開(kāi)學(xué)之初，蘇州三中出臺(tái)了隊(duì)伍建設(shè)系列規(guī)定，其中的首席教師及校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選條例尤為引人注目。根據(jù)這一條例，這個(gè)學(xué)期該校將產(chǎn)生首批首席教師，同時(shí)按照市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出一批校級(jí)學(xué)科帶頭人，并讓進(jìn)入這兩個(gè)序列的教師享受到相關(guān)的待遇。
蘇州三中近年教育教學(xué)質(zhì)量不低，在老百姓的心中有一定的地位。然而在蘇州高中全面升級(jí)的當(dāng)下，三中深感要想永遠(yuǎn)有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵之一是做強(qiáng)師資隊(duì)伍。早在3年多前，三中就提出了打造隊(duì)伍，并進(jìn)行了一系列的努力，取得了明顯的成績(jī)。就該校高中部教師的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，目前已有41名碩士研究生，占高中部教師的20%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了蘇州市的平均水平。近半年來(lái)，該校在梳理全校師資隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，更是靜下心來(lái)，細(xì)化獎(jiǎng)懲措施，進(jìn)一步形成了分層發(fā)展、能上能下、讓每個(gè)教師不斷升格的師資隊(duì)伍建設(shè)態(tài)勢(shì)。這次出臺(tái)和細(xì)化的首席教師制、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選制更是具有代表性。
據(jù)了解，評(píng)選校級(jí)學(xué)科帶頭人該校早已有之，這次與以往有所不同的是，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)將采納蘇州市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)，并自下而上進(jìn)行評(píng)選，同時(shí)規(guī)定了任期只有2年，如果在2年中評(píng)不上更上一級(jí)的蘇州市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，就取消資格，剝下包括月津貼百元、免費(fèi)訂閱雜志等系列待遇。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，這樣做的目標(biāo)，確實(shí)增加了入評(píng)教師的壓力，但同時(shí)也增加他們向前發(fā)展的動(dòng)力，希望通過(guò)這樣的努力，“逼”著更多的教師成為真正的有影響的學(xué)科帶頭人。
在采用新規(guī)則評(píng)選校級(jí)學(xué)科帶頭人的同時(shí)，三中還提出首席教師制。據(jù)校方介紹，首席教師制，在蘇州，三中不是第一家，前幾年就有中學(xué)實(shí)施過(guò)，多年前三中也曾準(zhǔn)備評(píng)選，而這次不僅是“往事重提”，而且進(jìn)行了制度化，確保落實(shí)。據(jù)悉，今年5月該校就將在3個(gè)校區(qū)同時(shí)評(píng)選首席教師，年年評(píng)選，一年有效，評(píng)選時(shí)不論年齡，只問(wèn)水平，個(gè)人申報(bào)，只看條件，誰(shuí)夠格誰(shuí)就上。一旦評(píng)定，獲獎(jiǎng)?wù)呔涂上硎軘?shù)百元的月度津貼，并在學(xué)習(xí)、進(jìn)修考察上有優(yōu)先資格，真正使教師從自己的專業(yè)成長(zhǎng)中得到精神、經(jīng)濟(jì)雙方面的實(shí)惠。
為在全校營(yíng)造濃郁的教師專業(yè)發(fā)展氛圍，這個(gè)學(xué)期，蘇州三中還將在教學(xué)大樓內(nèi)新建一個(gè)現(xiàn)代、溫馨的教師資料室，使資料室有足夠的魅力吸引老師，讓老師在室內(nèi)既可學(xué)習(xí)，又可放松調(diào)節(jié)情緒。此外，學(xué)校還將繼續(xù)開(kāi)設(shè)教育論壇，增加教師參與校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的交流和考察活動(dòng)，拓寬教師視野，激活教師的思維。
蘇州三中近年教育教學(xué)質(zhì)量不低，在老百姓的心中有一定的地位。然而在蘇州高中全面升級(jí)的當(dāng)下，三中深感要想永遠(yuǎn)有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵之一是做強(qiáng)師資隊(duì)伍。早在3年多前，三中就提出了打造隊(duì)伍，并進(jìn)行了一系列的努力，取得了明顯的成績(jī)。就該校高中部教師的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，目前已有41名碩士研究生，占高中部教師的20%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了蘇州市的平均水平。近半年來(lái)，該校在梳理全校師資隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，更是靜下心來(lái)，細(xì)化獎(jiǎng)懲措施，進(jìn)一步形成了分層發(fā)展、能上能下、讓每個(gè)教師不斷升格的師資隊(duì)伍建設(shè)態(tài)勢(shì)。這次出臺(tái)和細(xì)化的首席教師制、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選制更是具有代表性。
據(jù)了解，評(píng)選校級(jí)學(xué)科帶頭人該校早已有之，這次與以往有所不同的是，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)將采納蘇州市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)，并自下而上進(jìn)行評(píng)選，同時(shí)規(guī)定了任期只有2年，如果在2年中評(píng)不上更上一級(jí)的蘇州市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，就取消資格，剝下包括月津貼百元、免費(fèi)訂閱雜志等系列待遇。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，這樣做的目標(biāo)，確實(shí)增加了入評(píng)教師的壓力，但同時(shí)也增加他們向前發(fā)展的動(dòng)力，希望通過(guò)這樣的努力，“逼”著更多的教師成為真正的有影響的學(xué)科帶頭人。
在采用新規(guī)則評(píng)選校級(jí)學(xué)科帶頭人的同時(shí)，三中還提出首席教師制。據(jù)校方介紹，首席教師制，在蘇州，三中不是第一家，前幾年就有中學(xué)實(shí)施過(guò)，多年前三中也曾準(zhǔn)備評(píng)選，而這次不僅是“往事重提”，而且進(jìn)行了制度化，確保落實(shí)。據(jù)悉，今年5月該校就將在3個(gè)校區(qū)同時(shí)評(píng)選首席教師，年年評(píng)選，一年有效，評(píng)選時(shí)不論年齡，只問(wèn)水平，個(gè)人申報(bào)，只看條件，誰(shuí)夠格誰(shuí)就上。一旦評(píng)定，獲獎(jiǎng)?wù)呔涂上硎軘?shù)百元的月度津貼，并在學(xué)習(xí)、進(jìn)修考察上有優(yōu)先資格，真正使教師從自己的專業(yè)成長(zhǎng)中得到精神、經(jīng)濟(jì)雙方面的實(shí)惠。
為在全校營(yíng)造濃郁的教師專業(yè)發(fā)展氛圍，這個(gè)學(xué)期，蘇州三中還將在教學(xué)大樓內(nèi)新建一個(gè)現(xiàn)代、溫馨的教師資料室，使資料室有足夠的魅力吸引老師，讓老師在室內(nèi)既可學(xué)習(xí)，又可放松調(diào)節(jié)情緒。此外，學(xué)校還將繼續(xù)開(kāi)設(shè)教育論壇，增加教師參與校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的交流和考察活動(dòng)，拓寬教師視野，激活教師的思維。