第一節(jié) 熱點(diǎn)景觀精粹游
1、熟悉天安門廣場(chǎng)的概括、歷史沿革,掌握天安門廣場(chǎng)各景觀的作用、文化內(nèi)涵。
2、熟悉紫禁城歷史概況,掌握紫禁城建筑特點(diǎn)、景區(qū)劃分。掌握中軸線及內(nèi)西路景區(qū)中重要景觀的歷史作用、文化內(nèi)涵及所發(fā)生的重要?dú)v史事件。了解其它景區(qū)景觀的作用。
3、熟悉萬里長(zhǎng)城建筑歷史,掌握長(zhǎng)城的構(gòu)造、軍用性能,掌握八達(dá)嶺長(zhǎng)城及沿途景觀情況。
4、了解北海園史,熟悉北海景觀分布,掌握瓊?cè)A島及北岸、團(tuán)城各景觀建筑特點(diǎn)、歷史作用。
5、了解頤和園園史,熟悉頤和園園林建筑特點(diǎn)及三大景區(qū)分布,掌握?qǐng)@中重要景觀的歷史作用、建筑特色、文化內(nèi)涵。了解景點(diǎn)內(nèi)所發(fā)生的歷史事件典故傳說、人物故事等。
6、了解天壇建筑史及名稱的變更,三孟祭祀情況。掌握齋宮及軸線上各大建筑的作用、建筑特點(diǎn)及文化內(nèi)涵。熟悉祭天禮儀。
7、了解香山公園園史及名稱由來,熟悉香山景區(qū)分布及重要景觀的作用、典故等。
8、了解明十三陵概況,熟悉陵墓中軸線各景觀排列順序、作用含義;了解開放的三大陵區(qū)特色區(qū)別,掌握長(zhǎng)陵地面建筑布局、長(zhǎng)陵的特殊性及陵恩殿的建筑特點(diǎn)及作用。掌握定陵地面建筑布局、地宮的挖掘過程、地宮內(nèi)大殿分布及殿內(nèi)情況。
第二節(jié) 寺廟、宮觀朝圣游
1、了解喇嘛教與佛教的關(guān)系,了解雍和宮改為喇嘛廟的原因和歷史過程。了解雍和宮建筑布局,熟悉中軸線各殿供奉神佛的名稱和宗教意義,掌握雍和宮三絕,掌握*殿建筑風(fēng)格與特色。
2、了解道教的發(fā)展與白云觀觀史,了解白云觀主要建筑的宗教作用。
第三節(jié) 新世紀(jì)京城觀賞游
1、了解中華世紀(jì)壇創(chuàng)意。熟悉世紀(jì)壇個(gè)景觀的建筑特點(diǎn)和文化含義。
2、了解昆玉河、長(zhǎng)河、南北護(hù)城河等水系旅游的起止點(diǎn),了解沿途經(jīng)過的景觀內(nèi)容。
3、了解王府井大街街景、熟悉王府井商業(yè)區(qū)內(nèi)各商家位置、特色。
1、熟悉天安門廣場(chǎng)的概括、歷史沿革,掌握天安門廣場(chǎng)各景觀的作用、文化內(nèi)涵。
2、熟悉紫禁城歷史概況,掌握紫禁城建筑特點(diǎn)、景區(qū)劃分。掌握中軸線及內(nèi)西路景區(qū)中重要景觀的歷史作用、文化內(nèi)涵及所發(fā)生的重要?dú)v史事件。了解其它景區(qū)景觀的作用。
3、熟悉萬里長(zhǎng)城建筑歷史,掌握長(zhǎng)城的構(gòu)造、軍用性能,掌握八達(dá)嶺長(zhǎng)城及沿途景觀情況。
4、了解北海園史,熟悉北海景觀分布,掌握瓊?cè)A島及北岸、團(tuán)城各景觀建筑特點(diǎn)、歷史作用。
5、了解頤和園園史,熟悉頤和園園林建筑特點(diǎn)及三大景區(qū)分布,掌握?qǐng)@中重要景觀的歷史作用、建筑特色、文化內(nèi)涵。了解景點(diǎn)內(nèi)所發(fā)生的歷史事件典故傳說、人物故事等。
6、了解天壇建筑史及名稱的變更,三孟祭祀情況。掌握齋宮及軸線上各大建筑的作用、建筑特點(diǎn)及文化內(nèi)涵。熟悉祭天禮儀。
7、了解香山公園園史及名稱由來,熟悉香山景區(qū)分布及重要景觀的作用、典故等。
8、了解明十三陵概況,熟悉陵墓中軸線各景觀排列順序、作用含義;了解開放的三大陵區(qū)特色區(qū)別,掌握長(zhǎng)陵地面建筑布局、長(zhǎng)陵的特殊性及陵恩殿的建筑特點(diǎn)及作用。掌握定陵地面建筑布局、地宮的挖掘過程、地宮內(nèi)大殿分布及殿內(nèi)情況。
第二節(jié) 寺廟、宮觀朝圣游
1、了解喇嘛教與佛教的關(guān)系,了解雍和宮改為喇嘛廟的原因和歷史過程。了解雍和宮建筑布局,熟悉中軸線各殿供奉神佛的名稱和宗教意義,掌握雍和宮三絕,掌握*殿建筑風(fēng)格與特色。
2、了解道教的發(fā)展與白云觀觀史,了解白云觀主要建筑的宗教作用。
第三節(jié) 新世紀(jì)京城觀賞游
1、了解中華世紀(jì)壇創(chuàng)意。熟悉世紀(jì)壇個(gè)景觀的建筑特點(diǎn)和文化含義。
2、了解昆玉河、長(zhǎng)河、南北護(hù)城河等水系旅游的起止點(diǎn),了解沿途經(jīng)過的景觀內(nèi)容。
3、了解王府井大街街景、熟悉王府井商業(yè)區(qū)內(nèi)各商家位置、特色。

