一、完形考試的特點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)：
1)文章不會(huì)太長(zhǎng)(240-300);一般來(lái)說(shuō)第一句都是主題句;一般每隔4-15個(gè)詞會(huì)有一個(gè)空;
Choose the best one and mark...;任何一個(gè)空都是整篇文章的一部分;
2)題目不難，詞匯不難
做題時(shí)要考慮整篇文章的信息背景而不是一句話的信息背景;
完形的文章體裁：基本上都是以議論文和說(shuō)明文為主，極個(gè)別時(shí)會(huì)有夾敘夾議，極偶爾時(shí)會(huì)有敘述文
完形的特點(diǎn)：一般會(huì)有鮮明的主題;有完整的形式;簡(jiǎn)潔明了;經(jīng)常采用總分結(jié)構(gòu);
完形考試的測(cè)試點(diǎn)：閱讀能力：對(duì)文章整體的把握和理解(要讀出文章的主題;讀出文章的導(dǎo)向或作者態(tài)度)
要讀懂文章上下段、上下句之間的關(guān)系;還要讀懂句子內(nèi)部結(jié)構(gòu);
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的能力：語(yǔ)法：(占20%-30%)習(xí)慣用語(yǔ)：(占10%)詞義的辨析和使用：(占60%-70%)
詞義的辨析和使用中的幾個(gè)誤區(qū)：只知其一，不知其它; 只知大概，不知具體; 只知認(rèn)詞，不知辨詞; 只知詞義，不知使用。用中文的思維，替代英文詞的詞義。
1、英文的很多詞匯都是多意詞，而詞匯辨析往往就要靠詞的多重意義;
2、只知道詞的大致含義，不知道它具體的解釋;
3、分辨不出形進(jìn)次;
4、知道詞義，不知使用;
以往完形題中詞性的分布：
1動(dòng)詞(20%);2名詞(16%);3形容詞和副詞(24%) 實(shí)詞——容易出詞義辨析
4連詞(16%);5介詞(10%);6代詞(10%) 虛詞——容易考語(yǔ)法和習(xí)慣分配
二、今年完形考試變化的規(guī)律：
從題量來(lái)看：在2000年以前為老題型，10道題，文章長(zhǎng)度在150-180字左右;
在2001年以后題量增加到20道題，文章長(zhǎng)度在240-300字左右。
分值還是10分;
從題材來(lái)看：在96年以前以科普類文章為主;
從97年以后以社會(huì)科學(xué)類文章為主;
按大趨勢(shì)來(lái)說(shuō)社科類文章會(huì)占主流;
科普類文章的一些特點(diǎn)：時(shí)態(tài)比較簡(jiǎn)單，一般以現(xiàn)在時(shí)為主;
文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，句子以判斷句為主;
為什么說(shuō)新題型比舊題型難
是因?yàn)殚喿x量增加了嗎?不是
是因?yàn)樾骂}型大量使用了復(fù)雜句(復(fù)合句);以94與2001年考題為例
為什么說(shuō)復(fù)雜句難?句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜
要注意找句子的基本結(jié)構(gòu)，先找道主干，而后逐層向下分析。
三、做完形題的程序：
做完形題不能只憑感覺(jué)做題。
錯(cuò)誤的做題程序：按照題目順序，邊讀邊做;
正常的做題程序：
1、先做整體通讀：通過(guò)整體通讀應(yīng)讀出：1.讀出文章的中心(focus);
2.讀出文章的導(dǎo)向或作者的基本態(tài)度;
通讀時(shí)應(yīng)注意：不求甚解，重點(diǎn)讀首句或首段。
讀完首段后可先讀尾段再度其它。
除首句外部必讀的很細(xì)，耗時(shí)不能超過(guò)3分鐘。
2、以段為單位，按段精讀，按段理解，按段做題;段本身就是具有獨(dú)立意義的一群。
3、盡心最后的通讀檢查(review);建議不要做完后立刻review，可以過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行這一步。
完形題的總體規(guī)則：通過(guò)已有的信息去發(fā)掘未知的信息。
通過(guò)對(duì)已知信息歸類、分析最后總結(jié)出最有關(guān)聯(lián)的信息。
整體的信息(文章中心，導(dǎo)向，作者態(tài)度)與所有題目都有關(guān)系
1)文章不會(huì)太長(zhǎng)(240-300);一般來(lái)說(shuō)第一句都是主題句;一般每隔4-15個(gè)詞會(huì)有一個(gè)空;
Choose the best one and mark...;任何一個(gè)空都是整篇文章的一部分;
2)題目不難，詞匯不難
做題時(shí)要考慮整篇文章的信息背景而不是一句話的信息背景;
完形的文章體裁：基本上都是以議論文和說(shuō)明文為主，極個(gè)別時(shí)會(huì)有夾敘夾議，極偶爾時(shí)會(huì)有敘述文
完形的特點(diǎn)：一般會(huì)有鮮明的主題;有完整的形式;簡(jiǎn)潔明了;經(jīng)常采用總分結(jié)構(gòu);
完形考試的測(cè)試點(diǎn)：閱讀能力：對(duì)文章整體的把握和理解(要讀出文章的主題;讀出文章的導(dǎo)向或作者態(tài)度)
要讀懂文章上下段、上下句之間的關(guān)系;還要讀懂句子內(nèi)部結(jié)構(gòu);
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的能力：語(yǔ)法：(占20%-30%)習(xí)慣用語(yǔ)：(占10%)詞義的辨析和使用：(占60%-70%)
詞義的辨析和使用中的幾個(gè)誤區(qū)：只知其一，不知其它; 只知大概，不知具體; 只知認(rèn)詞，不知辨詞; 只知詞義，不知使用。用中文的思維，替代英文詞的詞義。
1、英文的很多詞匯都是多意詞，而詞匯辨析往往就要靠詞的多重意義;
2、只知道詞的大致含義，不知道它具體的解釋;
3、分辨不出形進(jìn)次;
4、知道詞義，不知使用;
以往完形題中詞性的分布：
1動(dòng)詞(20%);2名詞(16%);3形容詞和副詞(24%) 實(shí)詞——容易出詞義辨析
4連詞(16%);5介詞(10%);6代詞(10%) 虛詞——容易考語(yǔ)法和習(xí)慣分配
二、今年完形考試變化的規(guī)律：
從題量來(lái)看：在2000年以前為老題型，10道題，文章長(zhǎng)度在150-180字左右;
在2001年以后題量增加到20道題，文章長(zhǎng)度在240-300字左右。
分值還是10分;
從題材來(lái)看：在96年以前以科普類文章為主;
從97年以后以社會(huì)科學(xué)類文章為主;
按大趨勢(shì)來(lái)說(shuō)社科類文章會(huì)占主流;
科普類文章的一些特點(diǎn)：時(shí)態(tài)比較簡(jiǎn)單，一般以現(xiàn)在時(shí)為主;
文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，句子以判斷句為主;
為什么說(shuō)新題型比舊題型難
是因?yàn)殚喿x量增加了嗎?不是
是因?yàn)樾骂}型大量使用了復(fù)雜句(復(fù)合句);以94與2001年考題為例
為什么說(shuō)復(fù)雜句難?句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜
要注意找句子的基本結(jié)構(gòu)，先找道主干，而后逐層向下分析。
三、做完形題的程序：
做完形題不能只憑感覺(jué)做題。
錯(cuò)誤的做題程序：按照題目順序，邊讀邊做;
正常的做題程序：
1、先做整體通讀：通過(guò)整體通讀應(yīng)讀出：1.讀出文章的中心(focus);
2.讀出文章的導(dǎo)向或作者的基本態(tài)度;
通讀時(shí)應(yīng)注意：不求甚解，重點(diǎn)讀首句或首段。
讀完首段后可先讀尾段再度其它。
除首句外部必讀的很細(xì)，耗時(shí)不能超過(guò)3分鐘。
2、以段為單位，按段精讀，按段理解，按段做題;段本身就是具有獨(dú)立意義的一群。
3、盡心最后的通讀檢查(review);建議不要做完后立刻review，可以過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行這一步。
完形題的總體規(guī)則：通過(guò)已有的信息去發(fā)掘未知的信息。
通過(guò)對(duì)已知信息歸類、分析最后總結(jié)出最有關(guān)聯(lián)的信息。
整體的信息(文章中心，導(dǎo)向，作者態(tài)度)與所有題目都有關(guān)系