今年歷史高考考試說(shuō)明與去年相比，試題的類型，結(jié)構(gòu)和分值都沒(méi)有變化，內(nèi)容和考點(diǎn)要求都也沒(méi)有發(fā)生大的改變，只是選考模塊從去年的6個(gè)模塊里選2個(gè)變成了4選2。出現(xiàn)這樣的改動(dòng)是因?yàn)檫x修5和選修6在我省沒(méi)有考生報(bào)考，教育部命題組根據(jù)海南省實(shí)際情況取消了這部分的命題內(nèi)容。
去年海南省考生普遍反映高考的歷史試題偏難，考試內(nèi)容較偏，主干知識(shí)考的不多。教育部考試中心根據(jù)考生反饋的情況，可能適當(dāng)降低考試難度，強(qiáng)調(diào)并突出主干知識(shí)的考試內(nèi)容。建議考生一定要重視必考部分的24個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)。
歷年的歷史高考都不回避時(shí)事，但它的考試題目不同于政治題目那樣直接，通常是通過(guò)歷的一些時(shí)間來(lái)側(cè)面折射，從歷史事件中得到一些啟示。比如今年考生可以適當(dāng)關(guān)注一下民生話題，三農(nóng)話題，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控問(wèn)題，中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，共產(chǎn)黨宣言發(fā)表160年等等。
新課改突出了培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，命題者會(huì)根據(jù)新課改的精神設(shè)計(jì)一些半開放式的試題，在試題的形式和答案上進(jìn)行創(chuàng)新，考生面對(duì)此類題目時(shí)要獨(dú)立思考，善于借鑒和引用，說(shuō)明和論證，敢于批判和否認(rèn)，注意史論結(jié)合，論從史出?？忌蓮牟煌嵌葋?lái)分析問(wèn)題，如全球性的角度，人類衍變的角度和生產(chǎn)力發(fā)展的角度等。
去年海南省考生普遍反映高考的歷史試題偏難，考試內(nèi)容較偏，主干知識(shí)考的不多。教育部考試中心根據(jù)考生反饋的情況，可能適當(dāng)降低考試難度，強(qiáng)調(diào)并突出主干知識(shí)的考試內(nèi)容。建議考生一定要重視必考部分的24個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)。
歷年的歷史高考都不回避時(shí)事，但它的考試題目不同于政治題目那樣直接，通常是通過(guò)歷的一些時(shí)間來(lái)側(cè)面折射，從歷史事件中得到一些啟示。比如今年考生可以適當(dāng)關(guān)注一下民生話題，三農(nóng)話題，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控問(wèn)題，中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革，共產(chǎn)黨宣言發(fā)表160年等等。
新課改突出了培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，命題者會(huì)根據(jù)新課改的精神設(shè)計(jì)一些半開放式的試題，在試題的形式和答案上進(jìn)行創(chuàng)新，考生面對(duì)此類題目時(shí)要獨(dú)立思考，善于借鑒和引用，說(shuō)明和論證，敢于批判和否認(rèn)，注意史論結(jié)合，論從史出?？忌蓮牟煌嵌葋?lái)分析問(wèn)題，如全球性的角度，人類衍變的角度和生產(chǎn)力發(fā)展的角度等。