（1）要避免陷入家庭分歧的某一端，對于家庭問題保持中立?！?（2）充分估計問題的復雜性?！?（3）在對家庭問題敏感的同時，要靈活、主動。 （4）善于與其他職業(yè)的工作者合作?！?（5）對家庭變化的能力采取一種樂觀的態(tài)度?！?（6）認識家庭成員的相互作用，疏通他們之間的關系?！?（7）為新行為和新的交流方式提供樣板。 學校心理學家介入家庭治療應當有一定的前提條件，這就是只有當學生的學校問題確定與家庭有關時才可這樣干預。在下列情況下，應避免家庭治療： （1）家庭因其他原因而不是孩子的原因而發(fā)生破裂?！?（2）家庭其他成員而非孩子有嚴重疾病?！?（3）家庭不希望解決現(xiàn)有問題。 （4）家庭問題由其他方面人士解決更好，如出現(xiàn)犯罪問題等。