笑迎中考:戰(zhàn)勝考試七大關(guān)鍵詞之焦慮

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典型人物
    離中考只有幾天了,李芳的焦慮越發(fā)嚴(yán)重起來。她不斷設(shè)想自己進(jìn)入考場的情形:神經(jīng)高度緊張,全身發(fā)軟,手腳發(fā)沉、發(fā)汗、發(fā)涼,腦子里邊全是空白,明明是背過的公式、做過的題目卻怎么都想不起來……這簡直太可怕了!
    李芳想到這樣的情形就恐慌不已,全身上下,從里到外沒有一處舒服的地方,根本沒心情復(fù)習(xí)了。
    心理分析
    李芳表現(xiàn)出來的癥狀屬于考試焦慮癥。其實(shí),問一問有過考試經(jīng)歷的學(xué)生,相信99%的人都會承認(rèn)考前會焦慮,只是程度上有差異。
    研究表明,中等程度的焦慮狀態(tài)最能調(diào)動(dòng)人的創(chuàng)造性、發(fā)散型思維,從而激發(fā)人體的潛能。因此,李芳不應(yīng)該把問題想得太糟糕,她現(xiàn)在要做的不是完全消除焦慮(這也是不可能的),而是承認(rèn)焦慮的積極作用,同時(shí)把焦慮的程度控制在水平,利用焦慮而不是被焦慮所控制。
    專家建議
    1.尋找焦慮的根源??荚嚱箲]的出現(xiàn)往往都是由于一些不合理的念頭在作祟,將一些無足輕重的事情演變成一場悲劇,比如“這答題沒答對,考重高就沒戲了”,或者明明只出現(xiàn)過一次的事情被演變成似乎是永恒的,比如“我總是考不好”。這些經(jīng)過夸張的念頭支配著我們的情緒,我們卻不知道它們到底是什么。這需要深受焦慮困擾的我們像捕捉罪犯一樣根據(jù)蛛絲馬跡把它們揪出來,然后對它們實(shí)施改造。
    2. 系統(tǒng)脫敏和放松訓(xùn)練。首先想象引發(fā)你焦慮的各種場景以及對應(yīng)的焦慮癥狀,把它們寫下來;接著將這些場景和對應(yīng)的焦慮癥狀按程度輕重進(jìn)行排序;然后從最輕微的癥狀開始入手,進(jìn)行放松訓(xùn)練,適應(yīng)當(dāng)時(shí)的場景,然后逐級增加,最后即便想象到最使你焦慮的場景,你也會使用放松技巧處理它們。這個(gè)訓(xùn)練需要專業(yè)咨詢員的幫助,如果你需要的話,抓緊時(shí)間哦!
    3.做好充分準(zhǔn)備。其實(shí),再多的技巧都必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)備包括身體的、物質(zhì)的、知識的。各方面準(zhǔn)備充分了,“質(zhì)問”下自己,你憑什么焦慮?