大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)該如何權(quán)衡應(yīng)試與能力的培養(yǎng)？對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的同學(xué)來(lái)說(shuō)，提前規(guī)劃4年的學(xué)習(xí)很重要，而4年中不斷堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方法也同樣重要。
大學(xué)四年里英語(yǔ)的學(xué)習(xí)占學(xué)習(xí)任務(wù)的比重很大，所以，你必須提前作好規(guī)劃。
大一：積累基礎(chǔ)知識(shí)
大學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性。所以，作為大一新生要做的就是盡快適應(yīng)大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，珍惜可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間，全面發(fā)展自己。
沈陽(yáng)新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)考試部主管任治遠(yuǎn)建議這一階段的大學(xué)生，學(xué)會(huì)記課堂筆記并及時(shí)總結(jié)各個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，學(xué)會(huì)與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
具體來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要嘗試大量的課外閱讀，識(shí)記更多的單詞、句子的基本用法等，更重要的是掌握自己佳的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法并堅(jiān)持下來(lái)，比如每天背多少個(gè)單詞，看幾篇閱讀材料等，大一階段的學(xué)生應(yīng)該嘗試改變自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開口說(shuō)英語(yǔ)，從興趣出發(fā)學(xué)英語(yǔ)。
大二：應(yīng)對(duì)過(guò)級(jí)考試
大二，一般高校都會(huì)在大二上學(xué)期安排英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期安排英語(yǔ)六級(jí)考試。同學(xué)們應(yīng)該要求自己所有的考試性通過(guò)。這其中涉及到一個(gè)“一鼓作氣”的道理。
面對(duì)壓力怎么辦？這一階段的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何權(quán)衡應(yīng)試與能力培養(yǎng)。一般來(lái)說(shuō)，只要注意平時(shí)的積累，閱讀量夠了，做的題也夠多，應(yīng)付考試應(yīng)該問(wèn)題不大?；A(chǔ)不是太好的同學(xué)可以嘗試突擊性的學(xué)習(xí)。比如提前2~3個(gè)月，每天做5篇以上的閱讀理解題，大量背單詞等。
“快到考試時(shí)去參加應(yīng)試輔導(dǎo)班，只會(huì)學(xué)到應(yīng)試的技巧，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)還是要看平時(shí)積累?！笔啦┩庹Z(yǔ)皇姑分校的張峰校長(zhǎng)說(shuō)。這些技巧培訓(xùn)顯得過(guò)于機(jī)械，所以，不建議這一階段學(xué)生亂了節(jié)奏，刻意追求捷徑。
大三：參加專業(yè)培訓(xùn)
大三，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并根據(jù)個(gè)人的情況進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，無(wú)論是考托福、GRE，還是考研，英語(yǔ)復(fù)習(xí)都要提前開展。
大三，非英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)課幾乎都會(huì)停掉了，但作為一門語(yǔ)言，是需要多聽多說(shuō)的。如果過(guò)了考級(jí)后，你也就此放棄了語(yǔ)言環(huán)境，自然很快便會(huì)“將學(xué)的東西還給老師”了。這個(gè)階段，大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的需要進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)了。
托福、GRE、雅思這類的考級(jí)更適合那些準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生。如果你沒(méi)有這個(gè)打算，僅僅是出于就業(yè)的考慮，可以學(xué)一點(diǎn)商務(wù)英語(yǔ)。比如，如果你想去IT行業(yè)的外企工作，可以多學(xué)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的用法。但這也不是絕對(duì)的，想證明自己的水平，一個(gè)證就夠了。只要你的英語(yǔ)水平足夠應(yīng)對(duì)平時(shí)的交流，都是可以的。
大學(xué)四年里英語(yǔ)的學(xué)習(xí)占學(xué)習(xí)任務(wù)的比重很大，所以，你必須提前作好規(guī)劃。
大一：積累基礎(chǔ)知識(shí)
大學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性。所以，作為大一新生要做的就是盡快適應(yīng)大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，珍惜可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間，全面發(fā)展自己。
沈陽(yáng)新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)考試部主管任治遠(yuǎn)建議這一階段的大學(xué)生，學(xué)會(huì)記課堂筆記并及時(shí)總結(jié)各個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，學(xué)會(huì)與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
具體來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要嘗試大量的課外閱讀，識(shí)記更多的單詞、句子的基本用法等，更重要的是掌握自己佳的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法并堅(jiān)持下來(lái)，比如每天背多少個(gè)單詞，看幾篇閱讀材料等，大一階段的學(xué)生應(yīng)該嘗試改變自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開口說(shuō)英語(yǔ)，從興趣出發(fā)學(xué)英語(yǔ)。
大二：應(yīng)對(duì)過(guò)級(jí)考試
大二，一般高校都會(huì)在大二上學(xué)期安排英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期安排英語(yǔ)六級(jí)考試。同學(xué)們應(yīng)該要求自己所有的考試性通過(guò)。這其中涉及到一個(gè)“一鼓作氣”的道理。
面對(duì)壓力怎么辦？這一階段的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何權(quán)衡應(yīng)試與能力培養(yǎng)。一般來(lái)說(shuō)，只要注意平時(shí)的積累，閱讀量夠了，做的題也夠多，應(yīng)付考試應(yīng)該問(wèn)題不大?；A(chǔ)不是太好的同學(xué)可以嘗試突擊性的學(xué)習(xí)。比如提前2~3個(gè)月，每天做5篇以上的閱讀理解題，大量背單詞等。
“快到考試時(shí)去參加應(yīng)試輔導(dǎo)班，只會(huì)學(xué)到應(yīng)試的技巧，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)還是要看平時(shí)積累?！笔啦┩庹Z(yǔ)皇姑分校的張峰校長(zhǎng)說(shuō)。這些技巧培訓(xùn)顯得過(guò)于機(jī)械，所以，不建議這一階段學(xué)生亂了節(jié)奏，刻意追求捷徑。
大三：參加專業(yè)培訓(xùn)
大三，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并根據(jù)個(gè)人的情況進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，無(wú)論是考托福、GRE，還是考研，英語(yǔ)復(fù)習(xí)都要提前開展。
大三，非英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)課幾乎都會(huì)停掉了，但作為一門語(yǔ)言，是需要多聽多說(shuō)的。如果過(guò)了考級(jí)后，你也就此放棄了語(yǔ)言環(huán)境，自然很快便會(huì)“將學(xué)的東西還給老師”了。這個(gè)階段，大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的需要進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)了。
托福、GRE、雅思這類的考級(jí)更適合那些準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生。如果你沒(méi)有這個(gè)打算，僅僅是出于就業(yè)的考慮，可以學(xué)一點(diǎn)商務(wù)英語(yǔ)。比如，如果你想去IT行業(yè)的外企工作，可以多學(xué)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的用法。但這也不是絕對(duì)的，想證明自己的水平，一個(gè)證就夠了。只要你的英語(yǔ)水平足夠應(yīng)對(duì)平時(shí)的交流，都是可以的。