《秘書學》教學方案第一次授課

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第授課
    一、秘書學的定義及性質(zhì)
    (一)秘書學是研究秘書工作規(guī)律及其應用的學科。
    (二)秘書學的三大內(nèi)容:
    1.秘書人員(又稱為“秘書工作人員”、“秘書工作者”、“秘書從業(yè)者”、“秘書從業(yè)人員”,或者徑直稱作“秘書”)
    2.秘書機構(gòu)(又稱為“秘書部門”、“秘書班子”、“文秘部門”、“辦公廳”或“辦公室”)
    3.秘書工作(又稱為“秘書活動”)
    (三)秘書學是一門綜合性、實踐性很強的新興的應用型學科。
    二、秘書的定義
    (一)秘書的定義:
    秘書是為政府機關(guān)、企事業(yè)單位、團體或個人提供輔助管理、綜合服務的人員。
    (二)秘書定義的三個構(gòu)成部分:
    1.服務對象(存在領(lǐng)域):政府機關(guān)、企事業(yè)單位、團體或個人
    2.主要功能(主要作用):提供輔助管理、綜合服務
    3.職業(yè)屬性(“職業(yè)”、“職務”之分):秘書首先是一種職業(yè)名稱(秘書人員在社會中所從事的作為其主要生活來源的一種社會活動),在某些特殊場合同時又是一種職務名稱。
    附:[職業(yè)]個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。
    [職務]機關(guān)或團體中由職位規(guī)定的應該擔任的工作。
    三、秘書的類別與層次
    (一)秘書的類別(劃分標準不同,類別各異)
    1.公務秘書與私人秘書(區(qū)分的關(guān)鍵在于經(jīng)濟來源,而非服務對象是否為個人)。
    2.從所屬部門的角度劃分,更大的意義在于顯示秘書遍布于社會各行各業(yè)。
    3.從具體工作的角度劃分,意義在于提示秘書可以而且必須承擔哪些具體工作。
    (1)“生活秘書”、“警衛(wèi)秘書”等類型確實存在過,不能簡單地予以否定。
    (2)按此標準劃分,還有“新聞秘書”、“軍事秘書”、“公關(guān)秘書”等類型。
    (二)秘書的層次
    1.秘書所在單位級別有高有低,相應地有三個層次的秘書。
    2.同一單位內(nèi)部,秘書人員的職位有高低之分:
    (1)初級秘書:主要從事一般日常工作;
    (2)中級秘書:主要負責起草文稿、辦理公文、處理信息;
    (3)高級秘書:工作以參政議政為主,較多參與決策。
    四、秘書的修養(yǎng)
    (一)政治理論修養(yǎng)
    (二)秘書的職業(yè)道德
    1.[職業(yè)道德]從事一定職業(yè)的人在其特定的職業(yè)活動中必須遵循的行為規(guī)范。
    2.秘書職業(yè)道德的基本內(nèi)容:服從、謹行、合作、守紀
    五、秘書的知識結(jié)構(gòu)
    扎實的基礎知識、系統(tǒng)的專業(yè)知識(秘書業(yè)務知識+所屬行業(yè)知識)、必要的輔助知識
    六、秘書的能力結(jié)構(gòu)
    辦事能力:1.理解和領(lǐng)會能力(迅速準確地領(lǐng)會領(lǐng)導的意圖);2.分析能力(分清輕重緩急);3.應變能力(靈活處理突發(fā)性事件、政策“真空”狀態(tài)下的各類特殊事件)
    交際能力:1.秘書從事公關(guān)活動的主要目的:幫助所在單位及服務對象樹立良好的社會形象;2.第四章《秘書交際》重點內(nèi)容提示:①p30雙向互惠,②p31換位思考,③p34學會傾聽,④p36深切了解領(lǐng)導,⑤p37若無其事,⑥p39雪中送炭與火上澆油,⑦p40等邊距離
    表達能力:1.基本要求:能說會寫;2.共同標準:準確、規(guī)范、簡潔
    操作能力:各類常見辦公設備的熟練操作與簡單維護
    七、秘書人員的心理素質(zhì)
    (一)培養(yǎng)秘書意志力
    1.意志:具有確定目的、實現(xiàn)目標、支配控制自己行動的心理素質(zhì)。
    2.秘書意志力的表現(xiàn):①自覺,②自制,③堅韌,④果斷
    (二)塑造適合于秘書工作的性格
     1.性格:一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度、行為方式。
    2.性格的特點:既有穩(wěn)定性,又有可塑性。
    3.比較適合于秘書工作的性格“模式”:順從與獨立相結(jié)合,外向與內(nèi)向相結(jié)合。
    (三)維護心理健康
     1.心理健康的表現(xiàn):①智力正常,②情緒成熟,③行為協(xié)調(diào),④工作專注,⑤關(guān)系和諧
    2.秘書工作容易滋生的不良心理:①唯上,②恃勢,③驕傲,④自卑
    3.培養(yǎng)正常的情感情緒,時常調(diào)節(jié)個體行為,隨時矯正異常心理。
    八、秘書的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)途徑
    (一)培養(yǎng)目標:
    1.秘書人員應是具有比較廣博的基礎知識、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識、熟悉了解行業(yè)知識的通才—專才型人才。
    2.通才與專才之辨
    (二)培養(yǎng)途徑:自我培養(yǎng)+外界培養(yǎng)
    (三)秘書人員與優(yōu)化群體
    1.優(yōu)化群體:按照異質(zhì)結(jié)合的原則,由不同專長、學歷、年齡、性格、性別、籍貫的人科學組合起來的工作群體。
    2.優(yōu)化群體的特點:①各有所長,②各得其所,③各司其職,④比例適中,⑤動態(tài)平衡
    3.秘書部門及秘書人員在優(yōu)化群體中可以發(fā)揮的作用:
    ①根據(jù)因事設人的原則,協(xié)助領(lǐng)導組建工作群體;②協(xié)助領(lǐng)導了解組成成員的各自情況,因人制宜,做好分工;③協(xié)調(diào)上下左右的關(guān)系,增強內(nèi)部凝聚力;④時刻注意工作動態(tài),根據(jù)需要,及時加以調(diào)整。
    九、秘書機構(gòu)的定義及特點
    (一)秘書機構(gòu)的定義:黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位為領(lǐng)導機構(gòu)及處理綜合事務的輔助性機構(gòu)。(提示:與秘書的定義相對照)
    (二)秘書機構(gòu)的性質(zhì)
    1.秘書機構(gòu)屬于綜合性機構(gòu),既非決策性機構(gòu),也非職能性機構(gòu)(或稱“業(yè)務性機構(gòu)”、“職能部門”、“業(yè)務部門”)
    2.比較兩類機構(gòu):
    (1)職能性機構(gòu):承擔具體業(yè)務工作,專業(yè)性強,分工明確,職能界線清晰;
    (2)綜合性機構(gòu):不承擔具體業(yè)務工作,處理綜合事務,全面協(xié)調(diào),拾遺補缺。
    (三)秘書機構(gòu)的特點
    1.附屬性:直接隸屬于領(lǐng)導機關(guān)
    2.綜合性:活動內(nèi)容綜合性強
    3.輔助性:活動形式是向上輔助,而非向下指揮或執(zhí)行監(jiān)督
    (四)秘書機構(gòu)的設置原則和具體要求
    *總原則:秘書機構(gòu)的設置,要適應機關(guān)或單位管理工作的實際需要。
    *具體要求:
    1.凡獨立單位必須設置秘書機構(gòu)(從獨立行文角度把握)。
    2.秘書機構(gòu)的組織形式、人員配備必須符合精簡、合理、高效的要求。
    3.秘書機構(gòu)與所屬機關(guān)、單位在工作性質(zhì)上必須相適應。