05年新題型“選擇搭配”的出現(xiàn)使閱讀部分的分值有所提高，使考生不得不更加重視閱讀部分。閱讀理解Part A部分的多項選擇題考查的是學(xué)生的精細(xì)閱讀的能力，利用對原文的精確理解和推理來選擇正確答案。Part B“選擇搭配”考查學(xué)生對文章的宏觀把握能力，強調(diào)對文章主旨以及句子關(guān)聯(lián)性的理解?？忌挥型ㄟ^大量練習(xí)，才能讓閱讀能力產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍。
1.分成不同的題型的專項訓(xùn)練，包括主旨題。細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。
每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。
具體安排
平均兩天?？疾⒆屑?xì)研究一套歷年真題。從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入有重點地復(fù)習(xí)；二是將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際的解題能力。重點解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式。這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項練習(xí)，以做題來提高實戰(zhàn)能力。每周泛讀2~3篇《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。能每兩周寫一篇作文，只要能堅持到考前，寫作能力也會有長足的進(jìn)步。
11~12月 查漏補缺，挑戰(zhàn)模擬
在這段時間里，英語水平的提高速度開始放緩。許多考生花了大量的功夫，卻看不到明顯的進(jìn)步，身體開始疲憊，心情開始煩躁。這時候來自于各方面的壓力可能會嚴(yán)重影響考生的復(fù)習(xí)效率和信息。所以，考生要根據(jù)自身特點制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，按部就班，不要急躁，也不要盲目與他人攀比。遇到困難時，可以跟考過研的師兄師姐進(jìn)行交流，也可以找父母好友聊聊天，從他們那里獲取支持和鼓勵，另外還可以抽點兒時間讀讀勵志類的書或人物傳記對調(diào)整心態(tài)很有益處。
雖然這些年來，考研英語試題隨大綱的變化發(fā)生了幾次重大的變化，但是歷年考題仍然是考生的自測試題，更是首選的精讀教材，這是因為考研英語試題具有任何模擬題都無法比擬的規(guī)范性、權(quán)威性及高度的內(nèi)在一致性。歷年真題可以展示近些年來英語考試的概貌，廣大考生可以從中發(fā)現(xiàn)命題思路和規(guī)律，歸納每一部分?？嫉闹R點、重點和難點，從而找出自己的差距和不足，以便及時查漏補缺。在這一階段，建議考生不要再大量去做模擬題，而是要提高做題的質(zhì)量，反復(fù)總結(jié)和分析那些容易出錯的考點，這樣可以提高復(fù)習(xí)的效率，也可以避免受到那些質(zhì)量不高的模擬題的誤導(dǎo)。
1.重點熟悉難句，特別是定語從句和狀語從句，分詞狀語，獨立主格，動名詞短語，倒裝句。
2.重點熟悉四種閱讀新題型，包括七選五題，排序題，標(biāo)題選擇題，然后總結(jié)技巧，熟悉每種題型的解題思路。
12～1月 背誦作文 模擬考場
在考前剩余的一個月里，考生應(yīng)該前幾個階段的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計劃，有重點地查漏補缺，強化薄弱環(huán)節(jié)，比如大綱中的新單詞、完型填空、長難句，小作文等等。俗話說，行百里者半九十。在最后階段，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。
05年的新大綱增加了應(yīng)用文寫作（10分），使寫作的分量在整個考研英語試題中又重了不少。應(yīng)用文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，評分的標(biāo)準(zhǔn)也更為單一，所以考生可以在小作文上多下一些功夫，熟練掌握書信，便箋和備忘錄等應(yīng)用文的固定格式。
在這個階段，考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧，統(tǒng)計自己的得分和正確率，查找自己的不足，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實戰(zhàn)做題的狀態(tài)。
1.每天做一套模擬題，然后查看答案，并總結(jié)一套糾正錯誤的筆記本，把做錯的選項和誤解的詞匯摘抄下來，并且整合閱讀的思路和技巧，反復(fù)強化文章的閱讀的技巧。
2.前十五天背誦小作文，后十五天背誦大作文，而且重點背誦兩套萬能級的文章的模板，包括積極有利型的模板，批判危害性的模板。
1.分成不同的題型的專項訓(xùn)練，包括主旨題。細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。
每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。
具體安排
平均兩天?？疾⒆屑?xì)研究一套歷年真題。從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入有重點地復(fù)習(xí)；二是將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際的解題能力。重點解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式。這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項練習(xí)，以做題來提高實戰(zhàn)能力。每周泛讀2~3篇《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。能每兩周寫一篇作文，只要能堅持到考前，寫作能力也會有長足的進(jìn)步。
11~12月 查漏補缺，挑戰(zhàn)模擬
在這段時間里，英語水平的提高速度開始放緩。許多考生花了大量的功夫，卻看不到明顯的進(jìn)步，身體開始疲憊，心情開始煩躁。這時候來自于各方面的壓力可能會嚴(yán)重影響考生的復(fù)習(xí)效率和信息。所以，考生要根據(jù)自身特點制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，按部就班，不要急躁，也不要盲目與他人攀比。遇到困難時，可以跟考過研的師兄師姐進(jìn)行交流，也可以找父母好友聊聊天，從他們那里獲取支持和鼓勵，另外還可以抽點兒時間讀讀勵志類的書或人物傳記對調(diào)整心態(tài)很有益處。
雖然這些年來，考研英語試題隨大綱的變化發(fā)生了幾次重大的變化，但是歷年考題仍然是考生的自測試題，更是首選的精讀教材，這是因為考研英語試題具有任何模擬題都無法比擬的規(guī)范性、權(quán)威性及高度的內(nèi)在一致性。歷年真題可以展示近些年來英語考試的概貌，廣大考生可以從中發(fā)現(xiàn)命題思路和規(guī)律，歸納每一部分?？嫉闹R點、重點和難點，從而找出自己的差距和不足，以便及時查漏補缺。在這一階段，建議考生不要再大量去做模擬題，而是要提高做題的質(zhì)量，反復(fù)總結(jié)和分析那些容易出錯的考點，這樣可以提高復(fù)習(xí)的效率，也可以避免受到那些質(zhì)量不高的模擬題的誤導(dǎo)。
1.重點熟悉難句，特別是定語從句和狀語從句，分詞狀語，獨立主格，動名詞短語，倒裝句。
2.重點熟悉四種閱讀新題型，包括七選五題，排序題，標(biāo)題選擇題，然后總結(jié)技巧，熟悉每種題型的解題思路。
12～1月 背誦作文 模擬考場
在考前剩余的一個月里，考生應(yīng)該前幾個階段的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計劃，有重點地查漏補缺，強化薄弱環(huán)節(jié)，比如大綱中的新單詞、完型填空、長難句，小作文等等。俗話說，行百里者半九十。在最后階段，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。
05年的新大綱增加了應(yīng)用文寫作（10分），使寫作的分量在整個考研英語試題中又重了不少。應(yīng)用文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，評分的標(biāo)準(zhǔn)也更為單一，所以考生可以在小作文上多下一些功夫，熟練掌握書信，便箋和備忘錄等應(yīng)用文的固定格式。
在這個階段，考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧，統(tǒng)計自己的得分和正確率，查找自己的不足，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實戰(zhàn)做題的狀態(tài)。
1.每天做一套模擬題，然后查看答案，并總結(jié)一套糾正錯誤的筆記本，把做錯的選項和誤解的詞匯摘抄下來，并且整合閱讀的思路和技巧，反復(fù)強化文章的閱讀的技巧。
2.前十五天背誦小作文，后十五天背誦大作文，而且重點背誦兩套萬能級的文章的模板，包括積極有利型的模板，批判危害性的模板。