借助語法知識(shí)記憶詞組用法
對于“stop to do sth.”與“stop doing sth.”的區(qū)別，若老師按以下方式講解，將使學(xué)生更容易記?。簞?dòng)詞不定式“to do sth.”含有將來時(shí)態(tài)的意義，表示未做將做；而“doing sth.”是動(dòng)名詞，在性質(zhì)上是名詞，只不過是由動(dòng)詞變化而來的，表示的是一件事。只要大家明白了這一點(diǎn)，要區(qū)別“forget/remember to do sth.”與“forget/remember doing sth.”就很容易了。
再如，在辨別for a moment(片刻、一會(huì)兒)，for the moment(暫時(shí)、現(xiàn)在)，in a moment(一會(huì)兒、片刻)和at the moment(此刻、現(xiàn)在)四個(gè)詞組時(shí)，可以使用以下方法：for+一段時(shí)間(如a moment)表示動(dòng)作持續(xù)，常見于一般時(shí)態(tài)和完成時(shí)態(tài)，基于此，可把for+the moment理解為“僅持續(xù)那一刻(the，特指)”；in+一段時(shí)間(如a moment)表示在那一時(shí)點(diǎn)上，常用于一般時(shí)態(tài)或進(jìn)行時(shí)態(tài)；而at+某一時(shí)間點(diǎn)(如the moment)表示在那一時(shí)點(diǎn)上，常用于一般時(shí)態(tài)或進(jìn)行時(shí)態(tài)。試比較：
Let me take a rest for a moment.讓我休息一會(huì)。
Stop discussing for the moment.請暫停討論。
I’ll be back in a moment.我一會(huì)兒就回來。
I’m busy at the moment.我此刻正忙著。
通過“接龍”或“Brainstorm”等游戲活動(dòng)來復(fù)習(xí)一個(gè)或幾個(gè)單元的新單詞，可以采用分組競賽(男女生競賽、小組競賽)的方式，這種方式可以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參與到教學(xué)活動(dòng)中。如：從businessman開始，接著每一行的第一位同學(xué)接第二個(gè)單詞，他們會(huì)說nation，nature，normal，nowadays，neighbour等，那么每一行的第二個(gè)同學(xué)接著前一個(gè)單詞的詞尾字母，說下一個(gè)單詞，看哪行同學(xué)反應(yīng)最快，單詞記憶最熟。
對于新單詞的導(dǎo)入或復(fù)習(xí)，我們常采用Brainstorm的形式，如：在講到動(dòng)物的詞匯時(shí)給學(xué)生設(shè)置以下謎語：
What kind of animal will become larger when its head is cut off? (Fox__Ox)
What animal is in every baseball game?(Bat)
哪組同學(xué)最先想到答案，哪組獲勝。
注重境教的作用，所謂境教就是運(yùn)用環(huán)境教育學(xué)生。正所謂：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”如在教室里貼一些具有激勵(lì)性的英語諺語或英語格言，以激勵(lì)學(xué)生，時(shí)刻讓他們處于亢奮的精神狀態(tài)。如以下格言：
Time and tide wait for no man.
Actions speak louder than words.
If you want something done well, do it yourself.
Don’t waste time in doubts and fears.
Where there is a will, there is a way.
可以在板報(bào)中開辟“英語角”，每周更換內(nèi)容，還有每周一歌等形式。
口訣式記憶法
some time，sometime，some times，sometimes這幾個(gè)詞形相近而義不同，同學(xué)們?nèi)菀装阉鼈兓煜?。我的口訣是：
分開是“一段”，相連是“某時(shí)”；
分開s是倍次，相連s是“有時(shí)”。
序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞之后加-th構(gòu)成，但應(yīng)記住一些特殊變化，口訣如下：基變序，有規(guī)律，詞尾要加-th，一、二、三，個(gè)別記，詞尾分別為st，nd，rd；八去t，九去e，ve要用f替；ty變y為i，th前面有個(gè)e。
對于“stop to do sth.”與“stop doing sth.”的區(qū)別，若老師按以下方式講解，將使學(xué)生更容易記?。簞?dòng)詞不定式“to do sth.”含有將來時(shí)態(tài)的意義，表示未做將做；而“doing sth.”是動(dòng)名詞，在性質(zhì)上是名詞，只不過是由動(dòng)詞變化而來的，表示的是一件事。只要大家明白了這一點(diǎn)，要區(qū)別“forget/remember to do sth.”與“forget/remember doing sth.”就很容易了。
再如，在辨別for a moment(片刻、一會(huì)兒)，for the moment(暫時(shí)、現(xiàn)在)，in a moment(一會(huì)兒、片刻)和at the moment(此刻、現(xiàn)在)四個(gè)詞組時(shí)，可以使用以下方法：for+一段時(shí)間(如a moment)表示動(dòng)作持續(xù)，常見于一般時(shí)態(tài)和完成時(shí)態(tài)，基于此，可把for+the moment理解為“僅持續(xù)那一刻(the，特指)”；in+一段時(shí)間(如a moment)表示在那一時(shí)點(diǎn)上，常用于一般時(shí)態(tài)或進(jìn)行時(shí)態(tài)；而at+某一時(shí)間點(diǎn)(如the moment)表示在那一時(shí)點(diǎn)上，常用于一般時(shí)態(tài)或進(jìn)行時(shí)態(tài)。試比較：
Let me take a rest for a moment.讓我休息一會(huì)。
Stop discussing for the moment.請暫停討論。
I’ll be back in a moment.我一會(huì)兒就回來。
I’m busy at the moment.我此刻正忙著。
通過“接龍”或“Brainstorm”等游戲活動(dòng)來復(fù)習(xí)一個(gè)或幾個(gè)單元的新單詞，可以采用分組競賽(男女生競賽、小組競賽)的方式，這種方式可以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參與到教學(xué)活動(dòng)中。如：從businessman開始，接著每一行的第一位同學(xué)接第二個(gè)單詞，他們會(huì)說nation，nature，normal，nowadays，neighbour等，那么每一行的第二個(gè)同學(xué)接著前一個(gè)單詞的詞尾字母，說下一個(gè)單詞，看哪行同學(xué)反應(yīng)最快，單詞記憶最熟。
對于新單詞的導(dǎo)入或復(fù)習(xí)，我們常采用Brainstorm的形式，如：在講到動(dòng)物的詞匯時(shí)給學(xué)生設(shè)置以下謎語：
What kind of animal will become larger when its head is cut off? (Fox__Ox)
What animal is in every baseball game?(Bat)
哪組同學(xué)最先想到答案，哪組獲勝。
注重境教的作用，所謂境教就是運(yùn)用環(huán)境教育學(xué)生。正所謂：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”如在教室里貼一些具有激勵(lì)性的英語諺語或英語格言，以激勵(lì)學(xué)生，時(shí)刻讓他們處于亢奮的精神狀態(tài)。如以下格言：
Time and tide wait for no man.
Actions speak louder than words.
If you want something done well, do it yourself.
Don’t waste time in doubts and fears.
Where there is a will, there is a way.
可以在板報(bào)中開辟“英語角”，每周更換內(nèi)容，還有每周一歌等形式。
口訣式記憶法
some time，sometime，some times，sometimes這幾個(gè)詞形相近而義不同，同學(xué)們?nèi)菀装阉鼈兓煜?。我的口訣是：
分開是“一段”，相連是“某時(shí)”；
分開s是倍次，相連s是“有時(shí)”。
序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞之后加-th構(gòu)成，但應(yīng)記住一些特殊變化，口訣如下：基變序，有規(guī)律，詞尾要加-th，一、二、三，個(gè)別記，詞尾分別為st，nd，rd；八去t，九去e，ve要用f替；ty變y為i，th前面有個(gè)e。