在所有的司法考試科目中，我最喜歡的科目是法理學(xué)。2006年我通過司法考試時，第四卷考了105分，我個人認(rèn)為在很大程度上得益于我對法理學(xué)的喜歡。因為喜歡法理學(xué)，所以學(xué)起來就有興趣，也很輕松，考試時法言法語的運用自我感覺還可以，比較流暢，沒有出現(xiàn)無話可說卡殼的現(xiàn)象。最后的兩道論述題寫的很順手，特別是最后一道，我毫不猶豫的選擇了談民法原則與刑法原則的區(qū)別及理論基礎(chǔ)，當(dāng)時的感覺就是一氣呵成，這也許是我當(dāng)年能順利通過的主要原因吧。
法理學(xué)抽象、枯燥，因為它理論性太強，又缺少具體、實務(wù)性知識，大多數(shù)人復(fù)習(xí)起來好象無從下手，效果也不太好，所以學(xué)習(xí)法理學(xué)更要講究方式方法?，F(xiàn)在我把自己學(xué)習(xí)法理學(xué)的一點經(jīng)驗告訴大家，希望對你們能有所幫助。
一、理清思路，點面結(jié)合。
學(xué)習(xí)法理學(xué)，切記死記硬背（當(dāng)然對一些基本概念還是要背熟，比如授權(quán)性規(guī)范、義務(wù)性規(guī)范、禁止性規(guī)范等）。你背的很熟，但是如果不會舉一反三，不會靈活運用，到了考試時還是不會做題。我覺得學(xué)習(xí)法理學(xué)的關(guān)鍵不在于對某個知識點的理解，而是通過理解一個知識點，把知識面拓展開去，把有直接聯(lián)系的知識點串聯(lián)起來，最后把毫無關(guān)聯(lián)的知識點也通過許多“橋梁知識點”串聯(lián)起來，從而形成一個綜合的體系，如果達(dá)到這種境界，就說明對知識真正掌握了，以后也不容易遺忘。所以我說，最初學(xué)習(xí)的時候，是“只見樹木不見森林”，到了最后應(yīng)該是“觸類旁通”、“既見樹木也見森林”。
二、注意邏輯，關(guān)注熱點。
首先，法律知識不是孤立的，知識點間具有普遍的聯(lián)系性和一定的邏輯性。如果通過學(xué)習(xí)能將知識點聯(lián)結(jié)成一個網(wǎng)絡(luò)，考試時就不會遺漏要點，論述時也能做到全面周到、邏輯嚴(yán)密、層次井然，避免出現(xiàn)重復(fù)加顛三倒四的現(xiàn)象。比如說“法的價值”包括“自由、秩序、利益、正義”，我對它們與法律原則關(guān)系的理解是：不同的社會觀念、價值取向?qū)λ麄兊娜∩岵煌?、排序不同，?dǎo)致不同性質(zhì)的部門法確定的法律原則不同，社會追求和平衡價值沖突的原則是確定其他法律原則的基礎(chǔ)。民法主要調(diào)整的是平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，所以它的核心原則就是“意思自治”。其次，學(xué)習(xí)中要注意對法言法語的掌握，因為這對于簡答題和論述題的得分至關(guān)重要。題目分析的再透，法律關(guān)系理的再清楚，如果用一般語言寫出來，相信分?jǐn)?shù)絕對很高不了，因為閱卷的老師會通過考生詞語的運用窺探出考生法學(xué)理論的功底。法言法語能增加回答問題的系統(tǒng)性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性是無庸置疑的。再有，對理論界一些有爭議的問題，大致了解就可以了，不必太浪費時間，因為這種知識考的可能性不大。另外，平時要多關(guān)注主流媒體上討論的一些熱點問題，有關(guān)民生的，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的，有關(guān)著作權(quán)的，有關(guān)誠信的，有關(guān)依法行政的，這都有可能成為考試的載體。總之，日常生活中的所有問題和現(xiàn)象，我們都可以從法律的角度去分析，平時養(yǎng)成這種習(xí)慣，考試時看到論述題時也就輕車熟路，不至于盲目無從了。
三、多讀報紙，結(jié)合實踐。
“想要學(xué)會靈活運用法理知識嗎？那就讀《人民法院報》吧”。這是不是很象一句廣告語？這是我?guī)啄陙淼淖x報心得。人民法院報上的文章質(zhì)量都很高，我尤其愛看“法治縱橫”和“民商事審判”、“文化”三個版面，“司法實踐”欄目刊登的案例分析我?guī)缀趺科刈x。我先閱讀案情，形成對案件的自我認(rèn)識，再讀法官的觀點分析，通過比較不僅可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)知識的漏洞，同時對提高自己的閱讀能力、分析能力、理解能力也很有裨益（考試需要一定的閱讀速度）。《人民法院報》上還經(jīng)?？菍Ψ稍瓌t的解析，法律條文的解析，法理知識的辨析，經(jīng)常閱讀可以使我們?nèi)嬲莆辗芍R，加深對知識的理解?！氨鶅鋈叻且蝗罩保胺e腋成裘”，司法考試沒有僥幸和運氣，靠的是平時積累，一定要讓自己以“平靜的心靈”“平和的心態(tài)”堅持住“耐心”，多閱讀多思考相信會使思想潛移默化的受到影響。
四、平時積累，多練寫作。
俗語說：“好腦子不如爛筆頭”，這話一點也不假，雖然這句話主要針對的是記憶知識，但對寫作水平的提高同樣適用。我相信很多人都有這種感覺：一道論述題，看起來感想很多，內(nèi)心分析的頭頭是道，可真寫起來縱有萬語千言或無從下筆，或思路不明不知所云，真應(yīng)了“書到用時方恨少”那句話；感覺對某一問題、某一法理知識理解的很深刻，但就是很難用確切的語言表達(dá)出來。為了克服這一現(xiàn)象的發(fā)生，就要在平時的復(fù)習(xí)中多寫一寫，多練一練，不要怕麻煩，也不要誤認(rèn)為這是浪費時間，它的作用最終會在考試時展現(xiàn)出來。這種寫和練，不能集中在某一階段，而是要貫穿于平時的復(fù)習(xí)中，我覺得應(yīng)該一周至少寫一篇800字的短文。因為人知識的積累和寫作水平的提高都不是一蹴而就的，它有一個從量變到質(zhì)變的過程，也就是我們所說的“厚積薄發(fā)”。通過寫作練習(xí)，使我們的思路清晰，同時也可以加深對知識的理解，提高對知識的綜合運用和靈活運用能力，也能發(fā)現(xiàn)我們復(fù)習(xí)的不足，對自己薄弱的地方，可以再通過復(fù)習(xí)鞏固。 還有非常重要的一點，就是使我們寫的文章讓閱卷老師看得清楚、看得輕松，晦澀難懂、羅里羅嗦的文章會影響老師的心情，從而影響他的評分。
有人對司法考試的學(xué)習(xí)作了個形象的比喻：“涉淺水得魚蝦，涉深水得蛟龍，涉深水后回頭捉魚蝦，高屋建瓴，自然容易很多”，這也是教育學(xué)中“跳一跳摘桃子”學(xué)說的形象描述。所以學(xué)友們就按這句話做吧，學(xué)習(xí)不要游離于知識的概念，停留在表面，而是多深入體會他們的內(nèi)在聯(lián)系，畢竟“法律”是一個綜合的概念，說它是一個世界我覺得一點也不夸張，我們永遠(yuǎn)也不會看到它的全貌。
法理學(xué)抽象、枯燥，因為它理論性太強，又缺少具體、實務(wù)性知識，大多數(shù)人復(fù)習(xí)起來好象無從下手，效果也不太好，所以學(xué)習(xí)法理學(xué)更要講究方式方法?，F(xiàn)在我把自己學(xué)習(xí)法理學(xué)的一點經(jīng)驗告訴大家，希望對你們能有所幫助。
一、理清思路，點面結(jié)合。
學(xué)習(xí)法理學(xué)，切記死記硬背（當(dāng)然對一些基本概念還是要背熟，比如授權(quán)性規(guī)范、義務(wù)性規(guī)范、禁止性規(guī)范等）。你背的很熟，但是如果不會舉一反三，不會靈活運用，到了考試時還是不會做題。我覺得學(xué)習(xí)法理學(xué)的關(guān)鍵不在于對某個知識點的理解，而是通過理解一個知識點，把知識面拓展開去，把有直接聯(lián)系的知識點串聯(lián)起來，最后把毫無關(guān)聯(lián)的知識點也通過許多“橋梁知識點”串聯(lián)起來，從而形成一個綜合的體系，如果達(dá)到這種境界，就說明對知識真正掌握了，以后也不容易遺忘。所以我說，最初學(xué)習(xí)的時候，是“只見樹木不見森林”，到了最后應(yīng)該是“觸類旁通”、“既見樹木也見森林”。
二、注意邏輯，關(guān)注熱點。
首先，法律知識不是孤立的，知識點間具有普遍的聯(lián)系性和一定的邏輯性。如果通過學(xué)習(xí)能將知識點聯(lián)結(jié)成一個網(wǎng)絡(luò)，考試時就不會遺漏要點，論述時也能做到全面周到、邏輯嚴(yán)密、層次井然，避免出現(xiàn)重復(fù)加顛三倒四的現(xiàn)象。比如說“法的價值”包括“自由、秩序、利益、正義”，我對它們與法律原則關(guān)系的理解是：不同的社會觀念、價值取向?qū)λ麄兊娜∩岵煌?、排序不同，?dǎo)致不同性質(zhì)的部門法確定的法律原則不同，社會追求和平衡價值沖突的原則是確定其他法律原則的基礎(chǔ)。民法主要調(diào)整的是平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，所以它的核心原則就是“意思自治”。其次，學(xué)習(xí)中要注意對法言法語的掌握，因為這對于簡答題和論述題的得分至關(guān)重要。題目分析的再透，法律關(guān)系理的再清楚，如果用一般語言寫出來，相信分?jǐn)?shù)絕對很高不了，因為閱卷的老師會通過考生詞語的運用窺探出考生法學(xué)理論的功底。法言法語能增加回答問題的系統(tǒng)性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性是無庸置疑的。再有，對理論界一些有爭議的問題，大致了解就可以了，不必太浪費時間，因為這種知識考的可能性不大。另外，平時要多關(guān)注主流媒體上討論的一些熱點問題，有關(guān)民生的，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的，有關(guān)著作權(quán)的，有關(guān)誠信的，有關(guān)依法行政的，這都有可能成為考試的載體。總之，日常生活中的所有問題和現(xiàn)象，我們都可以從法律的角度去分析，平時養(yǎng)成這種習(xí)慣，考試時看到論述題時也就輕車熟路，不至于盲目無從了。
三、多讀報紙，結(jié)合實踐。
“想要學(xué)會靈活運用法理知識嗎？那就讀《人民法院報》吧”。這是不是很象一句廣告語？這是我?guī)啄陙淼淖x報心得。人民法院報上的文章質(zhì)量都很高，我尤其愛看“法治縱橫”和“民商事審判”、“文化”三個版面，“司法實踐”欄目刊登的案例分析我?guī)缀趺科刈x。我先閱讀案情，形成對案件的自我認(rèn)識，再讀法官的觀點分析，通過比較不僅可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)知識的漏洞，同時對提高自己的閱讀能力、分析能力、理解能力也很有裨益（考試需要一定的閱讀速度）。《人民法院報》上還經(jīng)?？菍Ψ稍瓌t的解析，法律條文的解析，法理知識的辨析，經(jīng)常閱讀可以使我們?nèi)嬲莆辗芍R，加深對知識的理解?！氨鶅鋈叻且蝗罩保胺e腋成裘”，司法考試沒有僥幸和運氣，靠的是平時積累，一定要讓自己以“平靜的心靈”“平和的心態(tài)”堅持住“耐心”，多閱讀多思考相信會使思想潛移默化的受到影響。
四、平時積累，多練寫作。
俗語說：“好腦子不如爛筆頭”，這話一點也不假，雖然這句話主要針對的是記憶知識，但對寫作水平的提高同樣適用。我相信很多人都有這種感覺：一道論述題，看起來感想很多，內(nèi)心分析的頭頭是道，可真寫起來縱有萬語千言或無從下筆，或思路不明不知所云，真應(yīng)了“書到用時方恨少”那句話；感覺對某一問題、某一法理知識理解的很深刻，但就是很難用確切的語言表達(dá)出來。為了克服這一現(xiàn)象的發(fā)生，就要在平時的復(fù)習(xí)中多寫一寫，多練一練，不要怕麻煩，也不要誤認(rèn)為這是浪費時間，它的作用最終會在考試時展現(xiàn)出來。這種寫和練，不能集中在某一階段，而是要貫穿于平時的復(fù)習(xí)中，我覺得應(yīng)該一周至少寫一篇800字的短文。因為人知識的積累和寫作水平的提高都不是一蹴而就的，它有一個從量變到質(zhì)變的過程，也就是我們所說的“厚積薄發(fā)”。通過寫作練習(xí)，使我們的思路清晰，同時也可以加深對知識的理解，提高對知識的綜合運用和靈活運用能力，也能發(fā)現(xiàn)我們復(fù)習(xí)的不足，對自己薄弱的地方，可以再通過復(fù)習(xí)鞏固。 還有非常重要的一點，就是使我們寫的文章讓閱卷老師看得清楚、看得輕松，晦澀難懂、羅里羅嗦的文章會影響老師的心情，從而影響他的評分。
有人對司法考試的學(xué)習(xí)作了個形象的比喻：“涉淺水得魚蝦，涉深水得蛟龍，涉深水后回頭捉魚蝦，高屋建瓴，自然容易很多”，這也是教育學(xué)中“跳一跳摘桃子”學(xué)說的形象描述。所以學(xué)友們就按這句話做吧，學(xué)習(xí)不要游離于知識的概念，停留在表面，而是多深入體會他們的內(nèi)在聯(lián)系，畢竟“法律”是一個綜合的概念，說它是一個世界我覺得一點也不夸張，我們永遠(yuǎn)也不會看到它的全貌。