Реформа школьного образования
[寫作構(gòu)思]
（1） Проблемы школьного образования
（2） Перспективы школьной реформы
Население Китая составляет 1 ，3 миллиарда человек， из которых 300 миллионов - это дети до 14 лет. Безусловно ， каждую китайскую семью интересует реформа образования как одна из главных проблем общества.
В течение нескольких последних лет в Китае в заинтересованных кругах ведётся широкое обсуждение вопросов совершенствования системы образования ， цель которого вполне очевидна и состоит я том， чтобы образование соответствовало поступательному развитию общества. Кроме того， повсеместно отмечается ， как сильно загружены дети， что， несомненно ， сокращает время их отдыха и возможности полноценного детского развития .
Представляется целесообразным， сокращение времени занятий， уменьшение числа экзаменов и углубление предметов， связанных с наукой и тех никой . При этом следует уделить особое внимание здоровью школьников， трудовому， идейному， нравственному и эстетическому воспитанию. Вместе с тем необходимо повышать мотивацию обучения - фактор ， обусловливающий интерес школьников к овладению учебной программой， охватывающей все стороны развития общества и способствующей ， в свою очередь ， всестороннему развитию подрастающего поколения для будущего Китая.
Надеемся， что в будущем школа будет самым любимым местом для детей.
[點(diǎn)評]
本文談的是中小學(xué)生教育改革的問題。首先闡述了中國進(jìn)行關(guān)于完善教育體制的大討論，并指出學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的實(shí)際問題，然后便論述了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的具體措施及教育改革前景。若寫大學(xué)教育改革問題也可參照此文。
[常用詞匯和語句]
1） Университет - место подготовки высококвалифицированных кадров.
大學(xué)是培養(yǎng)高水平人才的地方。
2） Сегодняшние студенты - это будущие специалисты，которые через 15 лет придут к руководству государственным， хозяйственным и культурным строительством в стране.
今天的大學(xué)生是未來的專家，15年之后他們將領(lǐng)導(dǎo)國家的政權(quán)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)。
3） Высшее образование должно обеспечить подготовку и образованного интеллигента， и специалиста ——профессионала а в своей области， и исследователя， и практического деятеля，！ организатора，
高等教育應(yīng)當(dāng)保證培養(yǎng)學(xué)識淵博的知識分子，某一領(lǐng)域的專家，研究人員，實(shí)踐活動(dòng)家和組織者。
[寫作構(gòu)思]
（1） Проблемы школьного образования
（2） Перспективы школьной реформы
Население Китая составляет 1 ，3 миллиарда человек， из которых 300 миллионов - это дети до 14 лет. Безусловно ， каждую китайскую семью интересует реформа образования как одна из главных проблем общества.
В течение нескольких последних лет в Китае в заинтересованных кругах ведётся широкое обсуждение вопросов совершенствования системы образования ， цель которого вполне очевидна и состоит я том， чтобы образование соответствовало поступательному развитию общества. Кроме того， повсеместно отмечается ， как сильно загружены дети， что， несомненно ， сокращает время их отдыха и возможности полноценного детского развития .
Представляется целесообразным， сокращение времени занятий， уменьшение числа экзаменов и углубление предметов， связанных с наукой и тех никой . При этом следует уделить особое внимание здоровью школьников， трудовому， идейному， нравственному и эстетическому воспитанию. Вместе с тем необходимо повышать мотивацию обучения - фактор ， обусловливающий интерес школьников к овладению учебной программой， охватывающей все стороны развития общества и способствующей ， в свою очередь ， всестороннему развитию подрастающего поколения для будущего Китая.
Надеемся， что в будущем школа будет самым любимым местом для детей.
[點(diǎn)評]
本文談的是中小學(xué)生教育改革的問題。首先闡述了中國進(jìn)行關(guān)于完善教育體制的大討論，并指出學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的實(shí)際問題，然后便論述了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的具體措施及教育改革前景。若寫大學(xué)教育改革問題也可參照此文。
[常用詞匯和語句]
1） Университет - место подготовки высококвалифицированных кадров.
大學(xué)是培養(yǎng)高水平人才的地方。
2） Сегодняшние студенты - это будущие специалисты，которые через 15 лет придут к руководству государственным， хозяйственным и культурным строительством в стране.
今天的大學(xué)生是未來的專家，15年之后他們將領(lǐng)導(dǎo)國家的政權(quán)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)。
3） Высшее образование должно обеспечить подготовку и образованного интеллигента， и специалиста ——профессионала а в своей области， и исследователя， и практического деятеля，！ организатора，
高等教育應(yīng)當(dāng)保證培養(yǎng)學(xué)識淵博的知識分子，某一領(lǐng)域的專家，研究人員，實(shí)踐活動(dòng)家和組織者。