你的工作出現(xiàn)了失誤，你的上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已有所耳聞，但是你的本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)楹ε掠绊憜挝坏脑u(píng)功評(píng)獎(jiǎng)，決定掩飾你的錯(cuò)誤。你在這種情況下怎么辦?
【參考答案】(1)在工作中出現(xiàn)失誤，我有不可推卸的責(zé)任，首先考慮的應(yīng)該是能否及時(shí)采取有效措施彌補(bǔ)，挽回?fù)p失。
(2)如果不涉及原則性問(wèn)題，則接受本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，但也要自我檢討，引以為戒。
(3)如果涉及原則問(wèn)題，要勇于承擔(dān)責(zé)任，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況。
(4)無(wú)論什么情況下，如果上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向下調(diào)查真實(shí)情況，都要如實(shí)匯報(bào)。
(5)事后認(rèn)真總結(jié)，避免失誤。
假設(shè)今天有一位考官曾是你的老師，并且他對(duì)你的評(píng)價(jià)一直不是很好，這對(duì)你的面試會(huì)有影響嗎?
【參考答案】得到這樣的消息確實(shí)非常突然，一般人都會(huì)認(rèn)為這會(huì)是一件壞事，但是在我看來(lái)，既是壞事又是好事。
(1)我對(duì)自己充滿信心，能夠通過(guò)殘酷的筆試競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，是對(duì)我某方面素質(zhì)的一個(gè)肯定。作為我的老師，在這里見(jiàn)到我一定也會(huì)覺(jué)得有些驚訝，不論曾經(jīng)對(duì)我是怎樣的印象，我將會(huì)用出色的發(fā)揮留給老師一個(gè)全新的印象，用我的真誠(chéng)、我的實(shí)力、我的親和力打動(dòng)每位考官，包括我曾經(jīng)的老師。
(2)我對(duì)我的老師充滿信心，作為一個(gè)教育工作者，而今天又作為考官，肩負(fù)為國(guó)家選才重任，一定是秉承實(shí)事求是的作風(fēng)?；蛟S曾經(jīng)在某些方面，我和老師有些誤會(huì)甚至是得罪過(guò)老師，但是就是今天，在這個(gè)特殊的考場(chǎng)上，相信我的老師一定會(huì)嚴(yán)格按照面試的程序和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給我恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
(3)我對(duì)面試的制度和程序充滿信心，現(xiàn)在的面試是結(jié)構(gòu)化面試，面試的考官多達(dá)7名，在記分規(guī)則上去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終加權(quán)平均我的得分，這就完全避免了某一個(gè)人的人為主觀因素對(duì)面試結(jié)果造成破壞性的影響，面試的得分基本上反映出考生的真實(shí)水平和應(yīng)試能力。
基于以上三點(diǎn)，在面試的考場(chǎng)上遇到昔日老師，雖然是曾經(jīng)對(duì)我印象不佳的老師，不但不會(huì)對(duì)我的面試造成負(fù)面影響，反而會(huì)激勵(lì)我以更加飽滿的熱情、更加出色的發(fā)揮、更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，來(lái)贏得這次面試的成功
【參考答案】(1)在工作中出現(xiàn)失誤，我有不可推卸的責(zé)任，首先考慮的應(yīng)該是能否及時(shí)采取有效措施彌補(bǔ)，挽回?fù)p失。
(2)如果不涉及原則性問(wèn)題，則接受本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，但也要自我檢討，引以為戒。
(3)如果涉及原則問(wèn)題，要勇于承擔(dān)責(zé)任，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況。
(4)無(wú)論什么情況下，如果上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向下調(diào)查真實(shí)情況，都要如實(shí)匯報(bào)。
(5)事后認(rèn)真總結(jié)，避免失誤。
假設(shè)今天有一位考官曾是你的老師，并且他對(duì)你的評(píng)價(jià)一直不是很好，這對(duì)你的面試會(huì)有影響嗎?
【參考答案】得到這樣的消息確實(shí)非常突然，一般人都會(huì)認(rèn)為這會(huì)是一件壞事，但是在我看來(lái)，既是壞事又是好事。
(1)我對(duì)自己充滿信心，能夠通過(guò)殘酷的筆試競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，是對(duì)我某方面素質(zhì)的一個(gè)肯定。作為我的老師，在這里見(jiàn)到我一定也會(huì)覺(jué)得有些驚訝，不論曾經(jīng)對(duì)我是怎樣的印象，我將會(huì)用出色的發(fā)揮留給老師一個(gè)全新的印象，用我的真誠(chéng)、我的實(shí)力、我的親和力打動(dòng)每位考官，包括我曾經(jīng)的老師。
(2)我對(duì)我的老師充滿信心，作為一個(gè)教育工作者，而今天又作為考官，肩負(fù)為國(guó)家選才重任，一定是秉承實(shí)事求是的作風(fēng)?；蛟S曾經(jīng)在某些方面，我和老師有些誤會(huì)甚至是得罪過(guò)老師，但是就是今天，在這個(gè)特殊的考場(chǎng)上，相信我的老師一定會(huì)嚴(yán)格按照面試的程序和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給我恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
(3)我對(duì)面試的制度和程序充滿信心，現(xiàn)在的面試是結(jié)構(gòu)化面試，面試的考官多達(dá)7名，在記分規(guī)則上去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終加權(quán)平均我的得分，這就完全避免了某一個(gè)人的人為主觀因素對(duì)面試結(jié)果造成破壞性的影響，面試的得分基本上反映出考生的真實(shí)水平和應(yīng)試能力。
基于以上三點(diǎn)，在面試的考場(chǎng)上遇到昔日老師，雖然是曾經(jīng)對(duì)我印象不佳的老師，不但不會(huì)對(duì)我的面試造成負(fù)面影響，反而會(huì)激勵(lì)我以更加飽滿的熱情、更加出色的發(fā)揮、更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，來(lái)贏得這次面試的成功