“建議由市級財(cái)政在農(nóng)村貧困地區(qū)設(shè)立"國家教師崗位"?！痹谧颍?5）日舉行的成都市政協(xié)十三屆一次會議大會發(fā)言中，民進(jìn)成都市委員會提出的一份《完善城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的政策體系促進(jìn)試驗(yàn)區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》的建議引人注目。
建議提出，由市級財(cái)政在農(nóng)村貧困地區(qū)設(shè)立“國家教師崗位”，設(shè)立專項(xiàng)資金，采用公開招聘的方式，為貧困地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)設(shè)立必要數(shù)量的國家教師崗位。國家教師崗位占用當(dāng)?shù)亟處熅幹?，除享受國家?guī)定的基本工資待遇外，給予特殊津貼，為農(nóng)村教育建立一支長期的、較為穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。
建議提出，由市級財(cái)政在農(nóng)村貧困地區(qū)設(shè)立“國家教師崗位”，設(shè)立專項(xiàng)資金，采用公開招聘的方式，為貧困地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)設(shè)立必要數(shù)量的國家教師崗位。國家教師崗位占用當(dāng)?shù)亟處熅幹?，除享受國家?guī)定的基本工資待遇外，給予特殊津貼，為農(nóng)村教育建立一支長期的、較為穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。