專家點評:2008年全國卷高考作文的八大亮點

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殷建光
    2008年全國卷高考(Q吧)作文內(nèi)容,基本在人們的預料之中:通過提供一組包括捐款、救援等六條與抗震救災有關的素材,要求考生按時完成作文。
    不過,以筆者之見,這是一個設計得非常成功的考題,至少有八大亮點。
    亮點之一,材料本身就是一個很好的教育材料。試卷提供的抗震救災材料雖然比較簡短,但很具有震撼力??忌x一遍材料,就相當于又接受了一次思想教育,而寫作本身也是一次思想的凈化和洗禮。
    亮點之二,體現(xiàn)了“文章合為時而作”的作文觀。文章應該是時代的產(chǎn)物,應該為時代而寫。這次全國卷的高考作文圍繞的就是當下最重要的命題——抗震救災。這是一個很好的導向,是作文時代化,特色化的很好體現(xiàn)。作文不是紙上談兵,必須和時代融為一體。
    亮點之三,有利于考生發(fā)揮。對這次抗震救災,可以說每個考生都有各自的感悟,只要考生注意從個人的角度去寫,就一定能寫出一篇立意很好的作文。
    亮點之四,體現(xiàn)了作文與做人的結合。欲作文先做人,作文應是做人的真切感悟,應該是個人思想、情感、經(jīng)歷的真實反映。這次抗震救災作文命題實際上就是悄然引導我們的青年,要把作文與做人融合在一起,做好了人,才能作好文。
    亮點之五,有利于培養(yǎng)學生關注國家,關注時代,思考人生的良好品質(zhì)。在這次的抗震救災作文的寫作過程中,考生們通過閱讀材料,到實際寫作,再到事后回味,必然激起他們對國家、民族、人生的關注和思索。我們的時代青年就應該這樣,必須“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心”。一心只讀圣賢說的書蟲不應該是我們的當代高中生。
    亮點之六,體現(xiàn)了青年學生的思維特點。青年學生思維敏捷、敏感,敏銳,新近發(fā)生的一些重大事情,往往都會激發(fā)他們?nèi)ニ伎肌⒂懻???拐鹁葹?,正是他們平時關注、探討的話題。
    亮點之七,體現(xiàn)了作文設計的德育靈魂。思想品德難以考核,但我們可以通過學生的寫作去考察他的綜合思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)。
    亮點之八,實現(xiàn)了材料作文與話題作文的融合提升。話題作文是這些年高考常見的作文形式,一方面有利于學生自由發(fā)揮,體現(xiàn)學生的個性,但另一方面也容易導致學生漫無邊際遐想,偏離主題。而材料作文,就等于給學生劃定了一個清晰的范圍,對于抗震救災,學生都很熟悉。這樣,就可以讓學生在有限的空間內(nèi),更好地自由發(fā)揮,從而考察出他們的真實知識和水平。