一、選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話(huà)出自( )
A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《孟子》
D.《學(xué)記》
2.在中國(guó)近代，蔡元培第把美育列為學(xué)校教育組成部分是在( )
A.1908年
B.1912年
C.1922年
D.1931年
3.只要有人類(lèi)社會(huì)存在，必然有教育現(xiàn)象，這說(shuō)明了( )
A.教育的歷史性
B.教育的階級(jí)性
C.教育的永恒性
D.教育的繼承性
4.上好課的前提是( )
A.目的明確
B.備好課
C.選擇好教學(xué)方法
D.了解學(xué)生
5.教學(xué)的中心任務(wù)是( )
A.發(fā)展學(xué)生智力
B.掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)和形成基本技能
C.培養(yǎng)學(xué)生品德
D.塑造學(xué)生個(gè)性
6.課外校外教育中具有普通性的組織形式是( )
A.群眾性活動(dòng)
B.自發(fā)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
7.在教育目的問(wèn)題上，法國(guó)教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了( )
A.社會(huì)本位論思想
B.個(gè)人本位論思想
C.教育無(wú)目的論思想
D.社會(huì)效率論思想
8.有效地進(jìn)行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )
A.教育學(xué)生學(xué)好功課
B.組織培養(yǎng)班集體
C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
D.了解和研究學(xué)生
9.“春風(fēng)化雨”，這句話(huà)所體現(xiàn)的德育方法是( )
A.榜樣示范法
B.陶冶教育法
C.自我教育法
D.品德評(píng)定法
10.初中生生理發(fā)展重要的特征是( )
A.身高體重迅速增長(zhǎng)
B.腦重增加
C.心臟增大
D.性成熟
二、填空題(本大題共9個(gè)小題，共18空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線(xiàn)上)
11.教育學(xué)的任務(wù)是______、______。
12.教育適應(yīng)自然原則與“泛智”教育思想是______所提出的主要教育理論;“教育即生活”和“學(xué)校即社會(huì)”，是______的教育主張。
13.赫爾巴特對(duì)教育學(xué)有很大貢獻(xiàn)，他試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)上建立______，在倫理學(xué)基礎(chǔ)上建立______，并提出了符合人的心理活動(dòng)規(guī)律的“階段教學(xué)”。
14.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程計(jì)劃以______形式編定的有關(guān)______的指導(dǎo)性文件。
15.“壬戌學(xué)制”頒布于______年，又稱(chēng)六三三制，是以______學(xué)制為藍(lán)本而制定的。
16.班級(jí)授課制的主要缺點(diǎn)有兩個(gè)方面：一是______，二是______。
17.學(xué)生是______中的人。在學(xué)校里，學(xué)生的主要任務(wù)______。
18.庠、______和______等是我國(guó)奴隸社會(huì)所設(shè)立的學(xué)校。
19.從“人性善”的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育重要性的代表人物是____;從“人性惡”的觀點(diǎn)重視教育作用的代表人物是____。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題，每小題6分，共24分)
20.教學(xué)規(guī)律與教學(xué)原則區(qū)別在哪里?
21.德育的內(nèi)容是什么?
22.我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)是什么?
23.什么是“分組教學(xué)”?意義何在?
四、論述題(本題滿(mǎn)分13分)
24.論述德育的重要意義。
心理學(xué)部分
五、選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
25.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種記憶屬于下列哪種記憶類(lèi)型( )
A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.動(dòng)作記憶
26.解決問(wèn)題的思維過(guò)程中，思維的起點(diǎn)和動(dòng)力是下列哪一項(xiàng)( )
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.明確問(wèn)題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
27.一個(gè)人在旅游的過(guò)程中，既想多觀光風(fēng)景、游玩，又害怕多花錢(qián)的心理沖突，屬于下列哪一項(xiàng)( )
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
28.人們對(duì)英雄行為、文化古跡等做出的贊美和感嘆是下列哪項(xiàng)情感( )
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.正義感
29.馬斯洛理論體系的核心內(nèi)容是( )
A.“自我”
B.“自我實(shí)現(xiàn)”理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.無(wú)意識(shí)理論
30.一個(gè)人為人正直，富于同情心，待人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。表現(xiàn)出他性格的( )
A.態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
31.絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺(jué)閾限之間存在( )
A.正比關(guān)系
B.反比關(guān)系
C.相互影響關(guān)系
D.不相關(guān)關(guān)系
32.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件是( )
A.內(nèi)在需要
B.外在刺激誘因
C.興趣和愛(ài)好
D.內(nèi)在需要和外在誘因
33.有的顏色可以引起溫覺(jué)或冷覺(jué)，而有的顏色帶有接近感和深遠(yuǎn)感。這是感覺(jué)的( )
A.明適應(yīng)或暗適應(yīng)
B.對(duì)比特性作用
C.聯(lián)覺(jué)作用
D.補(bǔ)償作用
34.對(duì)活動(dòng)的目的和結(jié)果的一種傾向是( )
A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)需要
C.直接興趣
D.間接興趣
六、填空題(本大題共9個(gè)小題，共18空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線(xiàn)上)
35.感應(yīng)性是指生物有機(jī)體以其自身的______對(duì)______機(jī)體生命的刺激的應(yīng)答性反應(yīng)。
36.當(dāng)感知過(guò)的事物不在眼前，在人腦中______出該事物的形象，稱(chēng)之為記憶表象，簡(jiǎn)稱(chēng)______。
37.意志是指一個(gè)人自覺(jué)地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)、支配自己的行動(dòng)，______，從而______實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的。
38.心理咨詢(xún)的基本步驟是______、了解問(wèn)題、分析診斷、______和結(jié)束咨詢(xún)。
39.掌握知識(shí)技能基本屬于______范疇，能力屬于______范疇。
40.氣質(zhì)的類(lèi)型差異表現(xiàn)為_(kāi)_____、多血質(zhì)、______和抑郁質(zhì)。
41.動(dòng)作技能的形成階段有：操作定向階段、______ 、操作的整合階段和______。
42.動(dòng)機(jī)的三個(gè)功能是______、______和激勵(lì)功能。
43.技能的特點(diǎn)包括：一是______得來(lái)的，有別于本能行為;二是一種______，區(qū)別于知識(shí);三是合乎法則的活動(dòng)方式，區(qū)別于一般的隨意主動(dòng)。
七、簡(jiǎn)答題(本大題4個(gè)小題，每小題6分，共24分)
44.如何促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解?
45.情緒、情感有什么區(qū)別和聯(lián)系?
46.注意的基本品質(zhì)有哪些?
47.什么情況下會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象?
八、論述題(本題滿(mǎn)分13分)
48.怎樣對(duì)青少年進(jìn)行人際交往教育?
1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話(huà)出自( )
A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《孟子》
D.《學(xué)記》
2.在中國(guó)近代，蔡元培第把美育列為學(xué)校教育組成部分是在( )
A.1908年
B.1912年
C.1922年
D.1931年
3.只要有人類(lèi)社會(huì)存在，必然有教育現(xiàn)象，這說(shuō)明了( )
A.教育的歷史性
B.教育的階級(jí)性
C.教育的永恒性
D.教育的繼承性
4.上好課的前提是( )
A.目的明確
B.備好課
C.選擇好教學(xué)方法
D.了解學(xué)生
5.教學(xué)的中心任務(wù)是( )
A.發(fā)展學(xué)生智力
B.掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)和形成基本技能
C.培養(yǎng)學(xué)生品德
D.塑造學(xué)生個(gè)性
6.課外校外教育中具有普通性的組織形式是( )
A.群眾性活動(dòng)
B.自發(fā)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
7.在教育目的問(wèn)題上，法國(guó)教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了( )
A.社會(huì)本位論思想
B.個(gè)人本位論思想
C.教育無(wú)目的論思想
D.社會(huì)效率論思想
8.有效地進(jìn)行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )
A.教育學(xué)生學(xué)好功課
B.組織培養(yǎng)班集體
C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
D.了解和研究學(xué)生
9.“春風(fēng)化雨”，這句話(huà)所體現(xiàn)的德育方法是( )
A.榜樣示范法
B.陶冶教育法
C.自我教育法
D.品德評(píng)定法
10.初中生生理發(fā)展重要的特征是( )
A.身高體重迅速增長(zhǎng)
B.腦重增加
C.心臟增大
D.性成熟
二、填空題(本大題共9個(gè)小題，共18空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線(xiàn)上)
11.教育學(xué)的任務(wù)是______、______。
12.教育適應(yīng)自然原則與“泛智”教育思想是______所提出的主要教育理論;“教育即生活”和“學(xué)校即社會(huì)”，是______的教育主張。
13.赫爾巴特對(duì)教育學(xué)有很大貢獻(xiàn)，他試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)上建立______，在倫理學(xué)基礎(chǔ)上建立______，并提出了符合人的心理活動(dòng)規(guī)律的“階段教學(xué)”。
14.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程計(jì)劃以______形式編定的有關(guān)______的指導(dǎo)性文件。
15.“壬戌學(xué)制”頒布于______年，又稱(chēng)六三三制，是以______學(xué)制為藍(lán)本而制定的。
16.班級(jí)授課制的主要缺點(diǎn)有兩個(gè)方面：一是______，二是______。
17.學(xué)生是______中的人。在學(xué)校里，學(xué)生的主要任務(wù)______。
18.庠、______和______等是我國(guó)奴隸社會(huì)所設(shè)立的學(xué)校。
19.從“人性善”的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育重要性的代表人物是____;從“人性惡”的觀點(diǎn)重視教育作用的代表人物是____。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題，每小題6分，共24分)
20.教學(xué)規(guī)律與教學(xué)原則區(qū)別在哪里?
21.德育的內(nèi)容是什么?
22.我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)是什么?
23.什么是“分組教學(xué)”?意義何在?
四、論述題(本題滿(mǎn)分13分)
24.論述德育的重要意義。
心理學(xué)部分
五、選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
25.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種記憶屬于下列哪種記憶類(lèi)型( )
A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.動(dòng)作記憶
26.解決問(wèn)題的思維過(guò)程中，思維的起點(diǎn)和動(dòng)力是下列哪一項(xiàng)( )
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.明確問(wèn)題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
27.一個(gè)人在旅游的過(guò)程中，既想多觀光風(fēng)景、游玩，又害怕多花錢(qián)的心理沖突，屬于下列哪一項(xiàng)( )
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
28.人們對(duì)英雄行為、文化古跡等做出的贊美和感嘆是下列哪項(xiàng)情感( )
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.正義感
29.馬斯洛理論體系的核心內(nèi)容是( )
A.“自我”
B.“自我實(shí)現(xiàn)”理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.無(wú)意識(shí)理論
30.一個(gè)人為人正直，富于同情心，待人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。表現(xiàn)出他性格的( )
A.態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
31.絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺(jué)閾限之間存在( )
A.正比關(guān)系
B.反比關(guān)系
C.相互影響關(guān)系
D.不相關(guān)關(guān)系
32.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件是( )
A.內(nèi)在需要
B.外在刺激誘因
C.興趣和愛(ài)好
D.內(nèi)在需要和外在誘因
33.有的顏色可以引起溫覺(jué)或冷覺(jué)，而有的顏色帶有接近感和深遠(yuǎn)感。這是感覺(jué)的( )
A.明適應(yīng)或暗適應(yīng)
B.對(duì)比特性作用
C.聯(lián)覺(jué)作用
D.補(bǔ)償作用
34.對(duì)活動(dòng)的目的和結(jié)果的一種傾向是( )
A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)需要
C.直接興趣
D.間接興趣
六、填空題(本大題共9個(gè)小題，共18空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線(xiàn)上)
35.感應(yīng)性是指生物有機(jī)體以其自身的______對(duì)______機(jī)體生命的刺激的應(yīng)答性反應(yīng)。
36.當(dāng)感知過(guò)的事物不在眼前，在人腦中______出該事物的形象，稱(chēng)之為記憶表象，簡(jiǎn)稱(chēng)______。
37.意志是指一個(gè)人自覺(jué)地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)、支配自己的行動(dòng)，______，從而______實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的。
38.心理咨詢(xún)的基本步驟是______、了解問(wèn)題、分析診斷、______和結(jié)束咨詢(xún)。
39.掌握知識(shí)技能基本屬于______范疇，能力屬于______范疇。
40.氣質(zhì)的類(lèi)型差異表現(xiàn)為_(kāi)_____、多血質(zhì)、______和抑郁質(zhì)。
41.動(dòng)作技能的形成階段有：操作定向階段、______ 、操作的整合階段和______。
42.動(dòng)機(jī)的三個(gè)功能是______、______和激勵(lì)功能。
43.技能的特點(diǎn)包括：一是______得來(lái)的，有別于本能行為;二是一種______，區(qū)別于知識(shí);三是合乎法則的活動(dòng)方式，區(qū)別于一般的隨意主動(dòng)。
七、簡(jiǎn)答題(本大題4個(gè)小題，每小題6分，共24分)
44.如何促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解?
45.情緒、情感有什么區(qū)別和聯(lián)系?
46.注意的基本品質(zhì)有哪些?
47.什么情況下會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象?
八、論述題(本題滿(mǎn)分13分)
48.怎樣對(duì)青少年進(jìn)行人際交往教育?