二、復習資料的選擇
1.教材的選擇
（1）專業(yè)課教材
①專業(yè)教材信息的獲??；
②由各個學校的招生簡章上獲??；
③由各個學校的網(wǎng)站上獲??；
④如果不明確提出參考書目的話，可以通過其他途徑打聽。如寫信找導師、找這個學校的師兄師姐或者自己親自到院系去打聽等。
2.教材的購買
（2）公共課教材（考試大綱等）
①考試大綱?？荚嚧缶V是規(guī)定研究生入學考試公共科目考查知識點及考試題型等重要信息的綱領(lǐng)性文件，由國家教育部考試中心每年4、5月份組織專家會議進行修訂后由高等教育出版社公開出版發(fā)行。政治大綱每年變動較大，英語、數(shù)學大綱則相對穩(wěn)定。
②教材按教育部的規(guī)定去購買。
3.輔導資料的選擇
（1）專業(yè)課輔導資料
①歷年真題。
②專業(yè)筆記。
（2）公共課輔導資料
考研復習輔導書是針對考研政治理論、英語、數(shù)學、中西醫(yī)綜合科目等全國統(tǒng)考科目的復習而編寫的正式出版物，再加上專業(yè)課程輔導資料和其他一些用書，總計可能在300種左右。這些輔導書籍給了廣大考生更多的選擇和幫助，但不可否認，也存在質(zhì)量良莠不齊，草草編撰、邏輯混亂的毛病。至于內(nèi)部資料就更加混亂，盡管幾乎每家輔導機構(gòu)多少都有幾冊，但從編寫質(zhì)量到印刷包裝質(zhì)量，卻有天壤之別。
①歷年真題。
②考研輔導書。此類輔導資料是指考研政治、英語、數(shù)學、日語、俄語、中醫(yī)、西醫(yī)等全國統(tǒng)考科目的復習指導書，品種多、數(shù)量大，每年市面上大概有上百種之多，其中不乏精品，也有一批東拼西湊、掛名出書的誤人之作。具體鑒別方法下文將詳細介紹。
③內(nèi)部資料。比較權(quán)威的專業(yè)考研輔導機構(gòu)一般都會擁有配套授課輔導、課后練習、模擬沖刺訓練的全套內(nèi)部資料。
4.注意事項
（1）如何鑒別資料得優(yōu)劣
①是否按新大綱編寫。每年公共科目的考試大綱都要作一些變動，有時變動大，有時變動小，有些科目變動大，有些科目變動小。通常考研政治大綱變動較大，例如1999年變動考點120多處，2000年更變動192處（不包括《毛澤東思想概論》替換《中國革命史》），2001年也變動數(shù)百處。如此劇烈的變動使得大綱出臺前出版的政治資料沒有任何價值，因此強烈建議大綱修訂完成后（6、7月左右）過一兩個月再選購政治資料，因為資料相應(yīng)的修訂、出版也還需要一個周期。凡此前市面上出現(xiàn)的政治資料，往往是根據(jù)前一年舊大綱編寫的，根本不用管它。
②是否符合復習規(guī)律。每一科的復習都具有明顯的輪次，一般是三輪，每一輪又各有特點，資料也應(yīng)具有相應(yīng)的針對性。因此，第一輪復習不要輕易購買什么“沖刺”、“模擬”之類的輔導書；后一輪復習也不要回頭去買什么“大全”。好是能按照復習進度選購相應(yīng)的一套資料，效果會比較好。
③時效性。典型的就是時事政治。每年要到9月份等黨和國家重大會議結(jié)束以后，時政內(nèi)容才能大體確定，再花上一段時間整理編纂，再快也要到10月才成熟。9、10月份就迫不及待擺上市場的往往內(nèi)容不全、重點混亂或粗制濫造，目的就是拔個頭籌先掙錢。
④編寫質(zhì)量。這是判斷的核心。鑒別方法之一是考生根據(jù)自己為熟悉的內(nèi)容對同類書進行比較，方法之二是對當年考研試題和當年的復習資料進行比較，看資料對重點的把握程度。比較省事的辦法是看出版社。權(quán)威出版社因為要顧及長期效益和招牌，對所出的書籍把關(guān)嚴格，質(zhì)量較高；而一些“野雞”型的出版商，則抱著“撈一把就跑”的心理，質(zhì)量自然上不去。
（2）選購資料應(yīng)避免的誤區(qū)
多數(shù)考生由于對考研輔導資料的情況不太了解，所以在選購時容易有以下一些疏忽，希望您今后能注意避免。
①追求數(shù)量。不管質(zhì)量如何，是否適合自己，見資料就買，買來就做，把復習等同于做資料。這樣做，不僅使復習沒有條理，而且白白浪費銀子。
②過于性急。許多同學惟恐資料買晚了來不及復習，特別是看到別人有了幾本以后，心里更不踏實，于是不管三七二十一，匆匆忙忙買一本再說。這種方式往往很難買到真正有用的輔導資料，因此要沉得住氣，根據(jù)自身情況和具體需求，按部就班，有條不紊，選好復習輔導資料。
③過于輕信。同學們對于一些如雷貫耳的大名往往崇拜得五體投地，只要資料上出現(xiàn)，買斷不誤。雖然一些主編的資料非常出色，但也不排除許多沖著錢去的粗劣之作。比如有些老師一年之內(nèi)能編出3本以上幾百萬字的資料，平均一天寫數(shù)萬字——這怎么可能？其實，那些經(jīng)常是由一些研究生、甚至本科生攢完后該老師掛名出版的。
④忽視印刷質(zhì)量。印刷質(zhì)量其實是全書質(zhì)量的一個重要組成部分，非常重要。例如數(shù)學輔導資料印錯一個數(shù)字或字母，都可能讓你白費半天勁而毫無結(jié)果；政治多項選擇題的“標準答案”要是印錯了，問題可就更大了；另外印刷清晰程度和紙張質(zhì)量也會對你的視力有影響，畢竟備考復習階段，平均每天要花6個小時以上和這些資料打交道。
1.教材的選擇
（1）專業(yè)課教材
①專業(yè)教材信息的獲??；
②由各個學校的招生簡章上獲??；
③由各個學校的網(wǎng)站上獲??；
④如果不明確提出參考書目的話，可以通過其他途徑打聽。如寫信找導師、找這個學校的師兄師姐或者自己親自到院系去打聽等。
2.教材的購買
（2）公共課教材（考試大綱等）
①考試大綱?？荚嚧缶V是規(guī)定研究生入學考試公共科目考查知識點及考試題型等重要信息的綱領(lǐng)性文件，由國家教育部考試中心每年4、5月份組織專家會議進行修訂后由高等教育出版社公開出版發(fā)行。政治大綱每年變動較大，英語、數(shù)學大綱則相對穩(wěn)定。
②教材按教育部的規(guī)定去購買。
3.輔導資料的選擇
（1）專業(yè)課輔導資料
①歷年真題。
②專業(yè)筆記。
（2）公共課輔導資料
考研復習輔導書是針對考研政治理論、英語、數(shù)學、中西醫(yī)綜合科目等全國統(tǒng)考科目的復習而編寫的正式出版物，再加上專業(yè)課程輔導資料和其他一些用書，總計可能在300種左右。這些輔導書籍給了廣大考生更多的選擇和幫助，但不可否認，也存在質(zhì)量良莠不齊，草草編撰、邏輯混亂的毛病。至于內(nèi)部資料就更加混亂，盡管幾乎每家輔導機構(gòu)多少都有幾冊，但從編寫質(zhì)量到印刷包裝質(zhì)量，卻有天壤之別。
①歷年真題。
②考研輔導書。此類輔導資料是指考研政治、英語、數(shù)學、日語、俄語、中醫(yī)、西醫(yī)等全國統(tǒng)考科目的復習指導書，品種多、數(shù)量大，每年市面上大概有上百種之多，其中不乏精品，也有一批東拼西湊、掛名出書的誤人之作。具體鑒別方法下文將詳細介紹。
③內(nèi)部資料。比較權(quán)威的專業(yè)考研輔導機構(gòu)一般都會擁有配套授課輔導、課后練習、模擬沖刺訓練的全套內(nèi)部資料。
4.注意事項
（1）如何鑒別資料得優(yōu)劣
①是否按新大綱編寫。每年公共科目的考試大綱都要作一些變動，有時變動大，有時變動小，有些科目變動大，有些科目變動小。通常考研政治大綱變動較大，例如1999年變動考點120多處，2000年更變動192處（不包括《毛澤東思想概論》替換《中國革命史》），2001年也變動數(shù)百處。如此劇烈的變動使得大綱出臺前出版的政治資料沒有任何價值，因此強烈建議大綱修訂完成后（6、7月左右）過一兩個月再選購政治資料，因為資料相應(yīng)的修訂、出版也還需要一個周期。凡此前市面上出現(xiàn)的政治資料，往往是根據(jù)前一年舊大綱編寫的，根本不用管它。
②是否符合復習規(guī)律。每一科的復習都具有明顯的輪次，一般是三輪，每一輪又各有特點，資料也應(yīng)具有相應(yīng)的針對性。因此，第一輪復習不要輕易購買什么“沖刺”、“模擬”之類的輔導書；后一輪復習也不要回頭去買什么“大全”。好是能按照復習進度選購相應(yīng)的一套資料，效果會比較好。
③時效性。典型的就是時事政治。每年要到9月份等黨和國家重大會議結(jié)束以后，時政內(nèi)容才能大體確定，再花上一段時間整理編纂，再快也要到10月才成熟。9、10月份就迫不及待擺上市場的往往內(nèi)容不全、重點混亂或粗制濫造，目的就是拔個頭籌先掙錢。
④編寫質(zhì)量。這是判斷的核心。鑒別方法之一是考生根據(jù)自己為熟悉的內(nèi)容對同類書進行比較，方法之二是對當年考研試題和當年的復習資料進行比較，看資料對重點的把握程度。比較省事的辦法是看出版社。權(quán)威出版社因為要顧及長期效益和招牌，對所出的書籍把關(guān)嚴格，質(zhì)量較高；而一些“野雞”型的出版商，則抱著“撈一把就跑”的心理，質(zhì)量自然上不去。
（2）選購資料應(yīng)避免的誤區(qū)
多數(shù)考生由于對考研輔導資料的情況不太了解，所以在選購時容易有以下一些疏忽，希望您今后能注意避免。
①追求數(shù)量。不管質(zhì)量如何，是否適合自己，見資料就買，買來就做，把復習等同于做資料。這樣做，不僅使復習沒有條理，而且白白浪費銀子。
②過于性急。許多同學惟恐資料買晚了來不及復習，特別是看到別人有了幾本以后，心里更不踏實，于是不管三七二十一，匆匆忙忙買一本再說。這種方式往往很難買到真正有用的輔導資料，因此要沉得住氣，根據(jù)自身情況和具體需求，按部就班，有條不紊，選好復習輔導資料。
③過于輕信。同學們對于一些如雷貫耳的大名往往崇拜得五體投地，只要資料上出現(xiàn)，買斷不誤。雖然一些主編的資料非常出色，但也不排除許多沖著錢去的粗劣之作。比如有些老師一年之內(nèi)能編出3本以上幾百萬字的資料，平均一天寫數(shù)萬字——這怎么可能？其實，那些經(jīng)常是由一些研究生、甚至本科生攢完后該老師掛名出版的。
④忽視印刷質(zhì)量。印刷質(zhì)量其實是全書質(zhì)量的一個重要組成部分，非常重要。例如數(shù)學輔導資料印錯一個數(shù)字或字母，都可能讓你白費半天勁而毫無結(jié)果；政治多項選擇題的“標準答案”要是印錯了，問題可就更大了；另外印刷清晰程度和紙張質(zhì)量也會對你的視力有影響，畢竟備考復習階段，平均每天要花6個小時以上和這些資料打交道。