高考逼近兒子陷“情感危機(jī)” 考驗(yàn)家長承受力

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兒子的“三模”結(jié)束后,雖然成績還未公布,但從估分的情況看,并不理想,當(dāng)然模擬考試僅僅是查找問題而已,高考(Q吧)還有一個(gè)月之久。但是讓我揪心的并不僅僅是兒子的成績,因?yàn)閮鹤拥某煽儚摹耙荒!遍_始,到“三?!泵看味加胁恍〉倪M(jìn)步,正在按他既定的目標(biāo)邁進(jìn),按他模擬考試的節(jié)奏,在高考時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是有可能的可是在這個(gè)節(jié)骨眼上,兒子出現(xiàn)了“情感危機(jī)”,一個(gè)關(guān)系很好的女同學(xué)遠(yuǎn)走墨爾本留學(xué),讓素以“哥們”相稱的同學(xué)關(guān)系驟然升溫,兒子為了送這位在凌晨登機(jī)遠(yuǎn)行的女同學(xué),徹夜未歸,天亮才回到家中,上午只好在家請(qǐng)假睡了半天,以調(diào)整身心。第二天,兒子堅(jiān)持考完了“三模”,情緒似乎也恢復(fù)了。當(dāng)我正在為兒子“拿得起,放得下”慶幸時(shí),我發(fā)現(xiàn)兒子在“三?!焙蟮膶W(xué)習(xí)熱情在減退,五一的假日,他在矛盾中度過,既不能開心地玩,又無法投入學(xué)習(xí),收起來的手機(jī)又重新回到了他的手中,和我的溝通似乎也不那么通暢了,總有什么事情回避我。
    我和先生談起我的擔(dān)心,先生晚上和兒子做了交流,兒子沒有抵觸,氣氛似乎也和諧,但談話不足15分鐘,很顯然談的內(nèi)容很簡單,作用應(yīng)該有限。兒子晚上正常鍛煉身體,第二天早晨,我在他的床頭發(fā)現(xiàn)了語文書,他說睡覺前背了一點(diǎn)古文,早晨看著他輕松地去上學(xué),我也輕松了許多??墒?,剛才兒子打電話來,讓我把手機(jī)充電器給他準(zhǔn)備好,我剛剛放松的神經(jīng)又繃緊了。按正常情況,他上課是不帶手機(jī)的,今天下午肯定是要用了。
    高考逼近,兒子的一舉一動(dòng)都讓我心驚肉跳,不知道接下來還會(huì)發(fā)生什么事情。接下來,孩子面臨的問題會(huì)越來越多,分別留言、學(xué)校選擇、專業(yè)權(quán)衡等等,都會(huì)影響到孩子和我們家長的情緒。
    高考不僅考驗(yàn)孩子的承受能力,也考驗(yàn)一個(gè)家庭的承受能力。我在前天因?yàn)閮鹤硬患俣?,同他發(fā)生了比較激烈的沖突。其實(shí),兒子就是出去吃了一頓飯,可能怕我不答應(yīng),先斬后奏了,事后想想也沒什么,當(dāng)時(shí)很沖動(dòng),惹得兒子也很生氣,好在他爸左右協(xié)調(diào),才化干戈為玉帛。
    記得一位家長說過,高三學(xué)生就像家中的一顆炸彈,隨時(shí)都可能爆炸,家長千萬不能點(diǎn)火,否則后果很嚴(yán)重。就在我和兒子發(fā)生沖突后,我先生遇到了一位朋友,她的兒子復(fù)讀了,現(xiàn)在簡直就是一個(gè)火藥桶,爸爸為了避免沖突,至今在上海沒回來。先生讓我知足,兒子在遭受了我的粗暴譴責(zé)之后,第二天乖乖地上學(xué),一切照舊。高三家長確實(shí)需要極大的耐心和很高的境界,奕帆慚愧!