干后，表示否定。命令句和共動(dòng)句不用。相當(dāng)于漢語的“沒…”、“不…”。
格式：
謂詞詞干+지 않다
也可用안＋謂詞的格式代替，表示否定
45、－고 있다
用于動(dòng)詞詞干后，表示動(dòng)作現(xiàn)在正在進(jìn)行并持續(xù)。主語是需要尊敬的人物使用—고 계시다。相當(dāng)于漢語的“正在……”、“著……”。
格式：
動(dòng)詞詞干＋고 있다 /고 계시다 例：아버지는 신문을 보고 계십나다. 爸爸正在看報(bào)紙。
如果在后面用了過去時(shí)的時(shí)制詞尾，則表示敘述的動(dòng)作雖然已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)當(dāng)時(shí)趨勢在持續(xù)地進(jìn)行著。所以譯成漢語時(shí)須在動(dòng)詞的前面加時(shí)間副詞“那時(shí)正在”，或在動(dòng)詞后面加“……來著”等。
例：그때 사람들이 영화를 보고 있었습나다. 那時(shí)人們正在看電影。
우리는 잠자고 있었습니다. 我們正在睡覺來著。
46、아(어/여)있다
用于動(dòng)詞詞干后，表示動(dòng)作已經(jīng)完成，但產(chǎn)生的結(jié)果依然存在。即動(dòng)作產(chǎn)生的某種靜止?fàn)顟B(tài)仍然保留著，可譯為“著……”。
格式：動(dòng)詞詞干＋아/어/여 있다 例：학교와 좀 떨어져 있어 조용합나다. 遠(yuǎn)離學(xué)校很安靜。
벽에는 달력이 걸려져 있습나다. 墻上掛著掛歷。
47、—ㄹ/을(ㄴ,는) 줄 알다/모르다:
不完全名詞“줄”接在定語詞尾“ㄹ/을(ㄴ/는) ”之后，后面與他動(dòng)詞“알다”、“모르다”相結(jié)合，表示對某些事實(shí)，方法等“知道不知道”、“會不會”、“以為”。
格式：
謂詞詞干+ㄹ/을(ㄴ/는) 줄 알다/모르다 例: 나는 선생님이 오신 줄 몰랐습나다. 我不知道老師來了.
그는 오늘이 일요일인 줄 알았습니다. 他以為今天是星期日呢.