9月23日，新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃啟動(dòng)實(shí)施。
自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪講話，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)杜秦瑞、靳諾等出席會(huì)議。
近年來(lái)，新疆少數(shù)民族學(xué)前“雙語(yǔ)”教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，隨著大量少數(shù)民族適齡兒童進(jìn)入小學(xué)階段“雙語(yǔ)”教學(xué)班就讀，小學(xué)“雙語(yǔ)”師資短缺問(wèn)題日益突出。為此，自治區(qū)決定實(shí)施小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃，根據(jù)各地“雙語(yǔ)”教學(xué)規(guī)劃，2008年—2013年每年增加一定數(shù)量的人才儲(chǔ)備編制，用于招聘小學(xué)“雙語(yǔ)”教師，專門解決少數(shù)民族適齡兒童接受學(xué)前“雙語(yǔ)”教育，進(jìn)入小學(xué)階段“雙語(yǔ)”教學(xué)班就讀的師資問(wèn)題，使全區(qū)小學(xué)“雙語(yǔ)”教育與學(xué)前“雙語(yǔ)”教育全面接軌。
今年8月，自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)教育廳、編辦、人事廳、財(cái)政廳聯(lián)合制定了《自治區(qū)小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃實(shí)施方案》，明確了小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃實(shí)施的指導(dǎo)思想、實(shí)施范圍及時(shí)限、實(shí)施要求、編制管理、人員招聘、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的內(nèi)容，就計(jì)劃實(shí)施作出了詳盡的規(guī)定。根據(jù)《方案》的測(cè)算，從2008年到2013年，我區(qū)6年預(yù)計(jì)累計(jì)招聘教師1．56萬(wàn)名。
爾肯江·吐拉洪對(duì)實(shí)施好自治區(qū)小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃進(jìn)行了全面部署，要求提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，增強(qiáng)實(shí)施“計(jì)劃”的責(zé)任感和緊迫感；科學(xué)統(tǒng)籌，精心組織，切實(shí)做好“計(jì)劃”的啟動(dòng)實(shí)施；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，共同推進(jìn)“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍的建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》，組織實(shí)施小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃，高度重視抓好新招教師的思想政治教育工作，加強(qiáng)小學(xué)新聘教師的管理使用。
自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪講話，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)杜秦瑞、靳諾等出席會(huì)議。
近年來(lái)，新疆少數(shù)民族學(xué)前“雙語(yǔ)”教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，隨著大量少數(shù)民族適齡兒童進(jìn)入小學(xué)階段“雙語(yǔ)”教學(xué)班就讀，小學(xué)“雙語(yǔ)”師資短缺問(wèn)題日益突出。為此，自治區(qū)決定實(shí)施小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃，根據(jù)各地“雙語(yǔ)”教學(xué)規(guī)劃，2008年—2013年每年增加一定數(shù)量的人才儲(chǔ)備編制，用于招聘小學(xué)“雙語(yǔ)”教師，專門解決少數(shù)民族適齡兒童接受學(xué)前“雙語(yǔ)”教育，進(jìn)入小學(xué)階段“雙語(yǔ)”教學(xué)班就讀的師資問(wèn)題，使全區(qū)小學(xué)“雙語(yǔ)”教育與學(xué)前“雙語(yǔ)”教育全面接軌。
今年8月，自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)教育廳、編辦、人事廳、財(cái)政廳聯(lián)合制定了《自治區(qū)小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃實(shí)施方案》，明確了小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃實(shí)施的指導(dǎo)思想、實(shí)施范圍及時(shí)限、實(shí)施要求、編制管理、人員招聘、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的內(nèi)容，就計(jì)劃實(shí)施作出了詳盡的規(guī)定。根據(jù)《方案》的測(cè)算，從2008年到2013年，我區(qū)6年預(yù)計(jì)累計(jì)招聘教師1．56萬(wàn)名。
爾肯江·吐拉洪對(duì)實(shí)施好自治區(qū)小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃進(jìn)行了全面部署，要求提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，增強(qiáng)實(shí)施“計(jì)劃”的責(zé)任感和緊迫感；科學(xué)統(tǒng)籌，精心組織，切實(shí)做好“計(jì)劃”的啟動(dòng)實(shí)施；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，共同推進(jìn)“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍的建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》，組織實(shí)施小學(xué)“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充計(jì)劃，高度重視抓好新招教師的思想政治教育工作，加強(qiáng)小學(xué)新聘教師的管理使用。