漢網(wǎng)消息（記者袁旗通訊員王應(yīng)生）怎么讓孩子對(duì)語(yǔ)文開(kāi)竅？怎么能做好閱讀題？怎么寫(xiě)好作文？昨日下午，讀者致電晨報(bào)“電話(huà)課堂”，向武漢外校高級(jí)教師王溪漣討教如何學(xué)好高中語(yǔ)文。
電話(huà)中，王老師提得多的四個(gè)字是“讀、背、思、寫(xiě)”。他說(shuō)，這四個(gè)字融匯了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的所有訣竅，尤其在高一高二，更要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
王老師說(shuō)，讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，但是，只讀不記、不思考是沒(méi)有多大效果的。
背，是對(duì)讀的鞏固。王老師表示，課文要求背誦的詩(shī)詞句要一字不落地全記住，對(duì)古今中外的一些名典名著，也要在可能的情況下多記一些，到了寫(xiě)作文時(shí)，便能信手拈來(lái)，“有時(shí)一些名句會(huì)引發(fā)創(chuàng)作靈感”。
王老師認(rèn)為，對(duì)每一篇讀過(guò)的文章要多思考，比如文章的主旨、作者要表達(dá)的感情、用了哪些比較好的寫(xiě)作手法等，然后動(dòng)手將其寫(xiě)成讀書(shū)筆記。他提醒家長(zhǎng)，讓孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記不可強(qiáng)迫，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何引導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生在寫(xiě)作和學(xué)習(xí)中嘗到讀書(shū)的甜頭時(shí)，自然會(huì)去做。 武俠小說(shuō)要引導(dǎo)著看
問(wèn)：孩子讀高三，作文一直不好，知道閱讀能提高寫(xiě)作能力，但孩子主要看武俠小說(shuō)，能不能讓他看這樣的書(shū)籍？
答：武俠小說(shuō)里蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想、古典文學(xué)的發(fā)展等，但臨近考試看這樣的小說(shuō)，就好比餓著肚子喝飲料，效果并不好。
武俠小說(shuō)一定要在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下看，家長(zhǎng)在孩子看小說(shuō)時(shí)可將中外文化進(jìn)行移植，比如可問(wèn)孩子《神雕俠侶》與《魯濱遜漂流記》的類(lèi)似之處等，但對(duì)于即將高考的學(xué)生，則無(wú)須閱讀和引導(dǎo)。
高三學(xué)生可多看有旁評(píng)和尾評(píng)的《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》，留心對(duì)文章的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，還要進(jìn)行審題訓(xùn)練，給出幾個(gè)題目讓學(xué)生寫(xiě)出怎么審題、怎么立意的題綱。訓(xùn)練表達(dá)能力時(shí)，要說(shuō)些具體實(shí)在的話(huà)，少說(shuō)空話(huà)，同時(shí)還要注意語(yǔ)句的通順和生動(dòng)流暢。
作文如何得高分
問(wèn)：高三學(xué)生，怎樣寫(xiě)作文才能夠拿高分？
答：寫(xiě)作時(shí)要注意立意、行文、書(shū)寫(xiě)，均要有亮點(diǎn)。
立意一定不能晦澀，要顯赫。行文同樣如此，一定要扣住題，不僅要暗扣題，更要明扣題，要隔一段就說(shuō)一下立意，這樣可以強(qiáng)化閱卷者的印象。
文章結(jié)構(gòu)一定要明晰，思路線(xiàn)索均要清晰，議論文好做到一個(gè)自然段一個(gè)分論點(diǎn)、一個(gè)自然段一個(gè)角度，而散文則要有主旨句、中心句。
在語(yǔ)言文采上，要有時(shí)代氣息，盡量不寫(xiě)太長(zhǎng)、太難懂的句子，引用別人的句子要有解釋?zhuān)Z(yǔ)意顯赫，一讀就懂。書(shū)寫(xiě)也要工整、干凈。
害怕文言文么辦
問(wèn)：高二學(xué)生，一直很害怕文言文，該怎么辦？
答：文言文是所有學(xué)生的難題，首先不能有畏難情緒。文言文學(xué)習(xí)要由易入難，不要一開(kāi)始就接觸很難的知識(shí)。對(duì)于課本要求掌握的文言實(shí)詞、虛詞，要比較應(yīng)用，該記的一定要記。
另外，有本叫《各個(gè)擊破》的訓(xùn)練書(shū)籍文言文那一冊(cè)，可以拿來(lái)多做多看，對(duì)提高文言文能力有一定的幫助。
怎樣寫(xiě)好議論文
問(wèn)：高二學(xué)生，不知道怎么寫(xiě)好議論文，怎么辦？
答：議論文要思想、有觀(guān)點(diǎn)，要對(duì)某件事、某個(gè)人表達(dá)自己明確的觀(guān)點(diǎn)。比如，對(duì)“超女現(xiàn)象”是贊成還是反對(duì)？表達(dá)清楚自己的想法，就是自己的觀(guān)點(diǎn)。
觀(guān)點(diǎn)提出后，就要對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論述，要從幾個(gè)方面談，每自然段一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。后收縮全文，照應(yīng)開(kāi)頭。這就是議論文五個(gè)自然段的基本模式。
議論文要用簡(jiǎn)單、概括的語(yǔ)言，一定不要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，否則就是篇失敗的議論文。
晨報(bào)“電話(huà)課堂”今日繼續(xù)開(kāi)通，武漢外校今日下午將就高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，接受家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢(xún)。
今日下午2：00~3：30，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有困惑的讀者，請(qǐng)致電85720412，武漢外校特級(jí)教師肖作武將教高中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)。
肖作武老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是武漢外校的骨干老師，擔(dān)任武漢外校高三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。
明日，硚口區(qū)科學(xué)課學(xué)科帶頭人將繼續(xù)做客晨報(bào)，就如何學(xué)好科學(xué)與讀者交流，敬請(qǐng)關(guān)注。
電話(huà)中，王老師提得多的四個(gè)字是“讀、背、思、寫(xiě)”。他說(shuō)，這四個(gè)字融匯了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的所有訣竅，尤其在高一高二，更要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
王老師說(shuō)，讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，但是，只讀不記、不思考是沒(méi)有多大效果的。
背，是對(duì)讀的鞏固。王老師表示，課文要求背誦的詩(shī)詞句要一字不落地全記住，對(duì)古今中外的一些名典名著，也要在可能的情況下多記一些，到了寫(xiě)作文時(shí)，便能信手拈來(lái)，“有時(shí)一些名句會(huì)引發(fā)創(chuàng)作靈感”。
王老師認(rèn)為，對(duì)每一篇讀過(guò)的文章要多思考，比如文章的主旨、作者要表達(dá)的感情、用了哪些比較好的寫(xiě)作手法等，然后動(dòng)手將其寫(xiě)成讀書(shū)筆記。他提醒家長(zhǎng)，讓孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記不可強(qiáng)迫，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何引導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生在寫(xiě)作和學(xué)習(xí)中嘗到讀書(shū)的甜頭時(shí)，自然會(huì)去做。 武俠小說(shuō)要引導(dǎo)著看
問(wèn)：孩子讀高三，作文一直不好，知道閱讀能提高寫(xiě)作能力，但孩子主要看武俠小說(shuō)，能不能讓他看這樣的書(shū)籍？
答：武俠小說(shuō)里蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想、古典文學(xué)的發(fā)展等，但臨近考試看這樣的小說(shuō)，就好比餓著肚子喝飲料，效果并不好。
武俠小說(shuō)一定要在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下看，家長(zhǎng)在孩子看小說(shuō)時(shí)可將中外文化進(jìn)行移植，比如可問(wèn)孩子《神雕俠侶》與《魯濱遜漂流記》的類(lèi)似之處等，但對(duì)于即將高考的學(xué)生，則無(wú)須閱讀和引導(dǎo)。
高三學(xué)生可多看有旁評(píng)和尾評(píng)的《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》，留心對(duì)文章的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，還要進(jìn)行審題訓(xùn)練，給出幾個(gè)題目讓學(xué)生寫(xiě)出怎么審題、怎么立意的題綱。訓(xùn)練表達(dá)能力時(shí)，要說(shuō)些具體實(shí)在的話(huà)，少說(shuō)空話(huà)，同時(shí)還要注意語(yǔ)句的通順和生動(dòng)流暢。
作文如何得高分
問(wèn)：高三學(xué)生，怎樣寫(xiě)作文才能夠拿高分？
答：寫(xiě)作時(shí)要注意立意、行文、書(shū)寫(xiě)，均要有亮點(diǎn)。
立意一定不能晦澀，要顯赫。行文同樣如此，一定要扣住題，不僅要暗扣題，更要明扣題，要隔一段就說(shuō)一下立意，這樣可以強(qiáng)化閱卷者的印象。
文章結(jié)構(gòu)一定要明晰，思路線(xiàn)索均要清晰，議論文好做到一個(gè)自然段一個(gè)分論點(diǎn)、一個(gè)自然段一個(gè)角度，而散文則要有主旨句、中心句。
在語(yǔ)言文采上，要有時(shí)代氣息，盡量不寫(xiě)太長(zhǎng)、太難懂的句子，引用別人的句子要有解釋?zhuān)Z(yǔ)意顯赫，一讀就懂。書(shū)寫(xiě)也要工整、干凈。
害怕文言文么辦
問(wèn)：高二學(xué)生，一直很害怕文言文，該怎么辦？
答：文言文是所有學(xué)生的難題，首先不能有畏難情緒。文言文學(xué)習(xí)要由易入難，不要一開(kāi)始就接觸很難的知識(shí)。對(duì)于課本要求掌握的文言實(shí)詞、虛詞，要比較應(yīng)用，該記的一定要記。
另外，有本叫《各個(gè)擊破》的訓(xùn)練書(shū)籍文言文那一冊(cè)，可以拿來(lái)多做多看，對(duì)提高文言文能力有一定的幫助。
怎樣寫(xiě)好議論文
問(wèn)：高二學(xué)生，不知道怎么寫(xiě)好議論文，怎么辦？
答：議論文要思想、有觀(guān)點(diǎn)，要對(duì)某件事、某個(gè)人表達(dá)自己明確的觀(guān)點(diǎn)。比如，對(duì)“超女現(xiàn)象”是贊成還是反對(duì)？表達(dá)清楚自己的想法，就是自己的觀(guān)點(diǎn)。
觀(guān)點(diǎn)提出后，就要對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論述，要從幾個(gè)方面談，每自然段一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。后收縮全文，照應(yīng)開(kāi)頭。這就是議論文五個(gè)自然段的基本模式。
議論文要用簡(jiǎn)單、概括的語(yǔ)言，一定不要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，否則就是篇失敗的議論文。
晨報(bào)“電話(huà)課堂”今日繼續(xù)開(kāi)通，武漢外校今日下午將就高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，接受家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢(xún)。
今日下午2：00~3：30，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有困惑的讀者，請(qǐng)致電85720412，武漢外校特級(jí)教師肖作武將教高中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)。
肖作武老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是武漢外校的骨干老師，擔(dān)任武漢外校高三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。
明日，硚口區(qū)科學(xué)課學(xué)科帶頭人將繼續(xù)做客晨報(bào)，就如何學(xué)好科學(xué)與讀者交流，敬請(qǐng)關(guān)注。