小學兒童教育心理學課程教學實施意見10

教學設計的心理學問題
    一、 教學要求：
    1、 掌握教學設計的基本思路。
    2、 掌握不同類型教學設計的一般要求。
    3、 了解課堂教學評價的涵義，初步掌握課堂評價的一般技術。
    二、內容要點：
    第一節(jié) 教學設計
    1、 設置教學目標
    2、 組織合作學習與自主學習
    3、 創(chuàng)設師生互動的教學情境
    第二節(jié) 教學設計的類型
    1、 不同類型知識的教學設計
    2、 不同類型學生的教學設計
    第三節(jié) 課堂教學評價
    1、 課堂教學評價的涵義與功能
    2、 量的評價
    3、 質的評價
    三、教學重點難點：
    重點：
    1、 明確教學設計各部分的基本要求。
    2、 掌握不同類型教學設計的設計要求。
    3、 了解課堂教學中質與量的評價方法。
    難點：
    1、 掌握不同類型教學設計的技術
    2、 質的教學評價技術。