◆提出"四化"理論，提高作文水準(zhǔn)
一、語(yǔ)言準(zhǔn)確化：語(yǔ)言準(zhǔn)確化主要表現(xiàn)在詞匯準(zhǔn)確和造句準(zhǔn)確上。
1.詞匯準(zhǔn)確化主要表現(xiàn)為以下四個(gè)方面：1. 拼寫(xiě) 2. 介詞 3. 同義詞 4. 正規(guī)和非正規(guī)。
由于受中文的影響，很多同學(xué)會(huì)把一些常用的介詞用錯(cuò)。比如在校園里，有的考生就寫(xiě)成in campus, 但正確寫(xiě)法是 on campus;再比如：成功的關(guān)鍵，不少考生寫(xiě)成 key of success, 實(shí)際是 key to success; 另外，很多考生同義詞不分，比如cause, reason不分，problem和question不分，consist of 和compose不分?？赡苁遣簧倏忌芰擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的影響或者專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的影響，喜歡用一些過(guò)于口語(yǔ)化和太正規(guī)的語(yǔ)言，這都是不合理的，我們寫(xiě)作要用的是白話文，用普通的正確的優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容。
廣大考生容易犯錯(cuò)誤的原因是：
首先，不同民族對(duì)同一事物，同一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)方面有差異。
其次，對(duì)同一現(xiàn)象，同一意義語(yǔ)言表達(dá)方面有差異。例如，漢語(yǔ)認(rèn)為"一陣大雨"，英語(yǔ)寫(xiě)成"a heavy rain"，不能寫(xiě)成"a big rain "。
第三，學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言規(guī)則進(jìn)行錯(cuò)誤類(lèi)推。例如，由"I went to the store yesterday morning ."推出"I went to the concert yesterday night." 這種推導(dǎo)得出的句子可是一個(gè)錯(cuò)句。"昨天晚上"英語(yǔ)只能說(shuō)"last night"。但是，"昨天上午(下午，傍晚)"則用"yesterday morning( afternoon, evening)"。
第四，學(xué)生照漢語(yǔ)思維直譯，導(dǎo)致了表達(dá)錯(cuò)誤和不地道、不準(zhǔn)確的英語(yǔ)表達(dá)。比如，學(xué)生把"你的來(lái)信收到了"寫(xiě)成"Your letter has received."，這是從漢語(yǔ)直譯出來(lái)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中物做主語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)寫(xiě)成"Your letter has been received."。所以提高寫(xiě)作水平必須從基礎(chǔ)抓起，寫(xiě)每個(gè)句子都要注意基礎(chǔ)語(yǔ)法與句型，注意每個(gè)詞每個(gè)意義的使用條件與用法、搭配關(guān)系、名詞單復(fù)數(shù)、同義詞與近義詞的區(qū)別等。
另外在背誦一些經(jīng)常使用的萬(wàn)能套話，和不同場(chǎng)景的關(guān)鍵詞匯。
比如環(huán)境保護(hù)的話題，大家就應(yīng)該知道如下單詞：
沙塵暴 Sand/dust storms
生態(tài)失衡 Disruption of ecological balance
溫室效應(yīng) Greenhouse effect
全球變暖 Global warming
淡水資源短缺 Shortage of fresh water
環(huán)保意識(shí) Environmental awareness
生態(tài)系統(tǒng) Ecosystem
說(shuō)到經(jīng)濟(jì)，中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就應(yīng)該知道
國(guó)有企業(yè) state-owned enterprise
私人企業(yè) private enterprise
壟斷市場(chǎng) monopolize the market
偷稅漏稅 tax evasion
跨國(guó)集團(tuán) multinational corporation
貿(mào)易制裁 trade sanction
貿(mào)易壁壘 trade barriers
全球經(jīng)濟(jì)一體化 integration with the global economy
西部大開(kāi)發(fā) Go-West Campaign
中國(guó)加入WTO China's entry into WTO
亂攤派亂收費(fèi) imposition of arbitrary quotas and service charge
2.句子準(zhǔn)確化主要是避免寫(xiě)病句?？忌Ｒ?jiàn)的病句有：1.主謂一致 2.隨意更換 3.逗號(hào)濫用 4.重復(fù) 5. 邏輯主語(yǔ)和主句主語(yǔ)不一致 6.修飾語(yǔ)位置亂放 7.不分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 8.冠詞亂用 9.句子不完整 10. 詞語(yǔ)的搭配 11. 句子無(wú)明確的主語(yǔ) 12. 一個(gè)句子有幾個(gè)動(dòng)詞謂語(yǔ) 13. 中國(guó)式英語(yǔ)。
比如：漢語(yǔ)說(shuō)"我不知道這是對(duì)還是錯(cuò)"如果寫(xiě)成 "I don't know it's true or not……" 則是錯(cuò)句。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)中，如果"know"之后跟疑問(wèn)句，則用"whether"或"if"引導(dǎo)從句。在比如："下崗，下海"等特色中國(guó)詞匯，可能有的同學(xué)會(huì)寫(xiě)成down office, go down to the sea之內(nèi)的令人產(chǎn)生歧義的英文來(lái)，而實(shí)際上是laid-off workers，go into business.
一、語(yǔ)言準(zhǔn)確化：語(yǔ)言準(zhǔn)確化主要表現(xiàn)在詞匯準(zhǔn)確和造句準(zhǔn)確上。
1.詞匯準(zhǔn)確化主要表現(xiàn)為以下四個(gè)方面：1. 拼寫(xiě) 2. 介詞 3. 同義詞 4. 正規(guī)和非正規(guī)。
由于受中文的影響，很多同學(xué)會(huì)把一些常用的介詞用錯(cuò)。比如在校園里，有的考生就寫(xiě)成in campus, 但正確寫(xiě)法是 on campus;再比如：成功的關(guān)鍵，不少考生寫(xiě)成 key of success, 實(shí)際是 key to success; 另外，很多考生同義詞不分，比如cause, reason不分，problem和question不分，consist of 和compose不分?？赡苁遣簧倏忌芰擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的影響或者專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的影響，喜歡用一些過(guò)于口語(yǔ)化和太正規(guī)的語(yǔ)言，這都是不合理的，我們寫(xiě)作要用的是白話文，用普通的正確的優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容。
廣大考生容易犯錯(cuò)誤的原因是：
首先，不同民族對(duì)同一事物，同一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)方面有差異。
其次，對(duì)同一現(xiàn)象，同一意義語(yǔ)言表達(dá)方面有差異。例如，漢語(yǔ)認(rèn)為"一陣大雨"，英語(yǔ)寫(xiě)成"a heavy rain"，不能寫(xiě)成"a big rain "。
第三，學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言規(guī)則進(jìn)行錯(cuò)誤類(lèi)推。例如，由"I went to the store yesterday morning ."推出"I went to the concert yesterday night." 這種推導(dǎo)得出的句子可是一個(gè)錯(cuò)句。"昨天晚上"英語(yǔ)只能說(shuō)"last night"。但是，"昨天上午(下午，傍晚)"則用"yesterday morning( afternoon, evening)"。
第四，學(xué)生照漢語(yǔ)思維直譯，導(dǎo)致了表達(dá)錯(cuò)誤和不地道、不準(zhǔn)確的英語(yǔ)表達(dá)。比如，學(xué)生把"你的來(lái)信收到了"寫(xiě)成"Your letter has received."，這是從漢語(yǔ)直譯出來(lái)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中物做主語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)寫(xiě)成"Your letter has been received."。所以提高寫(xiě)作水平必須從基礎(chǔ)抓起，寫(xiě)每個(gè)句子都要注意基礎(chǔ)語(yǔ)法與句型，注意每個(gè)詞每個(gè)意義的使用條件與用法、搭配關(guān)系、名詞單復(fù)數(shù)、同義詞與近義詞的區(qū)別等。
另外在背誦一些經(jīng)常使用的萬(wàn)能套話，和不同場(chǎng)景的關(guān)鍵詞匯。
比如環(huán)境保護(hù)的話題，大家就應(yīng)該知道如下單詞：
沙塵暴 Sand/dust storms
生態(tài)失衡 Disruption of ecological balance
溫室效應(yīng) Greenhouse effect
全球變暖 Global warming
淡水資源短缺 Shortage of fresh water
環(huán)保意識(shí) Environmental awareness
生態(tài)系統(tǒng) Ecosystem
說(shuō)到經(jīng)濟(jì)，中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就應(yīng)該知道
國(guó)有企業(yè) state-owned enterprise
私人企業(yè) private enterprise
壟斷市場(chǎng) monopolize the market
偷稅漏稅 tax evasion
跨國(guó)集團(tuán) multinational corporation
貿(mào)易制裁 trade sanction
貿(mào)易壁壘 trade barriers
全球經(jīng)濟(jì)一體化 integration with the global economy
西部大開(kāi)發(fā) Go-West Campaign
中國(guó)加入WTO China's entry into WTO
亂攤派亂收費(fèi) imposition of arbitrary quotas and service charge
2.句子準(zhǔn)確化主要是避免寫(xiě)病句?？忌Ｒ?jiàn)的病句有：1.主謂一致 2.隨意更換 3.逗號(hào)濫用 4.重復(fù) 5. 邏輯主語(yǔ)和主句主語(yǔ)不一致 6.修飾語(yǔ)位置亂放 7.不分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 8.冠詞亂用 9.句子不完整 10. 詞語(yǔ)的搭配 11. 句子無(wú)明確的主語(yǔ) 12. 一個(gè)句子有幾個(gè)動(dòng)詞謂語(yǔ) 13. 中國(guó)式英語(yǔ)。
比如：漢語(yǔ)說(shuō)"我不知道這是對(duì)還是錯(cuò)"如果寫(xiě)成 "I don't know it's true or not……" 則是錯(cuò)句。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)中，如果"know"之后跟疑問(wèn)句，則用"whether"或"if"引導(dǎo)從句。在比如："下崗，下海"等特色中國(guó)詞匯，可能有的同學(xué)會(huì)寫(xiě)成down office, go down to the sea之內(nèi)的令人產(chǎn)生歧義的英文來(lái)，而實(shí)際上是laid-off workers，go into business.