中考滿(mǎn)分作文：2007年中考值得借鑒的滿(mǎn)分作文（三）
作者： 吳尚村選編/點(diǎn)評(píng)
十五、2007年中考廣西桂林市卷
題目：請(qǐng)先將下面的題目補(bǔ)充完整，然后作文。
為了______________
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②字跡清楚，600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
滿(mǎn)分文：1、為了信念
一考生
如果我是山，就站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛、山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓我的信念在太陽(yáng)底下展現(xiàn)。如果我是水，就流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚(yú)兒歡暢，讓每一股溪流都一往無(wú)前，讓我的信念隨風(fēng)吟唱。──題記
一
面對(duì)堅(jiān)實(shí)的鐵窗，我知道您的內(nèi)心痛苦，面對(duì)空曠的牢房，我知道您寂寞難熬，面對(duì)鐵鏈套頭、鐐銬加腳、猙獰磨刀、豺狼捋袖，您一聲慘呼，鬼神泣，天地憤。然而這些日子里，您卻心系百姓，掛念江山。睡夢(mèng)中，您還在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中摸索，從炎黃子孫雄踞中華大地到秦始皇一統(tǒng)天下，您一件不曾落下。您伴著孤燈奮筆疾書(shū)，為的是讓華夏幾千年歷史在時(shí)間的輪軸上刻下印記。是什么力量讓您如此堅(jiān)持，是信念啊，先生。是信念給了您力量，是信念讓您如此堅(jiān)持，于是任下流謗議，于是任鄉(xiāng)黨嘲諷，于是任口誅筆伐，于是《史記》鑄就，于是汗青留名。先生，您成功了!世人會(huì)永遠(yuǎn)記住您的名字：司馬遷。
二
哪里才有“苔痕上階綠，草色入簾青”的美麗？哪里才有“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的高雅？在這簡(jiǎn)陋孤獨(dú)的茅屋中，曹雪芹先生，您還好嗎?我不知道是什么讓您仍然堅(jiān)持。神已疲，身已鈍，本以為您引刀自絕；淚已盡，心已碎，本以為您引刀自裁；朋友棄，親人離，本以為您奔赴黃泉，而您卻活了下來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)如鐵，意志如山，先生，您可否告訴我：是什么讓您這般不愿放棄？是什么讓您創(chuàng)造了紅樓一夢(mèng)的人間奇跡。是信念，是的，就是信念，因?yàn)槟男拍睿庞辛藢氣O的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開(kāi)朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，紫娟的聰慧，平兒的細(xì)致；因?yàn)槟男拍睿笥^園才得以溢彩，《紅樓夢(mèng)》才得以流光。是信念讓您堅(jiān)持，送您成功，直到燈滅魂斷，直到筆落人亡!
三
風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的年華，決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑暗唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華。仲尼厄而作《春秋》，是信念；左丘失明著有《國(guó)語(yǔ)》，是信念；孫子臏腳，兵法修列，是信念。心即信念，舞臺(tái)即成功。心引領(lǐng)舞臺(tái)走向未來(lái)，信念為成功導(dǎo)航，奔向遠(yuǎn)方。鑄就信念，懷抱夢(mèng)想，走向成功。
滿(mǎn)分文：2、為了那顆感恩的心
一考生
風(fēng)聲、雨聲、開(kāi)考鈴聲，聲聲入耳；沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆，牢記在心。——題記
“記住，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái)；另外，千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”
“哎呀，媽?zhuān)头判陌桑∵@些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”開(kāi)考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。
考場(chǎng)里一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第重要考驗(yàn)，進(jìn)行第重大的人生抉擇。面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。
幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個(gè)走得多的便是去婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時(shí)一日兩趟三趟。
上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得多的便是到老師家的路。
上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。
臨近中考了，父母做得多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí)，提示我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。
此時(shí)此刻，又是他們焦急地在考場(chǎng)外靜靜等待，等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。
這一切，都讓我堅(jiān)定“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
“媽媽?zhuān)职?，我?ài)您！”這句話(huà)已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì)，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來(lái)你們對(duì)我們的愛(ài)！
有時(shí)，我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？
同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)熬G葉奉獻(xiàn)給了大地，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物?！闭f(shuō)著爸爸媽媽摸摸著我們的頭，“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀，小傻瓜！”
這使我想到孟郊的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
為了這顆感恩的心，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)——
為了那顆感恩的心，我要交出一份滿(mǎn)意的答卷……
十六、2007年中考江蘇省南通市卷
題目：以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫(xiě)一篇文章。
要求： ①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲。 ②除詩(shī)歌外文體不限； ③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
滿(mǎn)分文：帶著微笑出發(fā)
一考生
有一首詩(shī)中寫(xiě)道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地打過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開(kāi)……它的臉上和身上，像刀砍過(guò)一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋?！?BR> 讀了這首詩(shī)，會(huì)令人自然地想到浩瀚的大海，它永遠(yuǎn)不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船，都會(huì)或多或少地經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮。這不正像一個(gè)人一生的路上，無(wú)論如何都不會(huì)一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎？朋友，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)它呢？告訴你，面對(duì)挫折一定不要愁眉不展，而應(yīng)勇敢無(wú)畏地帶著笑容去面對(duì)！請(qǐng)你相信帶著微笑出發(fā)，收獲的也將是微笑。
挫折只不過(guò)是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)椋麄冊(cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑著迎接這一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時(shí)，在努力戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅(jiān)利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前，終摘取成功的桂冠。
有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為自己遭受挫折很大，但是和雙腿殘廢、雙目失明后仍堅(jiān)持以寫(xiě)作進(jìn)行斗爭(zhēng)的保爾·柯察金比一比；和身患絕癥卻依然樂(lè)觀面對(duì)生活的抗癌明星們比一比；和在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無(wú)反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比，我們的挫折又算得了什么呢？我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對(duì)挫折，勇敢地向困境挑戰(zhàn)么？
所以，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，應(yīng)該是微笑著、勇敢地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的大努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美的天空。反之，如果你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)。
年輕的朋友們，讓我們微笑著去面對(duì)人生道路上每一個(gè)挫折吧！
請(qǐng)你堅(jiān)信：帶著微笑出發(fā)！收獲的將永遠(yuǎn)是微笑。
十七、2007年中考江蘇省鹽城市卷
題目：________改變了我
要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
滿(mǎn)分文：那微笑改變了我
一考生
真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助?？v然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……
那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。
面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)！
車(chē)子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第體會(huì)到人與人之間美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：“與人玫瑰，留有余香！”
謂之然否？
十八、2007年中考浙江省杭州市卷
題目：一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這座宅院的屋檐為什么特別大？為什么屋檐下還造了一間小屋子？導(dǎo)游告訴他們：這是供路人遮風(fēng)避雨、過(guò)夜歇腳用的。游客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而感動(dòng)。
友善地對(duì)待他人，友善對(duì)待自然，友善地對(duì)待社會(huì)，一切就會(huì)變得親近而和諧。
請(qǐng)以“友善”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，可以記敘經(jīng)歷，編寫(xiě)故事、發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
滿(mǎn)分文：1、奉獻(xiàn)友善 和氣致祥
一考生
時(shí)間：6月15日下午3：00~4：00
地點(diǎn)：××中學(xué)考點(diǎn)
事件起因：明天就要中考
我在中學(xué)的門(mén)口，等待我的學(xué)生來(lái)采點(diǎn)。熱辣明媚的陽(yáng)光使人興奮，絡(luò)繹不絕的學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的臉上都滿(mǎn)溢著躍躍欲試的期待和仰攀翠微的憧憬。
我打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，逐一在到來(lái)的學(xué)生名字上打鉤。
“老師，您這樣站著太累了，來(lái)，搬個(gè)方凳坐著吧?！痹瓉?lái)是一位和善的前輩在熱情地關(guān)照我。
“謝謝?！?BR> “老師，我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總是錯(cuò)，您幫我看看這份練習(xí)好嗎？”學(xué)生一臉汗水，焦急地對(duì)我說(shuō)。
“好呀?！蔽医舆^(guò)練習(xí)，邊看邊和她細(xì)細(xì)地講解起來(lái)。
咦，頭上怎么多了一片蔭涼？啊，原來(lái)是一個(gè)家長(zhǎng)，悄悄為我們撐起了遮陽(yáng)傘。
“同學(xué)，您的練習(xí)能復(fù)印一份給我的孩子看看嗎？這一塊內(nèi)容他也不太有把握?！边@是一個(gè)外校的家長(zhǎng)在和我的學(xué)生商量。
“行啊?！?BR> “可這附近有復(fù)印店嗎？”
“有，出門(mén)右轉(zhuǎn)50米，再右轉(zhuǎn)小區(qū)門(mén)口就有。”又有一個(gè)熱心的女子快捷地指點(diǎn)。
“你買(mǎi)的紅牛飲料是給孩子明天考場(chǎng)上解渴的嗎？”一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)看到另一個(gè)家長(zhǎng)拎著的飲料說(shuō)道，“可別讓孩子喝這些。許多功能飲料含有高于人體所需的氨基酸、維生素等，這些物質(zhì)含有不少人體不需要的添加劑，疲勞時(shí)飲用會(huì)使心跳速度過(guò)快，反而使血液供應(yīng)量降低。再說(shuō)，有漢字包裝的也不讓帶進(jìn)考場(chǎng)呀?！?BR> “那喝什么呢？”
“教你一招，用1∶10的比例自制蜂蜜檸檬茶，富含維生素C，生津祛暑，可以消除頭昏及疲勞?！?BR> 我的手機(jī)響了。
“您好，王老師，我不是您的學(xué)生，也不是您學(xué)生的家長(zhǎng)。但我已經(jīng)很熟悉您，因?yàn)槲乙呀?jīng)接了您很長(zhǎng)時(shí)間的短信了?？隙ㄊ悄哪硞€(gè)粗心的學(xué)生把家長(zhǎng)的手機(jī)寫(xiě)錯(cuò)了，以致您通過(guò)平臺(tái)發(fā)出的短信都被我收到了?！?BR> “不好意思，騷擾您了。我立刻從平臺(tái)上清除您的號(hào)碼?！?BR> “不用，我早就從您的短信中知道了您的手機(jī)號(hào)碼，我喜歡閱讀您給家長(zhǎng)的短信，那些點(diǎn)滴提醒令我有美好的感覺(jué)。知道您的學(xué)生要畢業(yè)了，您不會(huì)再給他們發(fā)短信了，所以打這個(gè)電話(huà)給您，希望交您這個(gè)朋友。我姓趙，在杭州科技大學(xué)教書(shū)，咱們是同行?！?BR> “謝謝……”
后記：
紅塵俗世，雖然人以群分，但畢竟互相依賴(lài)彼此扶持。同舟共濟(jì)，時(shí)時(shí)慷慨助人以一臂之力，在施惠的善念中前行，在受恩的欣然中成就，與己無(wú)損，與人有益。久之，大家都形成一種社會(huì)責(zé)任感，無(wú)論發(fā)生什么事情，大家都會(huì)患難與共，義無(wú)返顧。這不但是一種曠達(dá)，而且是人格中崇高的品質(zhì)。這就是友善，生活中平常而真實(shí)的人際關(guān)系，那么純樸而又那么動(dòng)人。
十九、2007年中考河北省教改實(shí)驗(yàn)區(qū)卷
題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。一位智者說(shuō)：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一名了不起的人。 他們的話(huà)都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。
請(qǐng)你以“反省”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)；②題目自擬；⑧文體自定；④不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
滿(mǎn)分文：1、反 省 殿
一考生
話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)修成正果之后，都被封佛。一時(shí)間師徒四人名氣大噪。天上人間，家喻戶(hù)曉，人氣指數(shù)一再飆升。
但是，問(wèn)題也隨之而來(lái)。他們完成取經(jīng)任務(wù)以后，功德圓滿(mǎn)，養(yǎng)尊處優(yōu)，各自的*病又顯露出來(lái)。孫悟空除去緊箍咒以后，再無(wú)約束，便猴性不改，時(shí)常酗酒，惹是生非；豬八戒貪吃好色的毛病又犯了，吃遍了酒店，被女“粉絲”們忽悠的神魂顛倒；沙和尚素來(lái)老實(shí)厚道，卸下包袱后，清閑無(wú)事，吃了睡，睡了吃，腦袋越發(fā)地木了。師傅唐僧對(duì)徒弟們的所作所為是睜一只眼閉一只眼，每日只管研究各個(gè)佛家的重要思想，更加是非不分，善惡不問(wèn)，寬容無(wú)度了。
忽一日，唐僧想念幾個(gè)徒弟了，就把三個(gè)徒弟召集在一起。他看見(jiàn)徒弟們都變了，心里很不舒服。對(duì)徒弟們說(shuō)：“阿彌陀佛，徒弟們的毛病怎么又犯了？這樣下去，我怎么對(duì)佛祖交代？”徒弟們低頭不語(yǔ)。沉默一會(huì)兒，孫悟空忍耐不住了。對(duì)唐僧說(shuō)：“師傅，我們建一座‘反省殿’吧？”唐僧一愣，悟空又說(shuō)：“如果有人再犯*病，就到‘反省殿’中反省，悔過(guò)自新?！碧粕坪趼?tīng)懂了。說(shuō)道：“阿彌陀佛，知錯(cuò)能改，善莫大焉。你們討論一下，打個(gè)報(bào)告來(lái)?！闭f(shuō)完閉目念起經(jīng)來(lái)。
悟空三人便開(kāi)始討論。八戒搶先說(shuō)道：“把‘反省殿’建在高老莊附近……”
悟空道：“呆子，你還想上老丈家呀！要我說(shuō)，應(yīng)該把‘反省殿’建在花果山上，那里是貧困縣哩。有了‘反省殿’，那里不景氣的旅游業(yè)說(shuō)不定會(huì)火起來(lái)！”
“大師兄說(shuō)得對(duì)?！鄙成硎举澇伞?BR> 后來(lái)大家又討論了建筑的形制、公開(kāi)招標(biāo)、整體開(kāi)發(fā)、管理用工等，然后由豬八戒到天街上找一個(gè)跳肚皮舞的女大學(xué)生整理成文，報(bào)給師傅。唐僧跟玉帝請(qǐng)示后，大筆一揮，作了如下批示：
１、由牛魔王承包整個(gè)工程，天兵天將監(jiān)工，不得建成豆腐渣工程?！?BR> ２、不得拖欠來(lái)建筑的農(nóng)民工工資。
３、吸納沒(méi)找著工作的大學(xué)生做‘反省殿’管理工作，吸納下崗工人做技術(shù)工作。
不一日，金碧輝煌的‘反省殿’建成了。加上原有的花果山景區(qū)，如今集觀光、洗浴、療養(yǎng)、娛樂(lè)、休閑、反省于一體。開(kāi)業(yè)以后，人流滾滾。唐僧見(jiàn)此情形，且喜且憂(yōu)，雙手合十，念道：“阿彌陀佛……”
滿(mǎn)分文：2、年少不是借口
——寫(xiě)給爸爸的一封信
一考生
爸爸：
對(duì)不起，我今天又和您吵架了。
您騎著摩托帶著我，路旁的街景剪輯般地向后退，我知道離考場(chǎng)越來(lái)越近了。我趴在您背上，還在拼命地背著“水何澹澹，山島竦峙”。您無(wú)數(shù)次問(wèn)我考試用具準(zhǔn)備好沒(méi)有，您不厭其煩，我卻早已聽(tīng)厭：“爸，您能不能不煩我？”您終于沉默了。爸爸，您不知道，我無(wú)意間看到那發(fā)白的鬢角，我想起了媽媽藏在櫥子里快要用光的染發(fā)劑，那時(shí)我突然覺(jué)得自己是一個(gè)罪人，一個(gè)殺人犯，是我謀殺了您的青春。我不想讓您打斷我背誦那些古詩(shī)，因?yàn)槲也幌朐僦\殺了您美好的希望。
爸爸，您現(xiàn)在一定還在學(xué)校的大門(mén)外，找一張別人丟棄的傳單紙，撲在臺(tái)階上坐著，捧著一瓶礦泉水等我出來(lái)。爸爸，對(duì)不起！我知道，年少不是借口；我知道，未來(lái)的路不能這樣走；我知道，從前的我任性執(zhí)拗。
爸爸，您一定還記得一個(gè)月前，我揉破二模成績(jī)單，賭氣地對(duì)您說(shuō)：“考多少分不用你管！”您一定還記得一年前我躲在床上不去上補(bǔ)習(xí)班，您對(duì)我大吼：“你別在折磨我！”您一定還記得三年前我因?yàn)槟蛔屛铱础洞箫L(fēng)車(chē)》離家出走，當(dāng)我望著小攤上的煎餅馃子正饞的流口水時(shí)，您伸出溫暖的手把我拉走……
爸爸，您一定還記得好多好多。爸爸，每您都原諒了我，爸爸，我錯(cuò)了。
爸爸，還有十分鐘就收卷了。
爸爸，還有兩個(gè)月我就要上高中了。
爸爸，在有三年我就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去讀大學(xué)了。
爸爸，我要用一輩子的時(shí)間來(lái)向您說(shuō)：“對(duì)不起！”因?yàn)槟任遥瑦?ài)我，不僅僅是這兩個(gè)小時(shí)。
祝您
健康 ！
愿意拋棄年少這一借口的您的孩子
××××年×月×日
二十、2007年中考湖南長(zhǎng)沙卷：
題目：1.留點(diǎn)感激在心中
2.我想化作_______________ (補(bǔ)全題目再寫(xiě))
要求：1.兩題任選一題寫(xiě)作；2.文體不限，不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；4.卷面整潔，字跡清楚。
滿(mǎn)分文：1、留點(diǎn)感激在心中
長(zhǎng)沙考生
小草抹不去大山的痕跡，正如歲月無(wú)法抹去感激帶來(lái)的幸福。——題記
花 祭
花，開(kāi)在太陽(yáng)下，微笑著釋放自己的光彩。我凝視著它，美麗的光彩在我眼里晃動(dòng)，我以為這就是花兒美麗的全部。我的內(nèi)心掠過(guò)一只蝴蝶，渴望有花一樣斑斕的翅膀。當(dāng)我穿越葬花的雨季，腳下的花瓣變得黯然。當(dāng)我的手指感受到殘缺芬芳的流動(dòng)，我傷心地認(rèn)識(shí)到，這個(gè)花季已將我錯(cuò)過(guò)。然而心中殘留了一片鮮活的感激。于是，我很滿(mǎn)足地看到了花瓣安謐的姿態(tài)。
夢(mèng) 殤?yīng)?BR> 蜘蛛找到它要攀附的墻角。它正在織一張網(wǎng)，快樂(lè)地布置著它的夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是個(gè)圈套。我找到了我要翱翔的天堂，便開(kāi)始學(xué)著飛。然而不管我怎樣拍打稚嫩的翅膀，總是在我剛剛離地的時(shí)候重重地摔下。我的努力成了泡沫。我悲傷地看到，成功已將我錯(cuò)過(guò)，不過(guò)，也在此時(shí)，血液中流過(guò)一股感激的河流，我感受到了努力過(guò)程中的甘甜，也看到了我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的身影。
情 葬
她，瞳孔里散發(fā)溫暖的柔光，嘴角揚(yáng)著親切的微笑。我的雙眼射出的是像霜一樣的冷漠，嘴角揚(yáng)著不屑。然后我們擦身而過(guò)，無(wú)語(yǔ)。我看到她的眼光黯淡。身后留下一段無(wú)辜的空白。我們的友情便如秋天的黃葉般慢慢枯黃，葬在冬天蒼白的凍土里。在掩埋的那一刻，我痛苦地知道，友情已離我遠(yuǎn)去。眼角開(kāi)始潮濕，閃爍著感激。于是，我感受到了獨(dú)處時(shí)難得的寧?kù)o。
我曾以痛苦的姿勢(shì)站著，忍受過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的傷痛，然而心中始終留著一片感激的凈土，所以痛苦不再是痛苦，我心懷感激，用幸福的姿勢(shì)仰望著，感受另一種幸福的滋味。感激仍在，幸福仍在！
滿(mǎn)分文：2、我想化作一朵流浪的云
長(zhǎng)沙考生
我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長(zhǎng)空里。
汨羅江畔
汨羅江畔，我無(wú)意識(shí)地停留，便望見(jiàn)屈原在江邊痛哭，仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”“轟隆隆”，一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問(wèn)》不滿(mǎn)的征帆，汨羅江水邊，又有誰(shuí)明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，風(fēng)輕輕拂過(guò)，在生與義之間，他終選擇了義。在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛(ài)國(guó)激情。
烏江水邊
我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。風(fēng)掠過(guò)項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：“為一個(gè)人犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，同為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門(mén)宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒(méi)有曹操那樣石破天驚的壯語(yǔ)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。是啊，要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊美詩(shī)句呢？
南山之下
飛過(guò)歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來(lái)“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話(huà)，悅琴書(shū)以消憂(yōu)”。是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，不也是一種詩(shī)意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。
我想,化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)?lái)的感動(dòng)啟迪。
二十一、2007年中考湖北武漢卷：
《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》：【留心】注意。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：處處留心皆學(xué)問(wèn)。
魯迅先生在談到創(chuàng)作時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的意思：要留心身邊各種各樣的人和事。
竺可楨《唐宋詩(shī)中的物候》：唐宋詩(shī)人熱愛(ài)大自然，善于領(lǐng)會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……
閱讀上面的材料，以“學(xué)會(huì)留心”為題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。體裁不限(詩(shī)歌、戲劇除外)，不得出現(xiàn)自己的姓名和校名。
滿(mǎn)分文：1、學(xué)會(huì)留心
武漢考生
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
滿(mǎn)分文：2、學(xué)會(huì)留心
武漢考生
留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。——題記
在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多，其中，學(xué)會(huì)留心就扮演著極其重要的角色。
詩(shī)人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活，留心生活，于平凡處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當(dāng)善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。
學(xué)會(huì)留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母，你是否在意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑，而變得異常粗糙了；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病了；他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃著刺眼的白光。難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎？留心你的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雙勤勞的手沾滿(mǎn)了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，都明晰可見(jiàn)；那雙眼睛由于燈光的燒灼，而結(jié)上了一層深深的度數(shù)。我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教育、他們的支持和他們無(wú)所欲地付出。
學(xué)會(huì)留心，留心自然。春有和風(fēng)夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開(kāi)花落；我喜歡駐足河邊，看游魚(yú)戲石，看河水奔流；我更喜歡靜靜地坐在樹(shù)下，伴著鳥(niǎo)鳴和清風(fēng)，吹奏短笛。這些又何嘗不是美麗的一景？這一切都令我陶醉，令我神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無(wú)窮。
學(xué)會(huì)留心，留心社會(huì)。在《事事關(guān)心》一文中作者提出既要努力學(xué)習(xí)，又要關(guān)心政治，這就要求我們要留心社會(huì)的變化，跟上時(shí)代的步伐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們作為這個(gè)家庭的一分子,，就更有責(zé)任關(guān)注其變化，為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。毛主席曾說(shuō)過(guò)青少年要敢于“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，留心我們共同的社會(huì)。
你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活?？傊痪湓?huà)：我們要學(xué)會(huì)留心，為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。
二十二、2007年中考廣東深圳卷
題目：
作文題目：我想起了 。
在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇500字至1000字的文章。1.文體不限，如寫(xiě)詩(shī)歌不少于20行。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
滿(mǎn)分文：1、我想起了《天凈沙·秋思》
深圳考生
古 道
一條古道，伸向歷史的深處。我想起了荊棘路上鋪滿(mǎn)白雪的滄桑。讀懂古道，等于讀懂一部厚厚的歷史。古道是歲月留下的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕，紅色的駿馬，揚(yáng)起詩(shī)歌的語(yǔ)言，凹凹凸凸的路，平平仄仄的風(fēng)，唱響詩(shī)人的筆。古道，不僅通向遠(yuǎn)古，它的觸須，深入一匹瘦馬的內(nèi)心，探詢(xún)亙古的鄉(xiāng)愁。古道是留在戀人心中的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，滿(mǎn)懷感情的語(yǔ)言，在車(chē)輪聲聲中囈語(yǔ)。
古道醉了，綠苔綠了，古道笑了，鮮花開(kāi)了。古道是一條河，映出太陽(yáng)與云霓，映出悲歡離合的愛(ài)情，映出世道滄桑。在這條河里，我自由來(lái)往，如同無(wú)拘無(wú)束的魚(yú)兒。古道是涌在大地上的一條藤蔓，擁抱大地。古道是詩(shī)人留下的嘆息，冗長(zhǎng)無(wú)奈的嘆息。詩(shī)人，是古道上的一個(gè)音符嗎？是一支狼毫嗎？在季節(jié)里留下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的疑問(wèn)。西風(fēng)無(wú)語(yǔ)。
西 風(fēng)
一聲雁叫，送來(lái)凜冽西風(fēng)。誰(shuí)早已橫刀立鴻，意欲力劈秋色。田野的蟋蟀移居屋內(nèi)，朝北的窗也被泥巴堵塞。西風(fēng)，獨(dú)自在戶(hù)外怒吼，無(wú)孔不入的本領(lǐng)在農(nóng)家的泥墻面前，慘敗成一團(tuán)破絮。日子一天深似一天，西風(fēng)愈演愈烈。他一手撐開(kāi)漸濃的暮色，一手裹緊單薄的衣衫，深邃的目光凝視遠(yuǎn)方?？癜恋奈黠L(fēng)中，隱隱有春的號(hào)角在響。他抖擻精神，策馬而奔，炯炯的雙眼，射出兩道熾熱的光芒。
瘦 馬
它在馬致遠(yuǎn)的小令中“噠噠”而來(lái)，驚飛一個(gè)安逸的夢(mèng)。那片荒草，鋪展了多么遙遠(yuǎn)的歷史縱深，讓我與那匹瘦馬在今天不期而遇。追趕什么？一種姿勢(shì)，是那樣的不肯放棄，一瘸一拐也不停留。心呢，是否已被風(fēng)雨浸透？來(lái)路已成蒼茫，前途也是漫漫。你從哪個(gè)驛站出發(fā)？的方向竟成了無(wú)法挽回的錯(cuò)位。從此，那生硬的公文，抑或是溫情的家書(shū)，便成了永遠(yuǎn)沒(méi)有下文的懸疑。你是哪位戰(zhàn)神的鐵騎？一羽冷箭，使你喪失了英雄的氣質(zhì)，人生的潰敗讓你無(wú)法回歸生命的本真。你是一個(gè)被歷史甩在身后的失落者，還是一個(gè)激昂的勇士奔馳在時(shí)間的前沿？瘦馬不語(yǔ)，一如既往，走著自己的孤獨(dú)。它的記憶里有春天的明媚，桃花的艷麗。它的前方，響徹一聲的呼喚，那是它一生豐盈的矚望。瘦馬走在一幅秋風(fēng)吹落夕陽(yáng)的惆悵里。同樣干瘦的旅人，忍不住一聲長(zhǎng)嘯。古道空曠，寂靜無(wú)聲。
滿(mǎn)分文：2、我想起了遠(yuǎn)逝的絲綢之路
深圳考生
總是想起那滿(mǎn)載輝煌的古道。
跟著漢使張騫的駝隊(duì)，從長(zhǎng)安出發(fā)，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽(yáng)關(guān)。一路走來(lái)，歪歪斜斜的足跡，印滿(mǎn)歲月里不尋常的邂逅。
撫摸著那段孟姜女哭倒的長(zhǎng)城，看枯草在暮色中抖動(dòng)秋天的根須，卻在仰天一瞥時(shí)看到了遠(yuǎn)天的歸鴻，我聽(tīng)到了昭君出塞時(shí)那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時(shí)緊握的漢使旌節(jié)；目睹了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)燃燒的火焰。
心上有一堵斑駁的城墻，永遠(yuǎn)地橫亙著。樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。溫柔的綠死了，潺潺的流水干了；大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘?jiān)陲L(fēng)沙中演繹著一個(gè)古城的興衰榮辱。
遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀(jì)的心思。就這樣獨(dú)步在磚石構(gòu)成的豐碑上，已經(jīng)枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。沒(méi)有盡頭的巷子啊！無(wú)數(shù)的門(mén)，無(wú)數(shù)聲“吱呀”，無(wú)數(shù)人們的身影。來(lái)了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠(yuǎn)的蹄聲……叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@里，有多少魂魄穿過(guò)黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開(kāi)眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無(wú)法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙礫?？蜅Ｖ幸磺陡呱搅魉?，留下一張張黑白膠片，留下狂風(fēng)中隱約的冷笑。
沉默是積蓄，是力量，絲綢之路在向天空接近著，一隊(duì)無(wú)聲的駱駝帶著永久的繁華，消失在風(fēng)沙的后面。風(fēng)沙大啊！多少錢(qián)莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺(tái)、酒樓客舍，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)吹散了。多少重大的歷史事件，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)掩埋了。暮色古道變成一堆熄了火的紅炭，伴隨著滿(mǎn)東方散步的佛，留下一座座洞窟，演繹著一幕幕啞劇。望著那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著大旗的豪邁，忘記了來(lái)自草原“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的無(wú)限愜意，甚至忘卻了什么叫做草肥水美，而這里曾經(jīng)是帝王將相的行宮獵場(chǎng)。
想象著人們沒(méi)有私心，但人們不可能沒(méi)有私心；想象著風(fēng)沙不吹，但風(fēng)沙不可能不吹；想象著古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一切注定發(fā)生。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢(mèng)中與你相遇。
后記：西部大開(kāi)發(fā)的步伐已經(jīng)啟動(dòng)，而生態(tài)的步伐卻沒(méi)有以相應(yīng)的速度推進(jìn)。我希望我們的西部，不要成為絲綢之路。綠意全無(wú)，黃沙漫漫……
滿(mǎn)分文：3、我想起了那輝煌的時(shí)刻
深圳考生
曇花，一現(xiàn)。
不需要人群觀賞，不需要蜂圍蝶擁，她就那樣輕盈地展開(kāi)自己柔嫩精致的手臂，靜靜地開(kāi)放，默默地獻(xiàn)出自己生命中所有的芳香和色彩，只有清風(fēng)知曉她的美麗，為她歌唱。短短幾分鐘后，曇花便就到了生命的盡頭，枯萎凋落?？墒?，就在那短短的一瞬，在她期待和積聚了許久之后，曇花怡然自得地綻放她那絢麗的青春，享受自己的美麗和生命。沒(méi)有陽(yáng)光，但她有心靈之光，照耀著自己；沒(méi)有歡樂(lè)，但她仍自得其樂(lè)，快樂(lè)地綻放！花朵兒轉(zhuǎn)眼間“零落成泥碾作塵”，但是曇花開(kāi)過(guò)了，看過(guò)了，美麗過(guò)了，充實(shí)了自己原本短暫的生命。從此，人們記住了曇花，記住了曇花開(kāi)放時(shí)那美麗的一瞬！
短暫的生命，卻美到極致。
世界上迷人、神秘的微笑，應(yīng)該數(shù)達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》吧！當(dāng)蒙娜麗莎在落坐的那一瞬間露出這若有若無(wú)、似真似虛的微笑時(shí)，達(dá)·芬奇敏銳的眼睛捕捉到了這精彩的一瞬。他輕展畫(huà)夾，目光隨著畫(huà)紙上滿(mǎn)蘸著顏料的畫(huà)筆而移動(dòng)，于是，一幅驚天動(dòng)地之作在達(dá)·芬奇的畫(huà)筆下誕生了?！睹赡塞惿芬簿统闪讼∈乐畬殻澜缟系膱?bào)刊、雜志都登出了這幅偉大的作品，人們的口中也總是談?wù)撝赡塞惿巧衩氐奈⑿?。?BR> 輝煌的一瞬，偉大的成就。
賈島騎驢在長(zhǎng)安大街上走著，西風(fēng)蕭瑟，黃葉散落街頭，賈島詩(shī)興大作，成就千古名句“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”。梵高先生在秋風(fēng)中也敏感地抓住了向日葵唯美的一瞬，繪就名畫(huà)《向日葵》。瞬間成就了經(jīng)典，便是永恒的瞬間。
瞬間，閃電流星般的腳步；永恒，?？菔癄€般的久遠(yuǎn)。于是，瞬間和永恒成了兩個(gè)挨不著邊的極端。但是，別忘了：瑰麗的宇宙有多大？可它是瞬間的大爆炸形成的。參天的大樹(shù)有多高？可它是一粒小小的種子瞬間的萌發(fā)長(zhǎng)出來(lái)的。成就輝煌的瞬間是永恒，無(wú)限延長(zhǎng)的永恒來(lái)自某一瞬間。只要你愿意，你也能夠創(chuàng)造出永恒的瞬間！
二十三、2007年中考河南鄭州卷：
題目：任選一題作文。
(1)那，我很__________(快樂(lè)、內(nèi)疚、受啟發(fā))
從括號(hào)里的三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
(2)我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)
要求：①先寫(xiě)出完整的題目。②除詩(shī)歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
滿(mǎn)分文：1、那，我很內(nèi)疚
鄭州考生
歲月的溪水邊，撿拾起多少苦澀的詩(shī)行。 ——題記
(一)
望著手中的這張沾滿(mǎn)油漬的五十元鈔票。我的手在不停地顫抖，心不住地抽搐，像是在苦苦掙扎求生的野獸，像是在風(fēng)雨中的一只羸弱的小鳥(niǎo)，買(mǎi)還是不買(mǎi)？
對(duì)面的母親正用詢(xún)問(wèn)的目光搜尋我心靈的腳步，她那縝密而純潔的心思再也無(wú)法猜透女兒如此復(fù)雜的心理，更何況她也不相信一向誠(chéng)實(shí)的女兒會(huì)向她撒謊要錢(qián)去買(mǎi)一條她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的褲子。
我極力躲避母親的目光，故作輕松地說(shuō)一些不著邊際的話(huà)，心卻飄遠(yuǎn)……
(二)
“咳——咳——”一聲劇烈的咳聲又從臥室傳來(lái)。是母親，我走去幫母親撫背，母親像是一個(gè)撒了謊的孩子掩飾什么似的：“沒(méi)什么，煙嗆著了——咳——！”
“媽?zhuān)恍校憧瘸蛇@樣，我給你買(mǎi)藥?！闭f(shuō)著我就要去?！皨屵@病是小事，還是省些錢(qián)為你爸看病吧！我喝幾碗糖水驅(qū)寒就好了！”
口袋里的五十元錢(qián)像是在吞噬著我的心，除了麻木還有血滴，滴啊滴啊，滴出的血是父母賜予我的血，它好像掙脫了我的身體，寧愿在空氣中灰飛煙滅，也不愿在我污濁的心靈中茍活。我好像已經(jīng)看見(jiàn)血泡在陽(yáng)光下快樂(lè)地死亡。內(nèi)疚的心在痛，一陣陣如針扎一般。我的靈魂也在苦苦掙扎。
“媽?zhuān) 蔽业臏I水終于沖垮了所有的謊言，所有的理由。我用淚水想要潔凈我的心，沖洗我的靈魂。母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我，用手把我抱在懷里。當(dāng)我把所有的話(huà)說(shuō)完后，母親拍著我的背：“我以為什么大事，知錯(cuò)能改就還是好孩子。”
(三)
媽媽到底還是給我買(mǎi)了一條褲子，正是我想要的那種，那條褲子被我放在了柜子里。我仍然穿著母親做的樸素的褲子，不潮流，但踏實(shí)。
經(jīng)歷了這件讓我很內(nèi)疚的事情后，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)間變了許多，面對(duì)喧囂的世界，我坦然處之；面對(duì)茫茫人生，我找到了正確的道路。
那，我很內(nèi)疚。
滿(mǎn)分文：2、 我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)
鄭州考生
窗外，陽(yáng)光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹(shù)已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒(méi)看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來(lái)是我桌上的書(shū)遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶(hù)外自由自在地嬉戲。
湛藍(lán)的天空純凈無(wú)瑕，偶爾飄來(lái)幾朵白云，互相追逐，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪！”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語(yǔ)文課本，我頓時(shí)茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來(lái)，我不要再徘徊在父母老師無(wú)限期望和自己的內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥(niǎo)一只，為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂(lè)章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥(niǎo)能夠飛翔，因?yàn)樗鼩v經(jīng)了試飛的艱辛磨煉?？晌夷兀业某岚驈?qiáng)健了嗎？我的羽毛豐滿(mǎn)了嗎？我能夠在風(fēng)雨中遠(yuǎn)航嗎？
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書(shū)本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀，我要努力地增強(qiáng)自己飛翔的能力。盡管，這里面會(huì)有艱辛，會(huì)有淚水和汗水，但是，我不怕。因?yàn)?，我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)。
二十四、2007年中考浙江寧波卷：
題目：人的成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下一個(gè)腳印。人生中的一步，有時(shí)至關(guān)重要。莫頓·亨特受益終身的經(jīng)驗(yàn)，正是源于小時(shí)候的親身歷險(xiǎn)，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
請(qǐng)你追溯自己的生活歷程，截取一個(gè)或幾個(gè)感受較為深切的片斷，寫(xiě)一篇文章。要求真實(shí)具體地描述事例，反映自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步(可以是思想認(rèn)識(shí)的，可以是道德修養(yǎng)的，可以是知識(shí)技能的，可以是體質(zhì)體能的，等等)。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于500。
滿(mǎn)分文：1、劃過(guò)美麗弧線(xiàn)的倒鉤
寧波考生
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，全市中學(xué)生足球聯(lián)賽如火如荼，激戰(zhàn)正酣。今天該是看我這個(gè)主力前鋒表演的時(shí)候了，我心里這樣想著。
比賽剛進(jìn)行到第五分鐘，我獲得了罰角球的機(jī)會(huì)，只看了對(duì)方守門(mén)員一眼，美妙的弧線(xiàn)就從我的腳下發(fā)出，“嗖”的一聲，直掛死角，好一個(gè)“世界杯”的香蕉球。守門(mén)員鞭長(zhǎng)莫及，只能“望球興嘆”了。我被歡呼的隊(duì)友壓在下面動(dòng)彈不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十萬(wàn)坎普諾球場(chǎng)接受頂禮膜拜，就一個(gè)字——“爽”！于是我心底里的欲望開(kāi)始膨脹了：我要來(lái)個(gè)帽子戲法至少也要來(lái)個(gè)梅開(kāi)二度！也許是太渴望了，可是任憑我多么努力，偏偏就是遲遲不來(lái)，眼看著結(jié)束的哨聲就要吹響，我不禁著急起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)球鬼使神差地向我飛來(lái)，我頭腦的第一反應(yīng)就是：倒鉤！接下來(lái)的幾秒內(nèi)，我做出了令自己都感到吃驚的動(dòng)作——迅速側(cè)身，擺開(kāi)架勢(shì)，接著，我就像一只矯健的雄鷹，凌空向球騰去。這是我平生第倒鉤，結(jié)果卻令我失望，雖然我的腳踢到了球，可它卻像泄了氣的皮球，軟綿綿地滾出了底線(xiàn)；更糟的是，失去了重心的身體重重地摔到地面的時(shí)候，竟磕到了一塊小石頭上，霎時(shí)，我的肩膀像火灼一樣鉆心的疼。
下課了，在回教室的路上，大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺谋荣悺！昂伲洗?，今天真帥，那個(gè)倒鉤真是太漂亮了！”
“可惜遺憾了，它沒(méi)有進(jìn)。”我還是有些遺憾。
“進(jìn)不進(jìn)已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是你做出了一個(gè)我們誰(shuí)也不敢去做的動(dòng)作，這才是我們真正佩服你的地方?！豹?BR> 那天夜里，我竟夢(mèng)到我倒鉤的情景：一切是那樣逼真，又是那樣的美麗，我迅速騰越翻轉(zhuǎn)——醒來(lái)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我在夢(mèng)里笑什么了。
唉，人生何嘗不是一場(chǎng)足球賽呢？盯那滾動(dòng)著的足球，接球，射門(mén)，不正是我們?yōu)橹奶?，為之雀躍，為之熱血沸騰，為之濕透衣裳的目標(biāo)嗎？當(dāng)足球就在我們的頭頂掠過(guò)時(shí)，我們?cè)跄茏屗魢[而過(guò)呢？或許我們會(huì)摔得很疼，甚至根本碰不著那只球，但千萬(wàn)別因此而熄滅胸中燃起的烈焰！拋開(kāi)雜念，去倒鉤吧！當(dāng)我們鎖定飛來(lái)的足球，身體騰越在半空的時(shí)候，我們就已經(jīng)在鑄造生命的美麗了！
滿(mǎn)分文：2、 燒 蟻 球
寧波考生
孩童時(shí)的我們，真的是每天都在尋找著刺激。
這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋了。
正在稻草堆玩得起勁的時(shí)候，看到一群螞蟻悠悠哉哉地抬著一只蜻蜓向一個(gè)凸起的土堆走去。“我們搗它的老巢去，”阿彬靈機(jī)一動(dòng)，又是個(gè)搗蛋的好機(jī)會(huì)！于是伙伴們把衣服一扔就撥開(kāi)了泥土，只見(jiàn)不大的洞穴里，滿(mǎn)是一群忙碌的螞蟻。也許是被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇壞了，便紛紛地各自向四處散去。
“快拿稻草，將他們攔住！”不知是誰(shuí)喊了一聲，一大堆稻草便圍了蟻巢整整一圈。我正有點(diǎn)納悶的時(shí)候，旁邊的阿文對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)火啊!”我愣了一下，但很快就拿出
打火機(jī)點(diǎn)了起來(lái)，干燥的稻草加上強(qiáng)力的東風(fēng)，很快就形成了一片火海，我們?cè)谝慌耘d奮地叫著：“燒死你們！燒死你們！”我看了一眼蟻穴，突然發(fā)現(xiàn)那些螞蟻都改變了方式，又從稻草邊緣各自向著中央聚攏，很快地形成了一個(gè)拳頭大小的球，過(guò)了一會(huì)兒，借著火苗就變得越來(lái)越大了。我們正在想著螞蟻能炙烤多久的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黑球不斷地向外滾去，直向我們逼壓過(guò)來(lái)，還似乎在咆哮著。
同伴們還都在一旁尖叫著，圍著的稻草很快就燒完了，縷縷白煙還在不時(shí)地冒著。不多時(shí)，那黑黑的蟻球在動(dòng)了，我甚至聽(tīng)到了外層螞蟻被焚燒的聲音，還有那股焦味。但是黑球很快就裂開(kāi)了，從里面爬出很多活著的螞蟻，然后又迅速地往各方向逃去，真是大難不死啊！
大伙兒都呆住了，似乎在觀賞一幅曠世稀有的油畫(huà)，空氣似乎也凝固了。
外層的螞蟻大概是成年的，而內(nèi)層則是剛出生或還小的螞蟻，它們?yōu)榱四茏屪约旱暮蟠嫦氯ヒ闳粻奚俗约海莻€(gè)蟻球，連著的是所有的螞蟻的心，似乎在裂開(kāi)的蟻球上還寫(xiě)著一個(gè)大字：愛(ài)。那一刻我眼角有了一些濕潤(rùn)，不為別的，就為那群已經(jīng)死去的螞蟻。
良久，我才發(fā)現(xiàn)我一直在看著那被焚燒了的螞蟻的殘骸……
作者： 吳尚村選編/點(diǎn)評(píng)
十五、2007年中考廣西桂林市卷
題目：請(qǐng)先將下面的題目補(bǔ)充完整，然后作文。
為了______________
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②字跡清楚，600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
滿(mǎn)分文：1、為了信念
一考生
如果我是山，就站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛、山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓我的信念在太陽(yáng)底下展現(xiàn)。如果我是水，就流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚(yú)兒歡暢，讓每一股溪流都一往無(wú)前，讓我的信念隨風(fēng)吟唱。──題記
一
面對(duì)堅(jiān)實(shí)的鐵窗，我知道您的內(nèi)心痛苦，面對(duì)空曠的牢房，我知道您寂寞難熬，面對(duì)鐵鏈套頭、鐐銬加腳、猙獰磨刀、豺狼捋袖，您一聲慘呼，鬼神泣，天地憤。然而這些日子里，您卻心系百姓，掛念江山。睡夢(mèng)中，您還在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中摸索，從炎黃子孫雄踞中華大地到秦始皇一統(tǒng)天下，您一件不曾落下。您伴著孤燈奮筆疾書(shū)，為的是讓華夏幾千年歷史在時(shí)間的輪軸上刻下印記。是什么力量讓您如此堅(jiān)持，是信念啊，先生。是信念給了您力量，是信念讓您如此堅(jiān)持，于是任下流謗議，于是任鄉(xiāng)黨嘲諷，于是任口誅筆伐，于是《史記》鑄就，于是汗青留名。先生，您成功了!世人會(huì)永遠(yuǎn)記住您的名字：司馬遷。
二
哪里才有“苔痕上階綠，草色入簾青”的美麗？哪里才有“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的高雅？在這簡(jiǎn)陋孤獨(dú)的茅屋中，曹雪芹先生，您還好嗎?我不知道是什么讓您仍然堅(jiān)持。神已疲，身已鈍，本以為您引刀自絕；淚已盡，心已碎，本以為您引刀自裁；朋友棄，親人離，本以為您奔赴黃泉，而您卻活了下來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)如鐵，意志如山，先生，您可否告訴我：是什么讓您這般不愿放棄？是什么讓您創(chuàng)造了紅樓一夢(mèng)的人間奇跡。是信念，是的，就是信念，因?yàn)槟男拍睿庞辛藢氣O的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開(kāi)朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，紫娟的聰慧，平兒的細(xì)致；因?yàn)槟男拍睿笥^園才得以溢彩，《紅樓夢(mèng)》才得以流光。是信念讓您堅(jiān)持，送您成功，直到燈滅魂斷，直到筆落人亡!
三
風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的年華，決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑暗唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華。仲尼厄而作《春秋》，是信念；左丘失明著有《國(guó)語(yǔ)》，是信念；孫子臏腳，兵法修列，是信念。心即信念，舞臺(tái)即成功。心引領(lǐng)舞臺(tái)走向未來(lái)，信念為成功導(dǎo)航，奔向遠(yuǎn)方。鑄就信念，懷抱夢(mèng)想，走向成功。
滿(mǎn)分文：2、為了那顆感恩的心
一考生
風(fēng)聲、雨聲、開(kāi)考鈴聲，聲聲入耳；沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆，牢記在心。——題記
“記住，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái)；另外，千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”
“哎呀，媽?zhuān)头判陌桑∵@些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”開(kāi)考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。
考場(chǎng)里一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第重要考驗(yàn)，進(jìn)行第重大的人生抉擇。面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。
幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個(gè)走得多的便是去婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時(shí)一日兩趟三趟。
上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得多的便是到老師家的路。
上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。
臨近中考了，父母做得多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí)，提示我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。
此時(shí)此刻，又是他們焦急地在考場(chǎng)外靜靜等待，等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。
這一切，都讓我堅(jiān)定“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
“媽媽?zhuān)职?，我?ài)您！”這句話(huà)已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì)，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來(lái)你們對(duì)我們的愛(ài)！
有時(shí)，我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？
同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)熬G葉奉獻(xiàn)給了大地，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物?！闭f(shuō)著爸爸媽媽摸摸著我們的頭，“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀，小傻瓜！”
這使我想到孟郊的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
為了這顆感恩的心，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)——
為了那顆感恩的心，我要交出一份滿(mǎn)意的答卷……
十六、2007年中考江蘇省南通市卷
題目：以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫(xiě)一篇文章。
要求： ①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲。 ②除詩(shī)歌外文體不限； ③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
滿(mǎn)分文：帶著微笑出發(fā)
一考生
有一首詩(shī)中寫(xiě)道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地打過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開(kāi)……它的臉上和身上，像刀砍過(guò)一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋?！?BR> 讀了這首詩(shī)，會(huì)令人自然地想到浩瀚的大海，它永遠(yuǎn)不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船，都會(huì)或多或少地經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮。這不正像一個(gè)人一生的路上，無(wú)論如何都不會(huì)一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎？朋友，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)它呢？告訴你，面對(duì)挫折一定不要愁眉不展，而應(yīng)勇敢無(wú)畏地帶著笑容去面對(duì)！請(qǐng)你相信帶著微笑出發(fā)，收獲的也將是微笑。
挫折只不過(guò)是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)椋麄冊(cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑著迎接這一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時(shí)，在努力戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅(jiān)利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前，終摘取成功的桂冠。
有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為自己遭受挫折很大，但是和雙腿殘廢、雙目失明后仍堅(jiān)持以寫(xiě)作進(jìn)行斗爭(zhēng)的保爾·柯察金比一比；和身患絕癥卻依然樂(lè)觀面對(duì)生活的抗癌明星們比一比；和在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無(wú)反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比，我們的挫折又算得了什么呢？我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對(duì)挫折，勇敢地向困境挑戰(zhàn)么？
所以，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，應(yīng)該是微笑著、勇敢地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的大努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美的天空。反之，如果你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)。
年輕的朋友們，讓我們微笑著去面對(duì)人生道路上每一個(gè)挫折吧！
請(qǐng)你堅(jiān)信：帶著微笑出發(fā)！收獲的將永遠(yuǎn)是微笑。
十七、2007年中考江蘇省鹽城市卷
題目：________改變了我
要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
滿(mǎn)分文：那微笑改變了我
一考生
真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助?？v然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……
那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。
面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)！
車(chē)子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第體會(huì)到人與人之間美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：“與人玫瑰，留有余香！”
謂之然否？
十八、2007年中考浙江省杭州市卷
題目：一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這座宅院的屋檐為什么特別大？為什么屋檐下還造了一間小屋子？導(dǎo)游告訴他們：這是供路人遮風(fēng)避雨、過(guò)夜歇腳用的。游客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而感動(dòng)。
友善地對(duì)待他人，友善對(duì)待自然，友善地對(duì)待社會(huì)，一切就會(huì)變得親近而和諧。
請(qǐng)以“友善”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，可以記敘經(jīng)歷，編寫(xiě)故事、發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
滿(mǎn)分文：1、奉獻(xiàn)友善 和氣致祥
一考生
時(shí)間：6月15日下午3：00~4：00
地點(diǎn)：××中學(xué)考點(diǎn)
事件起因：明天就要中考
我在中學(xué)的門(mén)口，等待我的學(xué)生來(lái)采點(diǎn)。熱辣明媚的陽(yáng)光使人興奮，絡(luò)繹不絕的學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的臉上都滿(mǎn)溢著躍躍欲試的期待和仰攀翠微的憧憬。
我打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，逐一在到來(lái)的學(xué)生名字上打鉤。
“老師，您這樣站著太累了，來(lái)，搬個(gè)方凳坐著吧?！痹瓉?lái)是一位和善的前輩在熱情地關(guān)照我。
“謝謝?！?BR> “老師，我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總是錯(cuò)，您幫我看看這份練習(xí)好嗎？”學(xué)生一臉汗水，焦急地對(duì)我說(shuō)。
“好呀?！蔽医舆^(guò)練習(xí)，邊看邊和她細(xì)細(xì)地講解起來(lái)。
咦，頭上怎么多了一片蔭涼？啊，原來(lái)是一個(gè)家長(zhǎng)，悄悄為我們撐起了遮陽(yáng)傘。
“同學(xué)，您的練習(xí)能復(fù)印一份給我的孩子看看嗎？這一塊內(nèi)容他也不太有把握?！边@是一個(gè)外校的家長(zhǎng)在和我的學(xué)生商量。
“行啊?！?BR> “可這附近有復(fù)印店嗎？”
“有，出門(mén)右轉(zhuǎn)50米，再右轉(zhuǎn)小區(qū)門(mén)口就有。”又有一個(gè)熱心的女子快捷地指點(diǎn)。
“你買(mǎi)的紅牛飲料是給孩子明天考場(chǎng)上解渴的嗎？”一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)看到另一個(gè)家長(zhǎng)拎著的飲料說(shuō)道，“可別讓孩子喝這些。許多功能飲料含有高于人體所需的氨基酸、維生素等，這些物質(zhì)含有不少人體不需要的添加劑，疲勞時(shí)飲用會(huì)使心跳速度過(guò)快，反而使血液供應(yīng)量降低。再說(shuō)，有漢字包裝的也不讓帶進(jìn)考場(chǎng)呀?！?BR> “那喝什么呢？”
“教你一招，用1∶10的比例自制蜂蜜檸檬茶，富含維生素C，生津祛暑，可以消除頭昏及疲勞?！?BR> 我的手機(jī)響了。
“您好，王老師，我不是您的學(xué)生，也不是您學(xué)生的家長(zhǎng)。但我已經(jīng)很熟悉您，因?yàn)槲乙呀?jīng)接了您很長(zhǎng)時(shí)間的短信了?？隙ㄊ悄哪硞€(gè)粗心的學(xué)生把家長(zhǎng)的手機(jī)寫(xiě)錯(cuò)了，以致您通過(guò)平臺(tái)發(fā)出的短信都被我收到了?！?BR> “不好意思，騷擾您了。我立刻從平臺(tái)上清除您的號(hào)碼?！?BR> “不用，我早就從您的短信中知道了您的手機(jī)號(hào)碼，我喜歡閱讀您給家長(zhǎng)的短信，那些點(diǎn)滴提醒令我有美好的感覺(jué)。知道您的學(xué)生要畢業(yè)了，您不會(huì)再給他們發(fā)短信了，所以打這個(gè)電話(huà)給您，希望交您這個(gè)朋友。我姓趙，在杭州科技大學(xué)教書(shū)，咱們是同行?！?BR> “謝謝……”
后記：
紅塵俗世，雖然人以群分，但畢竟互相依賴(lài)彼此扶持。同舟共濟(jì)，時(shí)時(shí)慷慨助人以一臂之力，在施惠的善念中前行，在受恩的欣然中成就，與己無(wú)損，與人有益。久之，大家都形成一種社會(huì)責(zé)任感，無(wú)論發(fā)生什么事情，大家都會(huì)患難與共，義無(wú)返顧。這不但是一種曠達(dá)，而且是人格中崇高的品質(zhì)。這就是友善，生活中平常而真實(shí)的人際關(guān)系，那么純樸而又那么動(dòng)人。
十九、2007年中考河北省教改實(shí)驗(yàn)區(qū)卷
題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。一位智者說(shuō)：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一名了不起的人。 他們的話(huà)都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。
請(qǐng)你以“反省”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)；②題目自擬；⑧文體自定；④不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
滿(mǎn)分文：1、反 省 殿
一考生
話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)修成正果之后，都被封佛。一時(shí)間師徒四人名氣大噪。天上人間，家喻戶(hù)曉，人氣指數(shù)一再飆升。
但是，問(wèn)題也隨之而來(lái)。他們完成取經(jīng)任務(wù)以后，功德圓滿(mǎn)，養(yǎng)尊處優(yōu)，各自的*病又顯露出來(lái)。孫悟空除去緊箍咒以后，再無(wú)約束，便猴性不改，時(shí)常酗酒，惹是生非；豬八戒貪吃好色的毛病又犯了，吃遍了酒店，被女“粉絲”們忽悠的神魂顛倒；沙和尚素來(lái)老實(shí)厚道，卸下包袱后，清閑無(wú)事，吃了睡，睡了吃，腦袋越發(fā)地木了。師傅唐僧對(duì)徒弟們的所作所為是睜一只眼閉一只眼，每日只管研究各個(gè)佛家的重要思想，更加是非不分，善惡不問(wèn)，寬容無(wú)度了。
忽一日，唐僧想念幾個(gè)徒弟了，就把三個(gè)徒弟召集在一起。他看見(jiàn)徒弟們都變了，心里很不舒服。對(duì)徒弟們說(shuō)：“阿彌陀佛，徒弟們的毛病怎么又犯了？這樣下去，我怎么對(duì)佛祖交代？”徒弟們低頭不語(yǔ)。沉默一會(huì)兒，孫悟空忍耐不住了。對(duì)唐僧說(shuō)：“師傅，我們建一座‘反省殿’吧？”唐僧一愣，悟空又說(shuō)：“如果有人再犯*病，就到‘反省殿’中反省，悔過(guò)自新?！碧粕坪趼?tīng)懂了。說(shuō)道：“阿彌陀佛，知錯(cuò)能改，善莫大焉。你們討論一下，打個(gè)報(bào)告來(lái)?！闭f(shuō)完閉目念起經(jīng)來(lái)。
悟空三人便開(kāi)始討論。八戒搶先說(shuō)道：“把‘反省殿’建在高老莊附近……”
悟空道：“呆子，你還想上老丈家呀！要我說(shuō)，應(yīng)該把‘反省殿’建在花果山上，那里是貧困縣哩。有了‘反省殿’，那里不景氣的旅游業(yè)說(shuō)不定會(huì)火起來(lái)！”
“大師兄說(shuō)得對(duì)?！鄙成硎举澇伞?BR> 后來(lái)大家又討論了建筑的形制、公開(kāi)招標(biāo)、整體開(kāi)發(fā)、管理用工等，然后由豬八戒到天街上找一個(gè)跳肚皮舞的女大學(xué)生整理成文，報(bào)給師傅。唐僧跟玉帝請(qǐng)示后，大筆一揮，作了如下批示：
１、由牛魔王承包整個(gè)工程，天兵天將監(jiān)工，不得建成豆腐渣工程?！?BR> ２、不得拖欠來(lái)建筑的農(nóng)民工工資。
３、吸納沒(méi)找著工作的大學(xué)生做‘反省殿’管理工作，吸納下崗工人做技術(shù)工作。
不一日，金碧輝煌的‘反省殿’建成了。加上原有的花果山景區(qū)，如今集觀光、洗浴、療養(yǎng)、娛樂(lè)、休閑、反省于一體。開(kāi)業(yè)以后，人流滾滾。唐僧見(jiàn)此情形，且喜且憂(yōu)，雙手合十，念道：“阿彌陀佛……”
滿(mǎn)分文：2、年少不是借口
——寫(xiě)給爸爸的一封信
一考生
爸爸：
對(duì)不起，我今天又和您吵架了。
您騎著摩托帶著我，路旁的街景剪輯般地向后退，我知道離考場(chǎng)越來(lái)越近了。我趴在您背上，還在拼命地背著“水何澹澹，山島竦峙”。您無(wú)數(shù)次問(wèn)我考試用具準(zhǔn)備好沒(méi)有，您不厭其煩，我卻早已聽(tīng)厭：“爸，您能不能不煩我？”您終于沉默了。爸爸，您不知道，我無(wú)意間看到那發(fā)白的鬢角，我想起了媽媽藏在櫥子里快要用光的染發(fā)劑，那時(shí)我突然覺(jué)得自己是一個(gè)罪人，一個(gè)殺人犯，是我謀殺了您的青春。我不想讓您打斷我背誦那些古詩(shī)，因?yàn)槲也幌朐僦\殺了您美好的希望。
爸爸，您現(xiàn)在一定還在學(xué)校的大門(mén)外，找一張別人丟棄的傳單紙，撲在臺(tái)階上坐著，捧著一瓶礦泉水等我出來(lái)。爸爸，對(duì)不起！我知道，年少不是借口；我知道，未來(lái)的路不能這樣走；我知道，從前的我任性執(zhí)拗。
爸爸，您一定還記得一個(gè)月前，我揉破二模成績(jī)單，賭氣地對(duì)您說(shuō)：“考多少分不用你管！”您一定還記得一年前我躲在床上不去上補(bǔ)習(xí)班，您對(duì)我大吼：“你別在折磨我！”您一定還記得三年前我因?yàn)槟蛔屛铱础洞箫L(fēng)車(chē)》離家出走，當(dāng)我望著小攤上的煎餅馃子正饞的流口水時(shí)，您伸出溫暖的手把我拉走……
爸爸，您一定還記得好多好多。爸爸，每您都原諒了我，爸爸，我錯(cuò)了。
爸爸，還有十分鐘就收卷了。
爸爸，還有兩個(gè)月我就要上高中了。
爸爸，在有三年我就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去讀大學(xué)了。
爸爸，我要用一輩子的時(shí)間來(lái)向您說(shuō)：“對(duì)不起！”因?yàn)槟任遥瑦?ài)我，不僅僅是這兩個(gè)小時(shí)。
祝您
健康 ！
愿意拋棄年少這一借口的您的孩子
××××年×月×日
二十、2007年中考湖南長(zhǎng)沙卷：
題目：1.留點(diǎn)感激在心中
2.我想化作_______________ (補(bǔ)全題目再寫(xiě))
要求：1.兩題任選一題寫(xiě)作；2.文體不限，不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；4.卷面整潔，字跡清楚。
滿(mǎn)分文：1、留點(diǎn)感激在心中
長(zhǎng)沙考生
小草抹不去大山的痕跡，正如歲月無(wú)法抹去感激帶來(lái)的幸福。——題記
花 祭
花，開(kāi)在太陽(yáng)下，微笑著釋放自己的光彩。我凝視著它，美麗的光彩在我眼里晃動(dòng)，我以為這就是花兒美麗的全部。我的內(nèi)心掠過(guò)一只蝴蝶，渴望有花一樣斑斕的翅膀。當(dāng)我穿越葬花的雨季，腳下的花瓣變得黯然。當(dāng)我的手指感受到殘缺芬芳的流動(dòng)，我傷心地認(rèn)識(shí)到，這個(gè)花季已將我錯(cuò)過(guò)。然而心中殘留了一片鮮活的感激。于是，我很滿(mǎn)足地看到了花瓣安謐的姿態(tài)。
夢(mèng) 殤?yīng)?BR> 蜘蛛找到它要攀附的墻角。它正在織一張網(wǎng)，快樂(lè)地布置著它的夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是個(gè)圈套。我找到了我要翱翔的天堂，便開(kāi)始學(xué)著飛。然而不管我怎樣拍打稚嫩的翅膀，總是在我剛剛離地的時(shí)候重重地摔下。我的努力成了泡沫。我悲傷地看到，成功已將我錯(cuò)過(guò)，不過(guò)，也在此時(shí)，血液中流過(guò)一股感激的河流，我感受到了努力過(guò)程中的甘甜，也看到了我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的身影。
情 葬
她，瞳孔里散發(fā)溫暖的柔光，嘴角揚(yáng)著親切的微笑。我的雙眼射出的是像霜一樣的冷漠，嘴角揚(yáng)著不屑。然后我們擦身而過(guò)，無(wú)語(yǔ)。我看到她的眼光黯淡。身后留下一段無(wú)辜的空白。我們的友情便如秋天的黃葉般慢慢枯黃，葬在冬天蒼白的凍土里。在掩埋的那一刻，我痛苦地知道，友情已離我遠(yuǎn)去。眼角開(kāi)始潮濕，閃爍著感激。于是，我感受到了獨(dú)處時(shí)難得的寧?kù)o。
我曾以痛苦的姿勢(shì)站著，忍受過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的傷痛，然而心中始終留著一片感激的凈土，所以痛苦不再是痛苦，我心懷感激，用幸福的姿勢(shì)仰望著，感受另一種幸福的滋味。感激仍在，幸福仍在！
滿(mǎn)分文：2、我想化作一朵流浪的云
長(zhǎng)沙考生
我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長(zhǎng)空里。
汨羅江畔
汨羅江畔，我無(wú)意識(shí)地停留，便望見(jiàn)屈原在江邊痛哭，仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”“轟隆隆”，一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問(wèn)》不滿(mǎn)的征帆，汨羅江水邊，又有誰(shuí)明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，風(fēng)輕輕拂過(guò)，在生與義之間，他終選擇了義。在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛(ài)國(guó)激情。
烏江水邊
我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。風(fēng)掠過(guò)項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：“為一個(gè)人犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，同為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門(mén)宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒(méi)有曹操那樣石破天驚的壯語(yǔ)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。是啊，要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊美詩(shī)句呢？
南山之下
飛過(guò)歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來(lái)“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話(huà)，悅琴書(shū)以消憂(yōu)”。是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，不也是一種詩(shī)意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。
我想,化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)?lái)的感動(dòng)啟迪。
二十一、2007年中考湖北武漢卷：
《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》：【留心】注意。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：處處留心皆學(xué)問(wèn)。
魯迅先生在談到創(chuàng)作時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的意思：要留心身邊各種各樣的人和事。
竺可楨《唐宋詩(shī)中的物候》：唐宋詩(shī)人熱愛(ài)大自然，善于領(lǐng)會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……
閱讀上面的材料，以“學(xué)會(huì)留心”為題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。體裁不限(詩(shī)歌、戲劇除外)，不得出現(xiàn)自己的姓名和校名。
滿(mǎn)分文：1、學(xué)會(huì)留心
武漢考生
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
滿(mǎn)分文：2、學(xué)會(huì)留心
武漢考生
留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。——題記
在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多，其中，學(xué)會(huì)留心就扮演著極其重要的角色。
詩(shī)人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活，留心生活，于平凡處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當(dāng)善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。
學(xué)會(huì)留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母，你是否在意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑，而變得異常粗糙了；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病了；他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃著刺眼的白光。難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎？留心你的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雙勤勞的手沾滿(mǎn)了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，都明晰可見(jiàn)；那雙眼睛由于燈光的燒灼，而結(jié)上了一層深深的度數(shù)。我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教育、他們的支持和他們無(wú)所欲地付出。
學(xué)會(huì)留心，留心自然。春有和風(fēng)夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開(kāi)花落；我喜歡駐足河邊，看游魚(yú)戲石，看河水奔流；我更喜歡靜靜地坐在樹(shù)下，伴著鳥(niǎo)鳴和清風(fēng)，吹奏短笛。這些又何嘗不是美麗的一景？這一切都令我陶醉，令我神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無(wú)窮。
學(xué)會(huì)留心，留心社會(huì)。在《事事關(guān)心》一文中作者提出既要努力學(xué)習(xí)，又要關(guān)心政治，這就要求我們要留心社會(huì)的變化，跟上時(shí)代的步伐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們作為這個(gè)家庭的一分子,，就更有責(zé)任關(guān)注其變化，為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。毛主席曾說(shuō)過(guò)青少年要敢于“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，留心我們共同的社會(huì)。
你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活?？傊痪湓?huà)：我們要學(xué)會(huì)留心，為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。
二十二、2007年中考廣東深圳卷
題目：
作文題目：我想起了 。
在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇500字至1000字的文章。1.文體不限，如寫(xiě)詩(shī)歌不少于20行。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
滿(mǎn)分文：1、我想起了《天凈沙·秋思》
深圳考生
古 道
一條古道，伸向歷史的深處。我想起了荊棘路上鋪滿(mǎn)白雪的滄桑。讀懂古道，等于讀懂一部厚厚的歷史。古道是歲月留下的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕，紅色的駿馬，揚(yáng)起詩(shī)歌的語(yǔ)言，凹凹凸凸的路，平平仄仄的風(fēng)，唱響詩(shī)人的筆。古道，不僅通向遠(yuǎn)古，它的觸須，深入一匹瘦馬的內(nèi)心，探詢(xún)亙古的鄉(xiāng)愁。古道是留在戀人心中的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，滿(mǎn)懷感情的語(yǔ)言，在車(chē)輪聲聲中囈語(yǔ)。
古道醉了，綠苔綠了，古道笑了，鮮花開(kāi)了。古道是一條河，映出太陽(yáng)與云霓，映出悲歡離合的愛(ài)情，映出世道滄桑。在這條河里，我自由來(lái)往，如同無(wú)拘無(wú)束的魚(yú)兒。古道是涌在大地上的一條藤蔓，擁抱大地。古道是詩(shī)人留下的嘆息，冗長(zhǎng)無(wú)奈的嘆息。詩(shī)人，是古道上的一個(gè)音符嗎？是一支狼毫嗎？在季節(jié)里留下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的疑問(wèn)。西風(fēng)無(wú)語(yǔ)。
西 風(fēng)
一聲雁叫，送來(lái)凜冽西風(fēng)。誰(shuí)早已橫刀立鴻，意欲力劈秋色。田野的蟋蟀移居屋內(nèi)，朝北的窗也被泥巴堵塞。西風(fēng)，獨(dú)自在戶(hù)外怒吼，無(wú)孔不入的本領(lǐng)在農(nóng)家的泥墻面前，慘敗成一團(tuán)破絮。日子一天深似一天，西風(fēng)愈演愈烈。他一手撐開(kāi)漸濃的暮色，一手裹緊單薄的衣衫，深邃的目光凝視遠(yuǎn)方?？癜恋奈黠L(fēng)中，隱隱有春的號(hào)角在響。他抖擻精神，策馬而奔，炯炯的雙眼，射出兩道熾熱的光芒。
瘦 馬
它在馬致遠(yuǎn)的小令中“噠噠”而來(lái)，驚飛一個(gè)安逸的夢(mèng)。那片荒草，鋪展了多么遙遠(yuǎn)的歷史縱深，讓我與那匹瘦馬在今天不期而遇。追趕什么？一種姿勢(shì)，是那樣的不肯放棄，一瘸一拐也不停留。心呢，是否已被風(fēng)雨浸透？來(lái)路已成蒼茫，前途也是漫漫。你從哪個(gè)驛站出發(fā)？的方向竟成了無(wú)法挽回的錯(cuò)位。從此，那生硬的公文，抑或是溫情的家書(shū)，便成了永遠(yuǎn)沒(méi)有下文的懸疑。你是哪位戰(zhàn)神的鐵騎？一羽冷箭，使你喪失了英雄的氣質(zhì)，人生的潰敗讓你無(wú)法回歸生命的本真。你是一個(gè)被歷史甩在身后的失落者，還是一個(gè)激昂的勇士奔馳在時(shí)間的前沿？瘦馬不語(yǔ)，一如既往，走著自己的孤獨(dú)。它的記憶里有春天的明媚，桃花的艷麗。它的前方，響徹一聲的呼喚，那是它一生豐盈的矚望。瘦馬走在一幅秋風(fēng)吹落夕陽(yáng)的惆悵里。同樣干瘦的旅人，忍不住一聲長(zhǎng)嘯。古道空曠，寂靜無(wú)聲。
滿(mǎn)分文：2、我想起了遠(yuǎn)逝的絲綢之路
深圳考生
總是想起那滿(mǎn)載輝煌的古道。
跟著漢使張騫的駝隊(duì)，從長(zhǎng)安出發(fā)，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽(yáng)關(guān)。一路走來(lái)，歪歪斜斜的足跡，印滿(mǎn)歲月里不尋常的邂逅。
撫摸著那段孟姜女哭倒的長(zhǎng)城，看枯草在暮色中抖動(dòng)秋天的根須，卻在仰天一瞥時(shí)看到了遠(yuǎn)天的歸鴻，我聽(tīng)到了昭君出塞時(shí)那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時(shí)緊握的漢使旌節(jié)；目睹了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)燃燒的火焰。
心上有一堵斑駁的城墻，永遠(yuǎn)地橫亙著。樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。溫柔的綠死了，潺潺的流水干了；大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘?jiān)陲L(fēng)沙中演繹著一個(gè)古城的興衰榮辱。
遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀(jì)的心思。就這樣獨(dú)步在磚石構(gòu)成的豐碑上，已經(jīng)枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。沒(méi)有盡頭的巷子啊！無(wú)數(shù)的門(mén)，無(wú)數(shù)聲“吱呀”，無(wú)數(shù)人們的身影。來(lái)了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠(yuǎn)的蹄聲……叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@里，有多少魂魄穿過(guò)黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開(kāi)眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無(wú)法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙礫?？蜅Ｖ幸磺陡呱搅魉?，留下一張張黑白膠片，留下狂風(fēng)中隱約的冷笑。
沉默是積蓄，是力量，絲綢之路在向天空接近著，一隊(duì)無(wú)聲的駱駝帶著永久的繁華，消失在風(fēng)沙的后面。風(fēng)沙大啊！多少錢(qián)莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺(tái)、酒樓客舍，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)吹散了。多少重大的歷史事件，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)掩埋了。暮色古道變成一堆熄了火的紅炭，伴隨著滿(mǎn)東方散步的佛，留下一座座洞窟，演繹著一幕幕啞劇。望著那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著大旗的豪邁，忘記了來(lái)自草原“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的無(wú)限愜意，甚至忘卻了什么叫做草肥水美，而這里曾經(jīng)是帝王將相的行宮獵場(chǎng)。
想象著人們沒(méi)有私心，但人們不可能沒(méi)有私心；想象著風(fēng)沙不吹，但風(fēng)沙不可能不吹；想象著古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一切注定發(fā)生。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢(mèng)中與你相遇。
后記：西部大開(kāi)發(fā)的步伐已經(jīng)啟動(dòng)，而生態(tài)的步伐卻沒(méi)有以相應(yīng)的速度推進(jìn)。我希望我們的西部，不要成為絲綢之路。綠意全無(wú)，黃沙漫漫……
滿(mǎn)分文：3、我想起了那輝煌的時(shí)刻
深圳考生
曇花，一現(xiàn)。
不需要人群觀賞，不需要蜂圍蝶擁，她就那樣輕盈地展開(kāi)自己柔嫩精致的手臂，靜靜地開(kāi)放，默默地獻(xiàn)出自己生命中所有的芳香和色彩，只有清風(fēng)知曉她的美麗，為她歌唱。短短幾分鐘后，曇花便就到了生命的盡頭，枯萎凋落?？墒?，就在那短短的一瞬，在她期待和積聚了許久之后，曇花怡然自得地綻放她那絢麗的青春，享受自己的美麗和生命。沒(méi)有陽(yáng)光，但她有心靈之光，照耀著自己；沒(méi)有歡樂(lè)，但她仍自得其樂(lè)，快樂(lè)地綻放！花朵兒轉(zhuǎn)眼間“零落成泥碾作塵”，但是曇花開(kāi)過(guò)了，看過(guò)了，美麗過(guò)了，充實(shí)了自己原本短暫的生命。從此，人們記住了曇花，記住了曇花開(kāi)放時(shí)那美麗的一瞬！
短暫的生命，卻美到極致。
世界上迷人、神秘的微笑，應(yīng)該數(shù)達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》吧！當(dāng)蒙娜麗莎在落坐的那一瞬間露出這若有若無(wú)、似真似虛的微笑時(shí)，達(dá)·芬奇敏銳的眼睛捕捉到了這精彩的一瞬。他輕展畫(huà)夾，目光隨著畫(huà)紙上滿(mǎn)蘸著顏料的畫(huà)筆而移動(dòng)，于是，一幅驚天動(dòng)地之作在達(dá)·芬奇的畫(huà)筆下誕生了?！睹赡塞惿芬簿统闪讼∈乐畬殻澜缟系膱?bào)刊、雜志都登出了這幅偉大的作品，人們的口中也總是談?wù)撝赡塞惿巧衩氐奈⑿?。?BR> 輝煌的一瞬，偉大的成就。
賈島騎驢在長(zhǎng)安大街上走著，西風(fēng)蕭瑟，黃葉散落街頭，賈島詩(shī)興大作，成就千古名句“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”。梵高先生在秋風(fēng)中也敏感地抓住了向日葵唯美的一瞬，繪就名畫(huà)《向日葵》。瞬間成就了經(jīng)典，便是永恒的瞬間。
瞬間，閃電流星般的腳步；永恒，?？菔癄€般的久遠(yuǎn)。于是，瞬間和永恒成了兩個(gè)挨不著邊的極端。但是，別忘了：瑰麗的宇宙有多大？可它是瞬間的大爆炸形成的。參天的大樹(shù)有多高？可它是一粒小小的種子瞬間的萌發(fā)長(zhǎng)出來(lái)的。成就輝煌的瞬間是永恒，無(wú)限延長(zhǎng)的永恒來(lái)自某一瞬間。只要你愿意，你也能夠創(chuàng)造出永恒的瞬間！
二十三、2007年中考河南鄭州卷：
題目：任選一題作文。
(1)那，我很__________(快樂(lè)、內(nèi)疚、受啟發(fā))
從括號(hào)里的三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
(2)我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)
要求：①先寫(xiě)出完整的題目。②除詩(shī)歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
滿(mǎn)分文：1、那，我很內(nèi)疚
鄭州考生
歲月的溪水邊，撿拾起多少苦澀的詩(shī)行。 ——題記
(一)
望著手中的這張沾滿(mǎn)油漬的五十元鈔票。我的手在不停地顫抖，心不住地抽搐，像是在苦苦掙扎求生的野獸，像是在風(fēng)雨中的一只羸弱的小鳥(niǎo)，買(mǎi)還是不買(mǎi)？
對(duì)面的母親正用詢(xún)問(wèn)的目光搜尋我心靈的腳步，她那縝密而純潔的心思再也無(wú)法猜透女兒如此復(fù)雜的心理，更何況她也不相信一向誠(chéng)實(shí)的女兒會(huì)向她撒謊要錢(qián)去買(mǎi)一條她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的褲子。
我極力躲避母親的目光，故作輕松地說(shuō)一些不著邊際的話(huà)，心卻飄遠(yuǎn)……
(二)
“咳——咳——”一聲劇烈的咳聲又從臥室傳來(lái)。是母親，我走去幫母親撫背，母親像是一個(gè)撒了謊的孩子掩飾什么似的：“沒(méi)什么，煙嗆著了——咳——！”
“媽?zhuān)恍校憧瘸蛇@樣，我給你買(mǎi)藥?！闭f(shuō)著我就要去?！皨屵@病是小事，還是省些錢(qián)為你爸看病吧！我喝幾碗糖水驅(qū)寒就好了！”
口袋里的五十元錢(qián)像是在吞噬著我的心，除了麻木還有血滴，滴啊滴啊，滴出的血是父母賜予我的血，它好像掙脫了我的身體，寧愿在空氣中灰飛煙滅，也不愿在我污濁的心靈中茍活。我好像已經(jīng)看見(jiàn)血泡在陽(yáng)光下快樂(lè)地死亡。內(nèi)疚的心在痛，一陣陣如針扎一般。我的靈魂也在苦苦掙扎。
“媽?zhuān) 蔽业臏I水終于沖垮了所有的謊言，所有的理由。我用淚水想要潔凈我的心，沖洗我的靈魂。母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我，用手把我抱在懷里。當(dāng)我把所有的話(huà)說(shuō)完后，母親拍著我的背：“我以為什么大事，知錯(cuò)能改就還是好孩子。”
(三)
媽媽到底還是給我買(mǎi)了一條褲子，正是我想要的那種，那條褲子被我放在了柜子里。我仍然穿著母親做的樸素的褲子，不潮流，但踏實(shí)。
經(jīng)歷了這件讓我很內(nèi)疚的事情后，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)間變了許多，面對(duì)喧囂的世界，我坦然處之；面對(duì)茫茫人生，我找到了正確的道路。
那，我很內(nèi)疚。
滿(mǎn)分文：2、 我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)
鄭州考生
窗外，陽(yáng)光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹(shù)已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒(méi)看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來(lái)是我桌上的書(shū)遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶(hù)外自由自在地嬉戲。
湛藍(lán)的天空純凈無(wú)瑕，偶爾飄來(lái)幾朵白云，互相追逐，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪！”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語(yǔ)文課本，我頓時(shí)茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來(lái)，我不要再徘徊在父母老師無(wú)限期望和自己的內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥(niǎo)一只，為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂(lè)章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥(niǎo)能夠飛翔，因?yàn)樗鼩v經(jīng)了試飛的艱辛磨煉?？晌夷兀业某岚驈?qiáng)健了嗎？我的羽毛豐滿(mǎn)了嗎？我能夠在風(fēng)雨中遠(yuǎn)航嗎？
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書(shū)本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀，我要努力地增強(qiáng)自己飛翔的能力。盡管，這里面會(huì)有艱辛，會(huì)有淚水和汗水，但是，我不怕。因?yàn)?，我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)。
二十四、2007年中考浙江寧波卷：
題目：人的成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下一個(gè)腳印。人生中的一步，有時(shí)至關(guān)重要。莫頓·亨特受益終身的經(jīng)驗(yàn)，正是源于小時(shí)候的親身歷險(xiǎn)，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
請(qǐng)你追溯自己的生活歷程，截取一個(gè)或幾個(gè)感受較為深切的片斷，寫(xiě)一篇文章。要求真實(shí)具體地描述事例，反映自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步(可以是思想認(rèn)識(shí)的，可以是道德修養(yǎng)的，可以是知識(shí)技能的，可以是體質(zhì)體能的，等等)。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于500。
滿(mǎn)分文：1、劃過(guò)美麗弧線(xiàn)的倒鉤
寧波考生
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，全市中學(xué)生足球聯(lián)賽如火如荼，激戰(zhàn)正酣。今天該是看我這個(gè)主力前鋒表演的時(shí)候了，我心里這樣想著。
比賽剛進(jìn)行到第五分鐘，我獲得了罰角球的機(jī)會(huì)，只看了對(duì)方守門(mén)員一眼，美妙的弧線(xiàn)就從我的腳下發(fā)出，“嗖”的一聲，直掛死角，好一個(gè)“世界杯”的香蕉球。守門(mén)員鞭長(zhǎng)莫及，只能“望球興嘆”了。我被歡呼的隊(duì)友壓在下面動(dòng)彈不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十萬(wàn)坎普諾球場(chǎng)接受頂禮膜拜，就一個(gè)字——“爽”！于是我心底里的欲望開(kāi)始膨脹了：我要來(lái)個(gè)帽子戲法至少也要來(lái)個(gè)梅開(kāi)二度！也許是太渴望了，可是任憑我多么努力，偏偏就是遲遲不來(lái)，眼看著結(jié)束的哨聲就要吹響，我不禁著急起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)球鬼使神差地向我飛來(lái)，我頭腦的第一反應(yīng)就是：倒鉤！接下來(lái)的幾秒內(nèi)，我做出了令自己都感到吃驚的動(dòng)作——迅速側(cè)身，擺開(kāi)架勢(shì)，接著，我就像一只矯健的雄鷹，凌空向球騰去。這是我平生第倒鉤，結(jié)果卻令我失望，雖然我的腳踢到了球，可它卻像泄了氣的皮球，軟綿綿地滾出了底線(xiàn)；更糟的是，失去了重心的身體重重地摔到地面的時(shí)候，竟磕到了一塊小石頭上，霎時(shí)，我的肩膀像火灼一樣鉆心的疼。
下課了，在回教室的路上，大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺谋荣悺！昂伲洗?，今天真帥，那個(gè)倒鉤真是太漂亮了！”
“可惜遺憾了，它沒(méi)有進(jìn)。”我還是有些遺憾。
“進(jìn)不進(jìn)已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是你做出了一個(gè)我們誰(shuí)也不敢去做的動(dòng)作，這才是我們真正佩服你的地方?！豹?BR> 那天夜里，我竟夢(mèng)到我倒鉤的情景：一切是那樣逼真，又是那樣的美麗，我迅速騰越翻轉(zhuǎn)——醒來(lái)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我在夢(mèng)里笑什么了。
唉，人生何嘗不是一場(chǎng)足球賽呢？盯那滾動(dòng)著的足球，接球，射門(mén)，不正是我們?yōu)橹奶?，為之雀躍，為之熱血沸騰，為之濕透衣裳的目標(biāo)嗎？當(dāng)足球就在我們的頭頂掠過(guò)時(shí)，我們?cè)跄茏屗魢[而過(guò)呢？或許我們會(huì)摔得很疼，甚至根本碰不著那只球，但千萬(wàn)別因此而熄滅胸中燃起的烈焰！拋開(kāi)雜念，去倒鉤吧！當(dāng)我們鎖定飛來(lái)的足球，身體騰越在半空的時(shí)候，我們就已經(jīng)在鑄造生命的美麗了！
滿(mǎn)分文：2、 燒 蟻 球
寧波考生
孩童時(shí)的我們，真的是每天都在尋找著刺激。
這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋了。
正在稻草堆玩得起勁的時(shí)候，看到一群螞蟻悠悠哉哉地抬著一只蜻蜓向一個(gè)凸起的土堆走去。“我們搗它的老巢去，”阿彬靈機(jī)一動(dòng)，又是個(gè)搗蛋的好機(jī)會(huì)！于是伙伴們把衣服一扔就撥開(kāi)了泥土，只見(jiàn)不大的洞穴里，滿(mǎn)是一群忙碌的螞蟻。也許是被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇壞了，便紛紛地各自向四處散去。
“快拿稻草，將他們攔住！”不知是誰(shuí)喊了一聲，一大堆稻草便圍了蟻巢整整一圈。我正有點(diǎn)納悶的時(shí)候，旁邊的阿文對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)火啊!”我愣了一下，但很快就拿出
打火機(jī)點(diǎn)了起來(lái)，干燥的稻草加上強(qiáng)力的東風(fēng)，很快就形成了一片火海，我們?cè)谝慌耘d奮地叫著：“燒死你們！燒死你們！”我看了一眼蟻穴，突然發(fā)現(xiàn)那些螞蟻都改變了方式，又從稻草邊緣各自向著中央聚攏，很快地形成了一個(gè)拳頭大小的球，過(guò)了一會(huì)兒，借著火苗就變得越來(lái)越大了。我們正在想著螞蟻能炙烤多久的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黑球不斷地向外滾去，直向我們逼壓過(guò)來(lái)，還似乎在咆哮著。
同伴們還都在一旁尖叫著，圍著的稻草很快就燒完了，縷縷白煙還在不時(shí)地冒著。不多時(shí)，那黑黑的蟻球在動(dòng)了，我甚至聽(tīng)到了外層螞蟻被焚燒的聲音，還有那股焦味。但是黑球很快就裂開(kāi)了，從里面爬出很多活著的螞蟻，然后又迅速地往各方向逃去，真是大難不死啊！
大伙兒都呆住了，似乎在觀賞一幅曠世稀有的油畫(huà)，空氣似乎也凝固了。
外層的螞蟻大概是成年的，而內(nèi)層則是剛出生或還小的螞蟻，它們?yōu)榱四茏屪约旱暮蟠嫦氯ヒ闳粻奚俗约海莻€(gè)蟻球，連著的是所有的螞蟻的心，似乎在裂開(kāi)的蟻球上還寫(xiě)著一個(gè)大字：愛(ài)。那一刻我眼角有了一些濕潤(rùn)，不為別的，就為那群已經(jīng)死去的螞蟻。
良久，我才發(fā)現(xiàn)我一直在看著那被焚燒了的螞蟻的殘骸……