家長：讓孩子自己選擇是否復(fù)讀
尊重孩子作出的選擇
家長首先要明確：未來的一年，每天面對復(fù)讀這條艱難道路的是孩子。所以，是否復(fù)讀家長要尊重孩子的選擇，因為“路”終將靠他們自己走。另外，有些孩子會對于自己是否復(fù)讀這個問題舉棋不定，因此，家長要幫助他們，讓他們明白根據(jù)個人的情況和社會的需求來策劃自己的人生，他人的建議和看法是善意的，但是只可作為參考。
對孩子的選擇給予肯定
對于那些選擇了高考復(fù)讀的孩子，意味著他們已經(jīng)朝著自己的理想邁出了第一步。此時，家長應(yīng)給予他們足夠的肯定。家長的態(tài)度會讓他們覺得自己是否找到了正確的人生目標(biāo)。
幫助孩子找出高考失利的原因
只有把導(dǎo)致失利的真正原因找出來，才能追回那已經(jīng)付出的代價。
在孩子復(fù)讀的整個過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的小小進(jìn)步，就要因勢利導(dǎo)，及時給予鼓勵。如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，或?qū)W習(xí)成績有所提高，家長都應(yīng)及時給予鼓勵。
為期一年的復(fù)讀期，家長要及時勸導(dǎo)孩子減少和原高三同學(xué)的接觸。誰都羨慕成功，但想想看，每一次成功之前都有一個沉默的階段，家長應(yīng)告訴學(xué)生耐得住寂寞的道理。復(fù)讀學(xué)生的第一學(xué)期期中考試成績往往強(qiáng)于應(yīng)屆高三學(xué)生，家長不要因為這一次成績提高了，就抬高對孩子的期望值，某一次成績降低，家長也不要因此而喪失信心，避免給學(xué)生造成過度的心理壓力。
尊重孩子作出的選擇
家長首先要明確：未來的一年，每天面對復(fù)讀這條艱難道路的是孩子。所以，是否復(fù)讀家長要尊重孩子的選擇，因為“路”終將靠他們自己走。另外，有些孩子會對于自己是否復(fù)讀這個問題舉棋不定，因此，家長要幫助他們，讓他們明白根據(jù)個人的情況和社會的需求來策劃自己的人生，他人的建議和看法是善意的，但是只可作為參考。
對孩子的選擇給予肯定
對于那些選擇了高考復(fù)讀的孩子，意味著他們已經(jīng)朝著自己的理想邁出了第一步。此時，家長應(yīng)給予他們足夠的肯定。家長的態(tài)度會讓他們覺得自己是否找到了正確的人生目標(biāo)。
幫助孩子找出高考失利的原因
只有把導(dǎo)致失利的真正原因找出來，才能追回那已經(jīng)付出的代價。
在孩子復(fù)讀的整個過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的小小進(jìn)步，就要因勢利導(dǎo)，及時給予鼓勵。如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，或?qū)W習(xí)成績有所提高，家長都應(yīng)及時給予鼓勵。
為期一年的復(fù)讀期，家長要及時勸導(dǎo)孩子減少和原高三同學(xué)的接觸。誰都羨慕成功，但想想看，每一次成功之前都有一個沉默的階段，家長應(yīng)告訴學(xué)生耐得住寂寞的道理。復(fù)讀學(xué)生的第一學(xué)期期中考試成績往往強(qiáng)于應(yīng)屆高三學(xué)生，家長不要因為這一次成績提高了，就抬高對孩子的期望值，某一次成績降低，家長也不要因此而喪失信心，避免給學(xué)生造成過度的心理壓力。