筆考時(shí)，GMAT改錯(cuò)在verbal中與邏輯、閱讀處于同等重要的位置；而在改為機(jī)考（CAT）后，它的重要位置明顯地突出出來了。
1.所占的比重：機(jī)考中verbal的前10道題中的部分有41道題，改錯(cuò)占了16-18道題，約占verbal部分的40%.
2.出題的順序：在機(jī)考verbal的前10道題中，改錯(cuò)約占4-6題。而我們知道前10道題的正確與否決定了你的GMAT題目的難度系數(shù)。也就是說，若前10道題的正確率很高，則其后題目的難度系數(shù)將會(huì)保持一個(gè)很高的水準(zhǔn)——預(yù)示著你的高分；而若前10題正確率很低，其后題目的分值會(huì)很低，你即使在后面的31題中正確率較高，也很難提高難度系數(shù)——預(yù)算著分?jǐn)?shù)不會(huì)過700分。
3.改錯(cuò)的基礎(chǔ)是語法，而語法是中國學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)：上述的前兩點(diǎn)客觀上要求我們 GMAT考生應(yīng)該在改錯(cuò)方面做得很好；而第三點(diǎn)從客觀上證明了我們有此能力做到這一點(diǎn)。但，事實(shí)卻正好相反。無論是已摒棄多年英語學(xué)習(xí)又重新?lián)炱饡镜馁Y深經(jīng)理人，還是有堅(jiān)實(shí)語法基礎(chǔ)的在校大學(xué)生，都一致認(rèn)為GMAT改錯(cuò)是他們魂?duì)繅衾@的一個(gè)謎，看似一個(gè)很近的目標(biāo)，花了九牛二虎之力后卻發(fā)覺自己才剛剛起步。
那么，這個(gè)現(xiàn)實(shí)與理論上的期望值之間的差距是怎樣產(chǎn)生的呢？
GMAT改錯(cuò)中的幾個(gè)難點(diǎn)分析如下：
難點(diǎn)一：
對(duì)一些基本語法知識(shí)的生疏。毋庸置疑，英語表達(dá)有一些固定的結(jié)構(gòu)，比如： Itisestimated（believed，thought）that；todosth.istodosth.；一些固定詞組的搭配如 accommodationtosth.，beliefin，both……and等，這些是我們學(xué)習(xí)英語表達(dá)的基礎(chǔ)，掌握它們只能靠記憶。而很多準(zhǔn)備 GMAT的商業(yè)人士，因?yàn)殚L期不用而忘記這些用法，從而不可避免地影響GMAT改錯(cuò)的學(xué)習(xí)。
1.所占的比重：機(jī)考中verbal的前10道題中的部分有41道題，改錯(cuò)占了16-18道題，約占verbal部分的40%.
2.出題的順序：在機(jī)考verbal的前10道題中，改錯(cuò)約占4-6題。而我們知道前10道題的正確與否決定了你的GMAT題目的難度系數(shù)。也就是說，若前10道題的正確率很高，則其后題目的難度系數(shù)將會(huì)保持一個(gè)很高的水準(zhǔn)——預(yù)示著你的高分；而若前10題正確率很低，其后題目的分值會(huì)很低，你即使在后面的31題中正確率較高，也很難提高難度系數(shù)——預(yù)算著分?jǐn)?shù)不會(huì)過700分。
3.改錯(cuò)的基礎(chǔ)是語法，而語法是中國學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)：上述的前兩點(diǎn)客觀上要求我們 GMAT考生應(yīng)該在改錯(cuò)方面做得很好；而第三點(diǎn)從客觀上證明了我們有此能力做到這一點(diǎn)。但，事實(shí)卻正好相反。無論是已摒棄多年英語學(xué)習(xí)又重新?lián)炱饡镜馁Y深經(jīng)理人，還是有堅(jiān)實(shí)語法基礎(chǔ)的在校大學(xué)生，都一致認(rèn)為GMAT改錯(cuò)是他們魂?duì)繅衾@的一個(gè)謎，看似一個(gè)很近的目標(biāo)，花了九牛二虎之力后卻發(fā)覺自己才剛剛起步。
那么，這個(gè)現(xiàn)實(shí)與理論上的期望值之間的差距是怎樣產(chǎn)生的呢？
GMAT改錯(cuò)中的幾個(gè)難點(diǎn)分析如下：
難點(diǎn)一：
對(duì)一些基本語法知識(shí)的生疏。毋庸置疑，英語表達(dá)有一些固定的結(jié)構(gòu)，比如： Itisestimated（believed，thought）that；todosth.istodosth.；一些固定詞組的搭配如 accommodationtosth.，beliefin，both……and等，這些是我們學(xué)習(xí)英語表達(dá)的基礎(chǔ)，掌握它們只能靠記憶。而很多準(zhǔn)備 GMAT的商業(yè)人士，因?yàn)殚L期不用而忘記這些用法，從而不可避免地影響GMAT改錯(cuò)的學(xué)習(xí)。