為大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同提高和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，寧波市教育局日前明確，支教期間，省內(nèi)全職支教教師可享受每月500元的生活補(bǔ)貼；縣域內(nèi)全職支教教師，如受援學(xué)校享受農(nóng)村生活費(fèi)補(bǔ)貼的，可按受援學(xué)校教師同等待遇給予相應(yīng)的農(nóng)村生活費(fèi)補(bǔ)貼；各縣（市）、區(qū)教育局可根據(jù)實(shí)際情況確定支教生活費(fèi)和交通補(bǔ)貼的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。支教所需的各種補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)按我省有關(guān)文件要求列支。同時(shí)，鼓勵(lì)各縣（市）、區(qū)通過下派支教、上掛培養(yǎng)的方式，促進(jìn)教師流動(dòng)。
我市城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的重點(diǎn)是義務(wù)教育階段教師，同時(shí)鼓勵(lì)各地組織普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、民辦中小學(xué)教師參加支教。需要參加支援農(nóng)村教育的城鎮(zhèn)教師主要指市級(jí)、縣級(jí)政府所在地城區(qū)義務(wù)段學(xué)校具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的教師和中層以上管理人員，高等師范院校及有師范生培養(yǎng)任務(wù)的其他高校教師。城鄉(xiāng)學(xué)校之間、城鎮(zhèn)強(qiáng)弱學(xué)校之間實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)或結(jié)成城鄉(xiāng)教育共同體的，教師由城鎮(zhèn)學(xué)校派往鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、強(qiáng)校派往弱校工作并達(dá)到規(guī)定時(shí)限，可視作完成支教任務(wù)。
縣域內(nèi)支教是城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的主要形式。有農(nóng)村教育任務(wù)的縣（市）、區(qū)首先須安排城鎮(zhèn)教師到本區(qū)域農(nóng)村學(xué)校支教；沒有農(nóng)村教育任務(wù)或農(nóng)村教育任務(wù)較少的市、區(qū)可安排教師到本區(qū)域內(nèi)相對(duì)薄弱學(xué)校、流動(dòng)人口子女學(xué)校支教，也可與其他縣（市）、區(qū)協(xié)作建立跨區(qū)域結(jié)對(duì)支教關(guān)系?？缈h域支教由縣（市）、區(qū)教育局提出意向，寧波市教育局在全市區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排，建立長期穩(wěn)定的縣際或校際對(duì)口支援關(guān)系。由省市教育行政部門統(tǒng)籌安排的國內(nèi)、省內(nèi)支教工作，同時(shí)納入支教政策范圍。
市、縣兩級(jí)教育行政部門可采取多種形式，組織市級(jí)學(xué)科骨干、名教師、省特級(jí)教師及其他骨干教師參加支教工作。今后，全市特級(jí)教師帶徒時(shí)，每位特級(jí)教師所帶學(xué)徒中至少應(yīng)有1名農(nóng)村學(xué)校骨干教師。結(jié)合寧波市農(nóng)村中小學(xué)“百千萬”師訓(xùn)工程，我市將每年組織安排及其他骨干教師向農(nóng)村送教活動(dòng)，縣級(jí)教育行政部門也可組織開展相應(yīng)活動(dòng)。
據(jù)了解，全職支教工作年限為一學(xué)年及以上。兼職支教實(shí)行累計(jì)工作量制，累計(jì)達(dá)到480個(gè)課時(shí)視為完成一年的支教任務(wù)，兼職支教一天按6個(gè)課時(shí)計(jì)算。我市將建立城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村任教服務(wù)期制度。除普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、民辦中小學(xué)教師外，1970年1月1日以后出生、任教以來沒有農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷的城鎮(zhèn)義務(wù)段學(xué)校教師，在晉升高級(jí)教師職務(wù)和參評(píng)市級(jí)學(xué)科骨干及以上名優(yōu)教師等稱號(hào)時(shí)，須具有在農(nóng)村學(xué)校支教一年的經(jīng)歷。沒有農(nóng)村教育任務(wù)或農(nóng)村教育任務(wù)較少的城鎮(zhèn)義務(wù)段教師，應(yīng)有在相對(duì)薄弱學(xué)校、流動(dòng)人口子女學(xué)?；蚱渌麉^(qū)域農(nóng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷。其中，晉升高級(jí)教師職務(wù)的城鎮(zhèn)義務(wù)段學(xué)校教師，必須具有相應(yīng)的全職支教一年的經(jīng)歷；參評(píng)市級(jí)學(xué)科骨干及以上名優(yōu)教師等稱號(hào)的城鎮(zhèn)義務(wù)段學(xué)校教師，必須具有相應(yīng)的全職支教一年或在近5年內(nèi)兼職支教480課時(shí)的經(jīng)歷。任教以來已有這一工作經(jīng)歷的骨干教師，參評(píng)市級(jí)學(xué)科骨干及以上名優(yōu)教師稱號(hào)時(shí)，其近5年內(nèi)兼職支教經(jīng)歷可要求為240課時(shí)。骨干教師支教工作的表現(xiàn)作為評(píng)選市級(jí)名優(yōu)教師的依據(jù)之一。
全市從2008年起統(tǒng)一使用《浙江省城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育登記卡》。參加支教的教師均應(yīng)按要求填寫《登記卡》，并經(jīng)派出單位和有關(guān)縣（市）、區(qū)教育行政部門確認(rèn)，作為教師支教的憑證。
我市城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的重點(diǎn)是義務(wù)教育階段教師，同時(shí)鼓勵(lì)各地組織普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、民辦中小學(xué)教師參加支教。需要參加支援農(nóng)村教育的城鎮(zhèn)教師主要指市級(jí)、縣級(jí)政府所在地城區(qū)義務(wù)段學(xué)校具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的教師和中層以上管理人員，高等師范院校及有師范生培養(yǎng)任務(wù)的其他高校教師。城鄉(xiāng)學(xué)校之間、城鎮(zhèn)強(qiáng)弱學(xué)校之間實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)或結(jié)成城鄉(xiāng)教育共同體的，教師由城鎮(zhèn)學(xué)校派往鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、強(qiáng)校派往弱校工作并達(dá)到規(guī)定時(shí)限，可視作完成支教任務(wù)。
縣域內(nèi)支教是城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的主要形式。有農(nóng)村教育任務(wù)的縣（市）、區(qū)首先須安排城鎮(zhèn)教師到本區(qū)域農(nóng)村學(xué)校支教；沒有農(nóng)村教育任務(wù)或農(nóng)村教育任務(wù)較少的市、區(qū)可安排教師到本區(qū)域內(nèi)相對(duì)薄弱學(xué)校、流動(dòng)人口子女學(xué)校支教，也可與其他縣（市）、區(qū)協(xié)作建立跨區(qū)域結(jié)對(duì)支教關(guān)系?？缈h域支教由縣（市）、區(qū)教育局提出意向，寧波市教育局在全市區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排，建立長期穩(wěn)定的縣際或校際對(duì)口支援關(guān)系。由省市教育行政部門統(tǒng)籌安排的國內(nèi)、省內(nèi)支教工作，同時(shí)納入支教政策范圍。
市、縣兩級(jí)教育行政部門可采取多種形式，組織市級(jí)學(xué)科骨干、名教師、省特級(jí)教師及其他骨干教師參加支教工作。今后，全市特級(jí)教師帶徒時(shí)，每位特級(jí)教師所帶學(xué)徒中至少應(yīng)有1名農(nóng)村學(xué)校骨干教師。結(jié)合寧波市農(nóng)村中小學(xué)“百千萬”師訓(xùn)工程，我市將每年組織安排及其他骨干教師向農(nóng)村送教活動(dòng)，縣級(jí)教育行政部門也可組織開展相應(yīng)活動(dòng)。
據(jù)了解，全職支教工作年限為一學(xué)年及以上。兼職支教實(shí)行累計(jì)工作量制，累計(jì)達(dá)到480個(gè)課時(shí)視為完成一年的支教任務(wù)，兼職支教一天按6個(gè)課時(shí)計(jì)算。我市將建立城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村任教服務(wù)期制度。除普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、民辦中小學(xué)教師外，1970年1月1日以后出生、任教以來沒有農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷的城鎮(zhèn)義務(wù)段學(xué)校教師，在晉升高級(jí)教師職務(wù)和參評(píng)市級(jí)學(xué)科骨干及以上名優(yōu)教師等稱號(hào)時(shí)，須具有在農(nóng)村學(xué)校支教一年的經(jīng)歷。沒有農(nóng)村教育任務(wù)或農(nóng)村教育任務(wù)較少的城鎮(zhèn)義務(wù)段教師，應(yīng)有在相對(duì)薄弱學(xué)校、流動(dòng)人口子女學(xué)?；蚱渌麉^(qū)域農(nóng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷。其中，晉升高級(jí)教師職務(wù)的城鎮(zhèn)義務(wù)段學(xué)校教師，必須具有相應(yīng)的全職支教一年的經(jīng)歷；參評(píng)市級(jí)學(xué)科骨干及以上名優(yōu)教師等稱號(hào)的城鎮(zhèn)義務(wù)段學(xué)校教師，必須具有相應(yīng)的全職支教一年或在近5年內(nèi)兼職支教480課時(shí)的經(jīng)歷。任教以來已有這一工作經(jīng)歷的骨干教師，參評(píng)市級(jí)學(xué)科骨干及以上名優(yōu)教師稱號(hào)時(shí)，其近5年內(nèi)兼職支教經(jīng)歷可要求為240課時(shí)。骨干教師支教工作的表現(xiàn)作為評(píng)選市級(jí)名優(yōu)教師的依據(jù)之一。
全市從2008年起統(tǒng)一使用《浙江省城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育登記卡》。參加支教的教師均應(yīng)按要求填寫《登記卡》，并經(jīng)派出單位和有關(guān)縣（市）、區(qū)教育行政部門確認(rèn)，作為教師支教的憑證。