29歲的清華大學(xué)廚師張立勇因托福考試得630分而被稱為“饅頭神”，昨天晚上，“饅頭神”作客東視文藝頻道“陽光班會”，和中學(xué)生談學(xué)習(xí)方法，談高考，同時(shí)也為了推廣他即將推出的新書，本報(bào)(注：新聞晚報(bào))實(shí)習(xí)生對他進(jìn)行了專訪。
英語學(xué)習(xí)就像“刷牙”
英語四、六級皆以優(yōu)秀通過，托福630分，對于許多大學(xué)生來說都并非易事，何況是一個(gè)被迫輟學(xué)、高中還未念完的打工仔，而張立勇卻做到了。很多人戲稱他為“饅頭神”，然而“神”從何來呢？在采訪中，令我們印象深的是他對于英語學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅(jiān)持。在談到他學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他笑說英語學(xué)習(xí)的過程就像刷牙的過程，不斷在重復(fù)著，但就是在這不斷的重復(fù)中，讓他對知識的把握和理解更為鞏固。
“饅頭神”還提到在不斷重復(fù)的過程中，要讓自己始終對此保持興趣、保持信心，并要形成一種習(xí)慣。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)了開口說英語的重要性，“饅頭神”說自己其實(shí)是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，不太善于交際，但要學(xué)好英語，除了基本功扎實(shí)之外，實(shí)戰(zhàn)的演練也相當(dāng)重要，這就像你要刷牙，就必須把嘴張開，不然光有牙膏和牙刷也沒用。
對于“饅頭神”來說，清華大學(xué)本身所營造的這種學(xué)習(xí)氛圍就對他起了很大的幫助，從一開始的不敢開口，到后來逐漸將英語口語帶到了食堂，這一變化為他提供了更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，也為他英語能力的提高加了一股催化劑?！梆z頭神”這套獨(dú)特的刷牙論，相信為眾多在學(xué)習(xí)英語時(shí)感到頭疼的學(xué)子們提供了一個(gè)生動(dòng)的例子：只有堅(jiān)持不懈、勇于實(shí)踐，才能真正學(xué)好一門學(xué)科，真正做到學(xué)以致用。
“饅頭神”說，他學(xué)英語從來不背字典。北京城就是本“活字典”，mobile dictionary，比如說電梯里的No smoking（禁止吸煙）之類的，他看見都記。他認(rèn)為學(xué)英語就是“勇敢者的游戲”，重要的是放開膽子，開口說。當(dāng)初他去清華的英語角練口語，同學(xué)都不知道他是民工。知道后，他們都非常吃驚。
客串記者采訪清華留學(xué)生
雖然只是清華大學(xué)食堂的一名工作人員，“饅頭神”談到清華卻充滿了感激之情。他說，清華的學(xué)術(shù)氛圍為我的學(xué)習(xí)提供了天時(shí)地利。高中輟學(xué)之后，他被迫到廣州打工，在工作中他深深地感覺到“書到用時(shí)方恨少”，現(xiàn)代社會人要有所作為，必須有一定的文化積淀。他告訴自己，一定要學(xué)習(xí)！從何學(xué)起呢？找工作過程中的頻頻碰壁使他感受到，英語非常重要，于是，他決定從英語學(xué)起。幾番周折之后，“居心叵測”的他終于進(jìn)入清華大學(xué)食堂工作。
張立勇告訴記者，他不希望自己再被稱為“饅頭神”，“到清華做廚師是為了有一個(gè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，我本人對做饅頭并沒有特別的偏好，做出的饅頭味道也就那么回事，因此‘饅頭神’其實(shí)是名不副實(shí)的?！?BR> “饅頭神”說，去清華，他的目的很明確，就是學(xué)習(xí)！他說，環(huán)境對人的影響是不可忽視的。在清華，你會真真切切被那種自強(qiáng)不息的精神和行勝于言的做人原則所感染。英語協(xié)會、名人講壇，他千方百計(jì)抓住任何一個(gè)機(jī)會練習(xí)英語，他甚至客串記者去采訪清華的留學(xué)生，對于性格內(nèi)向的他不知克服了多少困難和障礙，這也許能為眼下高考失利的線下生們帶來更大的啟迪吧。
“饅頭神”的奮斗歷程:喜歡英語和清華無關(guān)
張立勇和千千萬萬農(nóng)家子弟一樣，做過考大學(xué)“跳農(nóng)門”的夢。讀中學(xué)時(shí)，他的成績非常好，初中總是前5名，高中時(shí)也算中上水平。但高二時(shí)，望著四處漏雨的土坯房，望著終日為他和弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁的父母，他決定中斷學(xué)業(yè)，出外打工。
當(dāng)他第走出贛南山區(qū)崇義縣小山村時(shí)，媽媽在洗得干干凈凈的帆布背包里裝上了十幾本高中課本，說：“爸爸媽媽對不起你，沒讓你上完高中念大學(xué)。”張立勇說：“別難過，我只是暫時(shí)把上大學(xué)的夢往后推?！?BR> 他南下廣州，先落腳在一個(gè)竹藝廠，一天12個(gè)小時(shí)在流水線上。不久，他進(jìn)入一家中外合資的玩具廠，這里的玩具都銷往國外。訂單是英文的，紙箱上的字是英文的，標(biāo)的尺寸也是英文的。弄不懂這些外國字，玩具的尺寸、顏色、填充物要多少等等，都無法確定，更無從下手。
張立勇從帆布包里掏出了高中英語課本，又買來英語詞典當(dāng)助手，對照著包裝箱上的英文，一個(gè)個(gè)蹦出漢字。每弄懂一個(gè)英語單詞，他都興奮不已，對英語的興趣和成就感油然而生。
，廠里來了一批外國客人，身穿藍(lán)西裝的翻譯嫻熟地同他們說笑，邊走邊介紹。張立勇一句都沒聽懂，但眼中分明流露出羨慕。他對自己的人生又有了另一番設(shè)計(jì)。
隨后，張立勇買回英語學(xué)習(xí)資料。1996年6月7日，在叔叔的幫助下，21歲的張立勇來到清華大學(xué)第15食堂當(dāng)一名切菜工。
清華的大環(huán)境不錯(cuò)，小環(huán)境還是很惡劣的。他早住的集體宿舍，一個(gè)房間10個(gè)人。一下班，工友就一起玩、聊天，根本沒辦法靜心看書。宿舍里除了個(gè)燈泡，連其他電源都沒有。
在食堂里，大家在玩，張立勇卻讀書，也就成了他們中的“異類”。有人過生日、結(jié)婚，請他去吃飯，張立勇都斷然拒絕。他們就覺得張立勇小氣，背后叫他“鐵公雞”。但是張立勇認(rèn)為，如果我不堅(jiān)持，不就跟他們一樣了嗎？
為練習(xí)口語而出名
一天中午，學(xué)生下課晚了，窗口擠滿了人，有的學(xué)生迫不及待遞進(jìn)碗：兩個(gè)饅頭！3個(gè)，我要3個(gè)！叫聲和晃動(dòng)的飯碗，讓張立勇眼花繚亂，他脫口而出：“Would you please wait for a while？（請等一下好嗎？）”聲音不大，但清晰有力，學(xué)生們愣住了。賣饅頭的小師傅會說地道的英語？伸進(jìn)窗內(nèi)的手和碗縮回了。“Thanks for your patience.(謝謝你的耐心。)”張立勇笑著又加了一句。
一天，兩個(gè)學(xué)生在賣飯窗口前討論，英語單詞中有面包，怎么沒注意有“饅頭”呢？“有，是steam-bun”。張立勇接過了話茬。還有，兩學(xué)生在爭bean能否指代豌豆。窗口里面的張立勇說：“bean是豆類的總稱，pea才是豌豆?！眱蓚€(gè)學(xué)生聽了，點(diǎn)頭稱是。
從此，張立勇開始在窗口有意識用英語賣飯，窗口前總是排起一溜長隊(duì)，就連不太愛吃饅頭的學(xué)生也排上了，只為與張立勇說說英語。
很快，張立勇參加了當(dāng)年的托?？荚?。成績下來，是630分?？善婀值氖?，他沒有去申請留學(xué)，原來考試只為檢驗(yàn)學(xué)英語的成果。清華學(xué)子折服了。一時(shí)間，在水木清華BBS上，關(guān)于張立勇的話題成了熱點(diǎn)。清華學(xué)生將他比作《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”：“要說還是咱清華臥虎藏龍。少林有‘掃地僧’，咱們清華有‘饅頭神’，都一樣驚世駭俗?！?BR> 兩位考進(jìn)清華后出現(xiàn)幾次不及格的學(xué)生，與張立勇一席長談后，觸動(dòng)很大，恭敬地稱他張老師，回去后成績上來了。
隨后，張立勇又到北京大學(xué)成人教育學(xué)院讀了3年的國際貿(mào)易專業(yè)，拿下了大專文憑。金融、貿(mào)易、國際商法，枯燥難學(xué)的專業(yè)課，他硬是一門一門啃了下來，而難的當(dāng)屬微積分，他可是連高中數(shù)學(xué)都沒有學(xué)全呢，但他也拿下了。
張立勇告訴記者，他的打算是幾個(gè)月后拿下北大國際貿(mào)易專業(yè)本科文憑，圓一個(gè)遲到10年的大學(xué)夢，然后考慮出國開開眼界。2008年北京奧運(yùn)會時(shí)，他相信肯定能找到更適合自己的人生舞臺。
英語學(xué)習(xí)就像“刷牙”
英語四、六級皆以優(yōu)秀通過，托福630分，對于許多大學(xué)生來說都并非易事，何況是一個(gè)被迫輟學(xué)、高中還未念完的打工仔，而張立勇卻做到了。很多人戲稱他為“饅頭神”，然而“神”從何來呢？在采訪中，令我們印象深的是他對于英語學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅(jiān)持。在談到他學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他笑說英語學(xué)習(xí)的過程就像刷牙的過程，不斷在重復(fù)著，但就是在這不斷的重復(fù)中，讓他對知識的把握和理解更為鞏固。
“饅頭神”還提到在不斷重復(fù)的過程中，要讓自己始終對此保持興趣、保持信心，并要形成一種習(xí)慣。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)了開口說英語的重要性，“饅頭神”說自己其實(shí)是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，不太善于交際，但要學(xué)好英語，除了基本功扎實(shí)之外，實(shí)戰(zhàn)的演練也相當(dāng)重要，這就像你要刷牙，就必須把嘴張開，不然光有牙膏和牙刷也沒用。
對于“饅頭神”來說，清華大學(xué)本身所營造的這種學(xué)習(xí)氛圍就對他起了很大的幫助，從一開始的不敢開口，到后來逐漸將英語口語帶到了食堂，這一變化為他提供了更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，也為他英語能力的提高加了一股催化劑?！梆z頭神”這套獨(dú)特的刷牙論，相信為眾多在學(xué)習(xí)英語時(shí)感到頭疼的學(xué)子們提供了一個(gè)生動(dòng)的例子：只有堅(jiān)持不懈、勇于實(shí)踐，才能真正學(xué)好一門學(xué)科，真正做到學(xué)以致用。
“饅頭神”說，他學(xué)英語從來不背字典。北京城就是本“活字典”，mobile dictionary，比如說電梯里的No smoking（禁止吸煙）之類的，他看見都記。他認(rèn)為學(xué)英語就是“勇敢者的游戲”，重要的是放開膽子，開口說。當(dāng)初他去清華的英語角練口語，同學(xué)都不知道他是民工。知道后，他們都非常吃驚。
客串記者采訪清華留學(xué)生
雖然只是清華大學(xué)食堂的一名工作人員，“饅頭神”談到清華卻充滿了感激之情。他說，清華的學(xué)術(shù)氛圍為我的學(xué)習(xí)提供了天時(shí)地利。高中輟學(xué)之后，他被迫到廣州打工，在工作中他深深地感覺到“書到用時(shí)方恨少”，現(xiàn)代社會人要有所作為，必須有一定的文化積淀。他告訴自己，一定要學(xué)習(xí)！從何學(xué)起呢？找工作過程中的頻頻碰壁使他感受到，英語非常重要，于是，他決定從英語學(xué)起。幾番周折之后，“居心叵測”的他終于進(jìn)入清華大學(xué)食堂工作。
張立勇告訴記者，他不希望自己再被稱為“饅頭神”，“到清華做廚師是為了有一個(gè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，我本人對做饅頭并沒有特別的偏好，做出的饅頭味道也就那么回事，因此‘饅頭神’其實(shí)是名不副實(shí)的?！?BR> “饅頭神”說，去清華，他的目的很明確，就是學(xué)習(xí)！他說，環(huán)境對人的影響是不可忽視的。在清華，你會真真切切被那種自強(qiáng)不息的精神和行勝于言的做人原則所感染。英語協(xié)會、名人講壇，他千方百計(jì)抓住任何一個(gè)機(jī)會練習(xí)英語，他甚至客串記者去采訪清華的留學(xué)生，對于性格內(nèi)向的他不知克服了多少困難和障礙，這也許能為眼下高考失利的線下生們帶來更大的啟迪吧。
“饅頭神”的奮斗歷程:喜歡英語和清華無關(guān)
張立勇和千千萬萬農(nóng)家子弟一樣，做過考大學(xué)“跳農(nóng)門”的夢。讀中學(xué)時(shí)，他的成績非常好，初中總是前5名，高中時(shí)也算中上水平。但高二時(shí)，望著四處漏雨的土坯房，望著終日為他和弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁的父母，他決定中斷學(xué)業(yè)，出外打工。
當(dāng)他第走出贛南山區(qū)崇義縣小山村時(shí)，媽媽在洗得干干凈凈的帆布背包里裝上了十幾本高中課本，說：“爸爸媽媽對不起你，沒讓你上完高中念大學(xué)。”張立勇說：“別難過，我只是暫時(shí)把上大學(xué)的夢往后推?！?BR> 他南下廣州，先落腳在一個(gè)竹藝廠，一天12個(gè)小時(shí)在流水線上。不久，他進(jìn)入一家中外合資的玩具廠，這里的玩具都銷往國外。訂單是英文的，紙箱上的字是英文的，標(biāo)的尺寸也是英文的。弄不懂這些外國字，玩具的尺寸、顏色、填充物要多少等等，都無法確定，更無從下手。
張立勇從帆布包里掏出了高中英語課本，又買來英語詞典當(dāng)助手，對照著包裝箱上的英文，一個(gè)個(gè)蹦出漢字。每弄懂一個(gè)英語單詞，他都興奮不已，對英語的興趣和成就感油然而生。
，廠里來了一批外國客人，身穿藍(lán)西裝的翻譯嫻熟地同他們說笑，邊走邊介紹。張立勇一句都沒聽懂，但眼中分明流露出羨慕。他對自己的人生又有了另一番設(shè)計(jì)。
隨后，張立勇買回英語學(xué)習(xí)資料。1996年6月7日，在叔叔的幫助下，21歲的張立勇來到清華大學(xué)第15食堂當(dāng)一名切菜工。
清華的大環(huán)境不錯(cuò)，小環(huán)境還是很惡劣的。他早住的集體宿舍，一個(gè)房間10個(gè)人。一下班，工友就一起玩、聊天，根本沒辦法靜心看書。宿舍里除了個(gè)燈泡，連其他電源都沒有。
在食堂里，大家在玩，張立勇卻讀書，也就成了他們中的“異類”。有人過生日、結(jié)婚，請他去吃飯，張立勇都斷然拒絕。他們就覺得張立勇小氣，背后叫他“鐵公雞”。但是張立勇認(rèn)為，如果我不堅(jiān)持，不就跟他們一樣了嗎？
為練習(xí)口語而出名
一天中午，學(xué)生下課晚了，窗口擠滿了人，有的學(xué)生迫不及待遞進(jìn)碗：兩個(gè)饅頭！3個(gè)，我要3個(gè)！叫聲和晃動(dòng)的飯碗，讓張立勇眼花繚亂，他脫口而出：“Would you please wait for a while？（請等一下好嗎？）”聲音不大，但清晰有力，學(xué)生們愣住了。賣饅頭的小師傅會說地道的英語？伸進(jìn)窗內(nèi)的手和碗縮回了。“Thanks for your patience.(謝謝你的耐心。)”張立勇笑著又加了一句。
一天，兩個(gè)學(xué)生在賣飯窗口前討論，英語單詞中有面包，怎么沒注意有“饅頭”呢？“有，是steam-bun”。張立勇接過了話茬。還有，兩學(xué)生在爭bean能否指代豌豆。窗口里面的張立勇說：“bean是豆類的總稱，pea才是豌豆?！眱蓚€(gè)學(xué)生聽了，點(diǎn)頭稱是。
從此，張立勇開始在窗口有意識用英語賣飯，窗口前總是排起一溜長隊(duì)，就連不太愛吃饅頭的學(xué)生也排上了，只為與張立勇說說英語。
很快，張立勇參加了當(dāng)年的托?？荚?。成績下來，是630分?？善婀值氖?，他沒有去申請留學(xué)，原來考試只為檢驗(yàn)學(xué)英語的成果。清華學(xué)子折服了。一時(shí)間，在水木清華BBS上，關(guān)于張立勇的話題成了熱點(diǎn)。清華學(xué)生將他比作《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”：“要說還是咱清華臥虎藏龍。少林有‘掃地僧’，咱們清華有‘饅頭神’，都一樣驚世駭俗?！?BR> 兩位考進(jìn)清華后出現(xiàn)幾次不及格的學(xué)生，與張立勇一席長談后，觸動(dòng)很大，恭敬地稱他張老師，回去后成績上來了。
隨后，張立勇又到北京大學(xué)成人教育學(xué)院讀了3年的國際貿(mào)易專業(yè)，拿下了大專文憑。金融、貿(mào)易、國際商法，枯燥難學(xué)的專業(yè)課，他硬是一門一門啃了下來，而難的當(dāng)屬微積分，他可是連高中數(shù)學(xué)都沒有學(xué)全呢，但他也拿下了。
張立勇告訴記者，他的打算是幾個(gè)月后拿下北大國際貿(mào)易專業(yè)本科文憑，圓一個(gè)遲到10年的大學(xué)夢，然后考慮出國開開眼界。2008年北京奧運(yùn)會時(shí)，他相信肯定能找到更適合自己的人生舞臺。