小學(xué)兒童教育心理學(xué)課程教學(xué)實施意見10

教學(xué)設(shè)計的心理學(xué)問題
    一、 教學(xué)要求：
    1、 掌握教學(xué)設(shè)計的基本思路。
    2、 掌握不同類型教學(xué)設(shè)計的一般要求。
    3、 了解課堂教學(xué)評價的涵義，初步掌握課堂評價的一般技術(shù)。
    二、內(nèi)容要點：
    第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計
    1、 設(shè)置教學(xué)目標(biāo)
    2、 組織合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)
    3、 創(chuàng)設(shè)師生互動的教學(xué)情境
    第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計的類型
    1、 不同類型知識的教學(xué)設(shè)計
    2、 不同類型學(xué)生的教學(xué)設(shè)計
    第三節(jié) 課堂教學(xué)評價
    1、 課堂教學(xué)評價的涵義與功能
    2、 量的評價
    3、 質(zhì)的評價
    三、教學(xué)重點難點：
    重點：
    1、 明確教學(xué)設(shè)計各部分的基本要求。
    2、 掌握不同類型教學(xué)設(shè)計的設(shè)計要求。
    3、 了解課堂教學(xué)中質(zhì)與量的評價方法。
    難點：
    1、 掌握不同類型教學(xué)設(shè)計的技術(shù)
    2、 質(zhì)的教學(xué)評價技術(shù)。