閱讀理解能力是一種綜合能力
英語的閱讀理解能力是專業(yè)技術干部職稱考試的重中之重。閱讀理解考題的考分占整個職稱考試的50%,.從某種意義上講，閱讀理解能力決定著職稱考試的成敗。為什么在考試中閱讀理解占的分值這么大呢？這是因為閱讀理解是一種語言的綜合能力。英語考題雖然從形式上分為選擇填空、閱讀理解、翻譯三大部分，但歸根結底都是從不同的側面在考閱讀理解能力，只不過是側重點不同，題型不同而已。如語法結構與詞匯部分，它要求考生在對句子閱讀理解的基礎上，再結合詞匯及語法的具體特點，選擇出正確的語法和詞匯來完成這個句子。如果沒有對句子的正確理解，很難選擇出正確答案。閱讀理解不過關，翻譯也會受到直接影響。翻譯就是把文章閱讀理解后再用漢語表達出來。閱讀理解是翻譯的前提，我們在翻譯上出現(xiàn)問題，大部分都是對原文的理解問題。因此，閱讀能力是一種綜合能力。閱讀能力制約著聽說寫譯的全面提高。一個人的知識積累主要依賴于閱讀。大量閱讀英語可以在頭腦中建立起語料庫，為提高英語聽力，會話，寫作和翻譯能力打下良好的英語語言基礎。在英語學習中，我們需要通過大量的閱讀來復習已有的單詞、語法等語言知識，并盡可能接觸和吸收一些新的語言知識，同時還可以學習有關的文化背景知識。在閱讀中學到的這些語言和文化知識又可以促進我們閱讀理解能力的提高。很難想象，一個人如果連英語文章都讀不懂，又如何能聽懂英語，能用英語寫作，會話和翻譯呢？根據(jù)成年人學英語的成功經(jīng)驗，我們在聽、說、讀、寫、譯、全面發(fā)展的基礎上，首先要實現(xiàn)英語閱讀理解能力的突破。
職稱考試中閱讀理解能力的基本要求：
閱讀理解的基本要求也就是考生掌握英語語言應具備的基本能力。每個考生都應掌握一定的詞匯量、語法結構和閱讀技能。閱讀理解在各個項目上的具體要求是：
詞匯要求：考A，B卷的考生應認知6，000個左右的單詞和詞組；考C卷的考生應認知4，500個左右的常用詞匯；考D，E卷的考生應認知3，000個左右的基本詞匯。
語法要求：要求考生掌握英語各種詞類的用法，各種時態(tài)語態(tài)，動詞句型，非謂語動詞，各種從句的用法，虛擬語氣，以及倒裝、強調和省略的用法。
閱讀理解的要求： 考生要掌握所讀材料的主旨和大意；了解作者用以闡述主旨的事實和有關細節(jié)；根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語的意義；既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關系；根據(jù)所讀材料進行一定的判斷、推斷和引申；又領會作者的觀點和態(tài)度。
考試的閱讀量和閱讀速度的要求：閱讀理解部分的考試時間為60分鐘，要求考生閱讀五篇不同題材（社會生活、人物傳記 科普、史地、政治、經(jīng)濟等）和體裁（議論文、記敘文、說明文、應用文等）的文章，回答25個問題。A卷考生閱讀總量不超過1500詞，閱讀速度每分鐘70詞；B卷考生閱讀總量不超過1300詞，閱讀速度每分鐘60詞；C卷考生閱讀總量不超過1100詞，閱讀速度每分鐘50詞，D卷考生閱讀總量不超過1000詞，閱讀速度每分鐘40詞；E卷考生閱讀總量不超過900詞，閱讀速度每分鐘40詞。
總之，一個人的閱讀能力就是他的英語水平。每個考生都可以根據(jù)自己的水平進行定性和定量的檢測，A、B、C、D、E 五種試卷就是五種水平的檢測標準，看看自己達到了那一級，還有什么差距，以便有針對性地進行訓練。一個人的英語閱讀能力是80%的基本功+20%的技巧，所以我們要多在語言基本功上下工夫。閱讀的基本功是取得閱讀高分的重要保證，但這需要從長計議，非短期所能奏效。
提高閱讀能力的的方法就是大量閱讀，快速閱讀
成年人學習外語，大量閱讀是的方法。英語閱讀規(guī)律表明，一個人的英語閱讀量與其英語水平成正比關系。也就是說，他英語讀得越多，水平也就提高越快。一個人的知識積累主要依賴于閱讀。國際上有一種流行的學習方法，即English through reading ,也就是通過閱讀來學習英語。大量閱讀能獲得大量的語言信息，能大面積接觸英語，沉浸在英語的海洋中，經(jīng)受著英語的風吹浪打，感官受著強烈的刺激，能迅速地找到感覺，建立起語感，短時間內完成語言材料在頭腦中的積累。大量閱讀可以使我們從不同的語義環(huán)境中學習詞匯，熟悉語法結構，提高閱讀理解能力。如何才能在有限的時間內大量閱讀呢？方法只有一個，即快速閱讀，養(yǎng)成快速閱讀的習慣?？焖匍喿x的好處是：讀得快，才能讀得多、讀得快，才能理解得好。心理語言學的研究成果表明，快速閱讀能促進快速記憶和快速理解，因為考生要想讀得快，就必須在短時間內注意力高度集中，注意力高度集中就會提高效率，就容易抓住中心，吸取精華，就容易記住所讀的內容，理解和記憶效果就會高于慢速閱讀。因此，為了適應職稱考試閱讀量大，閱讀時間短的特點，我們在平時的訓練中一定要進行快速閱讀訓練，每次閱讀都要定時定量，只有這樣才能培養(yǎng)出適應考試的快讀習慣?，F(xiàn)代閱讀教學理論認為，快速閱讀與快速記憶相輔相成，記憶的速度越快，勢能越強，記憶越扎實牢固；同樣，沒有快速閱讀，快速記憶也就失去前提，很難發(fā)揮效力。閱讀速度和理解能力密不可分，有人說，閱讀速度就是理解速度，是有道理的。速度就是一種能力，快速閱讀不僅可以為我們在考試中贏得時間更重要的是可以提高我們理解的準確率。
英語的閱讀理解能力是專業(yè)技術干部職稱考試的重中之重。閱讀理解考題的考分占整個職稱考試的50%,.從某種意義上講，閱讀理解能力決定著職稱考試的成敗。為什么在考試中閱讀理解占的分值這么大呢？這是因為閱讀理解是一種語言的綜合能力。英語考題雖然從形式上分為選擇填空、閱讀理解、翻譯三大部分，但歸根結底都是從不同的側面在考閱讀理解能力，只不過是側重點不同，題型不同而已。如語法結構與詞匯部分，它要求考生在對句子閱讀理解的基礎上，再結合詞匯及語法的具體特點，選擇出正確的語法和詞匯來完成這個句子。如果沒有對句子的正確理解，很難選擇出正確答案。閱讀理解不過關，翻譯也會受到直接影響。翻譯就是把文章閱讀理解后再用漢語表達出來。閱讀理解是翻譯的前提，我們在翻譯上出現(xiàn)問題，大部分都是對原文的理解問題。因此，閱讀能力是一種綜合能力。閱讀能力制約著聽說寫譯的全面提高。一個人的知識積累主要依賴于閱讀。大量閱讀英語可以在頭腦中建立起語料庫，為提高英語聽力，會話，寫作和翻譯能力打下良好的英語語言基礎。在英語學習中，我們需要通過大量的閱讀來復習已有的單詞、語法等語言知識，并盡可能接觸和吸收一些新的語言知識，同時還可以學習有關的文化背景知識。在閱讀中學到的這些語言和文化知識又可以促進我們閱讀理解能力的提高。很難想象，一個人如果連英語文章都讀不懂，又如何能聽懂英語，能用英語寫作，會話和翻譯呢？根據(jù)成年人學英語的成功經(jīng)驗，我們在聽、說、讀、寫、譯、全面發(fā)展的基礎上，首先要實現(xiàn)英語閱讀理解能力的突破。
職稱考試中閱讀理解能力的基本要求：
閱讀理解的基本要求也就是考生掌握英語語言應具備的基本能力。每個考生都應掌握一定的詞匯量、語法結構和閱讀技能。閱讀理解在各個項目上的具體要求是：
詞匯要求：考A，B卷的考生應認知6，000個左右的單詞和詞組；考C卷的考生應認知4，500個左右的常用詞匯；考D，E卷的考生應認知3，000個左右的基本詞匯。
語法要求：要求考生掌握英語各種詞類的用法，各種時態(tài)語態(tài)，動詞句型，非謂語動詞，各種從句的用法，虛擬語氣，以及倒裝、強調和省略的用法。
閱讀理解的要求： 考生要掌握所讀材料的主旨和大意；了解作者用以闡述主旨的事實和有關細節(jié)；根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語的意義；既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關系；根據(jù)所讀材料進行一定的判斷、推斷和引申；又領會作者的觀點和態(tài)度。
考試的閱讀量和閱讀速度的要求：閱讀理解部分的考試時間為60分鐘，要求考生閱讀五篇不同題材（社會生活、人物傳記 科普、史地、政治、經(jīng)濟等）和體裁（議論文、記敘文、說明文、應用文等）的文章，回答25個問題。A卷考生閱讀總量不超過1500詞，閱讀速度每分鐘70詞；B卷考生閱讀總量不超過1300詞，閱讀速度每分鐘60詞；C卷考生閱讀總量不超過1100詞，閱讀速度每分鐘50詞，D卷考生閱讀總量不超過1000詞，閱讀速度每分鐘40詞；E卷考生閱讀總量不超過900詞，閱讀速度每分鐘40詞。
總之，一個人的閱讀能力就是他的英語水平。每個考生都可以根據(jù)自己的水平進行定性和定量的檢測，A、B、C、D、E 五種試卷就是五種水平的檢測標準，看看自己達到了那一級，還有什么差距，以便有針對性地進行訓練。一個人的英語閱讀能力是80%的基本功+20%的技巧，所以我們要多在語言基本功上下工夫。閱讀的基本功是取得閱讀高分的重要保證，但這需要從長計議，非短期所能奏效。
提高閱讀能力的的方法就是大量閱讀，快速閱讀
成年人學習外語，大量閱讀是的方法。英語閱讀規(guī)律表明，一個人的英語閱讀量與其英語水平成正比關系。也就是說，他英語讀得越多，水平也就提高越快。一個人的知識積累主要依賴于閱讀。國際上有一種流行的學習方法，即English through reading ,也就是通過閱讀來學習英語。大量閱讀能獲得大量的語言信息，能大面積接觸英語，沉浸在英語的海洋中，經(jīng)受著英語的風吹浪打，感官受著強烈的刺激，能迅速地找到感覺，建立起語感，短時間內完成語言材料在頭腦中的積累。大量閱讀可以使我們從不同的語義環(huán)境中學習詞匯，熟悉語法結構，提高閱讀理解能力。如何才能在有限的時間內大量閱讀呢？方法只有一個，即快速閱讀，養(yǎng)成快速閱讀的習慣?？焖匍喿x的好處是：讀得快，才能讀得多、讀得快，才能理解得好。心理語言學的研究成果表明，快速閱讀能促進快速記憶和快速理解，因為考生要想讀得快，就必須在短時間內注意力高度集中，注意力高度集中就會提高效率，就容易抓住中心，吸取精華，就容易記住所讀的內容，理解和記憶效果就會高于慢速閱讀。因此，為了適應職稱考試閱讀量大，閱讀時間短的特點，我們在平時的訓練中一定要進行快速閱讀訓練，每次閱讀都要定時定量，只有這樣才能培養(yǎng)出適應考試的快讀習慣?，F(xiàn)代閱讀教學理論認為，快速閱讀與快速記憶相輔相成，記憶的速度越快，勢能越強，記憶越扎實牢固；同樣，沒有快速閱讀，快速記憶也就失去前提，很難發(fā)揮效力。閱讀速度和理解能力密不可分，有人說，閱讀速度就是理解速度，是有道理的。速度就是一種能力，快速閱讀不僅可以為我們在考試中贏得時間更重要的是可以提高我們理解的準確率。